第二天一早，劉宇把視頻交給彭輝。已經(jīng)是鐵證如山，接下來(lái)如何處理那就不是他一個(gè)班主任過(guò)問(wèn)的事了。
下班，劉宇在老四川訂了火鍋，莫曉菲的事王嚴舒幾人都跟著(zhù)忙前忙后，他理所應當請大伙吃一頓，表示感謝。
“還好這件事沒(méi)出大亂子，不然今天就是散伙飯了”席間，王嚴舒打趣著(zhù)說(shuō)。
劉宇也心有余悸，自己是班主任，要是學(xué)生真出什么大狀況，自己肯定逃不開(kāi)干系。同時(shí)劉宇心里也很內疚，畢竟莫曉菲是自己的學(xué)生，被人欺負了這么就而自己毫無(wú)察覺(jué)，這個(gè)班主任干的也實(shí)在不稱(chēng)職。
“平時(shí)看新聞老是說(shuō)校園暴力什么的，可沒(méi)想到會(huì )發(fā)生在自己身邊，你說(shuō)現在的孩子都怎么了？是咱們的教育出了問(wèn)題還是孩子自身出了問(wèn)題？”
童欣搖了搖頭：“我覺(jué)得這個(gè)和教育體制關(guān)系不大。畢竟校園暴力是世界性的問(wèn)題，即便是那些所謂的教育發(fā)達國家，校園暴力也依然存在甚至比中國嚴重的多。青春期的孩子正處于世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)過(guò)程本身就極為復雜，很多孩子身上都會(huì )表現出一定的情緒消極，暴躁易怒，甚至是暴力傾向，需要的是及時(shí)的發(fā)現并疏導?！?p> 趙晗有些疑惑，“難道說(shuō)我們就無(wú)法完全避免校園暴力？”
童欣：“這就像是一種病毒，我們都知道這種病毒存在，卻找不到一種可以完全克服它的疫苗。家庭，社會(huì )，身邊的各種事件都有可能導致一個(gè)人產(chǎn)生暴力傾向，特別是現在影視劇，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )游戲泛濫的時(shí)代，各種血腥暴力的畫(huà)面，社會(huì )上生活中各種負面情緒也進(jìn)一步刺激到這些孩子，影響到他們的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以說(shuō)校園暴力的根并不在校園，而在家庭，在社會(huì )上。只從學(xué)校的方面入手根本解決不了問(wèn)題?！?p> 王嚴舒點(diǎn)頭說(shuō)：“這話(huà)我認同，校園暴力產(chǎn)生的根源并不在校園，而在于孩子自身的成長(cháng)環(huán)境。所以對于校園暴力學(xué)校更多的也只能是加強管理，很難真正杜絕，更無(wú)法徹底改變校園暴力滋生的土壤?！?p> “也就是說(shuō)要真正杜絕校園暴力需要從社會(huì )，家庭，學(xué)校等多方面層面入手，同時(shí)要進(jìn)一步關(guān)注青少年心理健康?！?p> “那目前我們老師能做什么？就像莫曉菲這種情況，她自己不說(shuō)我們當老師的也很難及時(shí)發(fā)現，等到真正發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候很可能為時(shí)已晚?！?p> “這個(gè)沒(méi)辦法，只能盯緊點(diǎn)，多和家長(cháng)溝通，一旦發(fā)現苗頭及時(shí)處理。一句話(huà)自求多福！”
幾個(gè)人圍繞著(zhù)校園暴力的話(huà)題聊得熱火朝天，張潔卻單手托腮，盯著(zhù)沸騰的火鍋神游天外。
“干嘛呢？眼珠子都快掉鍋里了?！蓖佬χ?zhù)推了推張潔的胳膊。
張潔回過(guò)神，“我在想夏雪的事呢。雖然霸凌事件確認了，但夏雪把楊曉蕓打傷也是事實(shí)，要是楊曉蕓家長(cháng)咬著(zhù)不放怎么辦？”
“這事你還真想多了”王嚴舒笑著(zhù)說(shuō)：“夏雪打楊曉蕓的原因是為了阻止他們欺凌莫曉菲，光這一條他們就不能把夏雪怎么著(zhù)。而且夏雪和楊曉蕓那只是小打小鬧，要是較起真莫曉菲的事都足以把楊曉蕓送進(jìn)監獄?！?p> “可彭輝要是借題發(fā)揮，不讓夏雪回來(lái)呢？”
“先讓夏雪回來(lái)上課，如果彭校真追究，我這個(gè)班主任來(lái)扛?！眲⒂钔蝗婚_(kāi)口說(shuō)。
飯桌上突然一靜，幾人都帶著(zhù)意外的目光看向劉宇。劉宇被看得有些不好意思，撓了撓頭，“你們別這么看著(zhù)我，我承認我平時(shí)有些不靠譜，但這事我是認真地。其實(shí)我也不知道為什么，就是覺(jué)得他們是我的學(xué)生，我有責任讓他們一個(gè)不少的坐在教室里！”
一個(gè)都不少，說(shuō)的真好！張潔笑了，眼中有贊許。
“真像個(gè)班主任樣了！”王嚴舒笑著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)我覺(jué)得這事挺簡(jiǎn)單的。我問(wèn)你們，你們誰(shuí)收到了夏雪退學(xué)的書(shū)面通知？”
夏雪退學(xué)只是彭輝和夏招順口頭上達成的意見(jiàn)，還沒(méi)來(lái)得及下發(fā)任何書(shū)面文件，而劉宇這個(gè)班主任同樣也沒(méi)收到夏招順遞交的退學(xué)申請。
“既然學(xué)校沒(méi)有下書(shū)面通知，夏雪家長(cháng)也沒(méi)遞交退學(xué)申請，那夏雪就還是三中的學(xué)生。要是彭校問(wèn)起來(lái)就你就一問(wèn)三不知，或者把事推到夏招順頭上。當初夏招順之所以同意夏雪退學(xué)是因為夏雪打傷了楊曉蕓，但現在已經(jīng)證明錯不在夏雪，所以夏招順完全有理由反悔當時(shí)的決定。而且如果不是因為夏雪打傷楊曉蕓，霸凌事件也不會(huì )這么快被揭露，所以讓他們打官司去鬧去?！?p> “我覺(jué)得也是”趙晗點(diǎn)頭說(shuō)：“我估計彭輝現在滿(mǎn)腦子都是怎么處理霸凌事件，哪有精力跟夏招順掰扯。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)這次夏雪能挺身而出幫助莫曉菲也確實(shí)挺讓人刮目相看的?！?p> 眾人不由的點(diǎn)頭，夏雪這次的表現確實(shí)出乎很多人意料。張潔不由想起王媛媛對夏雪的評價(jià)，看來(lái)夏雪還真的是個(gè)滿(mǎn)身帶刺的‘女俠’。
“對了，我跟夏雪提了讓她轉藝術(shù)生的事，也大包大攬了，你們可不能拖我后腿！”
“我這邊沒(méi)問(wèn)題，只要她愿意學(xué)，我肯定好好教她。她本來(lái)就有基礎，兩年多的時(shí)間只要她努力，過(guò)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)還是有把握的?！?p> 趙晗的話(huà)讓張潔吃了個(gè)定心丸。藝術(shù)生難在專(zhuān)業(yè)課對文化課要求反而不高，雖然夏雪基礎不好，但好歹還有兩年多的時(shí)間，又有幾個(gè)老師幫忙，考大學(xué)的也還有一線(xiàn)希望。
霸凌事件并沒(méi)有公開(kāi)處理結果，劉宇也是在和苗小帥閑聊的時(shí)候才知道楊曉蕓幾人已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校。而隨著(zhù)夏雪和莫曉菲先后回到班級，整件事也漸漸平息了下去，彭輝也沒(méi)再提勸退夏雪的事。
站在講臺上，看著(zhù)五十一個(gè)學(xué)生一個(gè)不少的坐在教室里，劉宇覺(jué)得很欣慰。他發(fā)現自己不知道從什么時(shí)候開(kāi)始對這些孩子們產(chǎn)生了某種難以割舍的感情，這種感情像朋友又像是親人，同時(shí)還帶著(zhù)必不可少的責任，這或許就是所謂師生之情吧。
歌舞團大院，院門(mén)是用大鐵鏈鎖著(zhù)的，不過(guò)門(mén)間的縫隙很大，夏雪和王媛媛略微縮了縮身子就輕松的鉆了進(jìn)去。
院內雜草叢生，幾排老式的紅磚小樓上鋪滿(mǎn)了半黃的爬山虎，間隙之間隱約能看到墻體上刷著(zhù)的白色‘拆’字。
“這是哪兒？”陳岑好奇的打量周?chē)?p> “市歌舞團，不過(guò)應該很快就要被拆了?！?p> 夏雪隨口回著(zhù)，腳步卻沒(méi)停，沿著(zhù)紅磚墻徑直的向前走。盡頭是一個(gè)灰白色正方形建筑，那是市歌舞團的排練廳，隨著(zhù)歌舞團的解散，這里也就一直荒廢著(zhù)。
夏雪找到了拐角的一個(gè)破窗，看看左右沒(méi)人，駕輕就熟的翻了進(jìn)去。
“夏雪，你幫幫我??！”
王媛媛站在窗沿下有些著(zhù)急，她身材瘦小，翻窗戶(hù)這事對她來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度。
“真沒(méi)用”夏雪一臉的嫌棄，不過(guò)還是翻出窗戶(hù)，雙手把王媛媛托了上去。
排練廳內有些凌亂，四處結著(zhù)蛛網(wǎng)，桌椅板凳橫七豎八的堆在一起，上面掛著(zhù)些廢棄的橫幅和破爛衣物，落滿(mǎn)了灰塵。一道夕陽(yáng)透過(guò)天窗投射進(jìn)來(lái)，恰好照在墻角的舊鋼琴上，一切都像一張陳舊發(fā)霉的照片。
王媛媛不習慣這種霉變的味道，一連打了幾個(gè)噴嚏。
夏雪走到鋼琴邊，撣去上面的浮灰。坐在琴前，打開(kāi)琴蓋，隨著(zhù)她十指跳動(dòng)，鋼琴流出一段單純的音符。
“你居然會(huì )彈鋼琴！”王媛媛并不知道夏雪會(huì )彈鋼琴，猛然發(fā)現有些震驚。
“少見(jiàn)多怪！我四歲就學(xué)琴了，小學(xué)一年級的六一聯(lián)歡會(huì )我還上臺表演過(guò)呢?！?p> 夏雪一面說(shuō)著(zhù)，手指在琴鍵上跳動(dòng)，那是紅河谷的曲調。她小的時(shí)候幾乎每天都會(huì )在這玩，母親就坐在她現在的位置，一字一句的教她彈唱那支紅河谷。
“人們說(shuō)，你就要離開(kāi)村莊，我們將懷念你的微笑。你的眼睛比太陽(yáng)更明亮，照耀在我們的心上。走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，不要離別的這樣匆忙;要記住紅河谷你的故鄉，還有那熱愛(ài)你的姑娘。。。。。?！?p> 夏雪的歌聲回蕩在空蕩的大廳里，像是老膠片，一幕幕的回放著(zhù)流逝的歲月，模糊的令人傷感。王媛媛靠在琴旁，拖著(zhù)腮，聽(tīng)得有些癡了，不知不覺(jué)眼淚就流下來(lái)。
“你哭什么嗎？”夏雪被她嚇了一跳。
“沒(méi)什么?！蓖蹑骆履四ㄑ蹨I，“是你唱的太好聽(tīng)了，感動(dòng)了。你真該去學(xué)音樂(lè )?！?p> “我也在想這事呢”夏雪半依在鋼琴上，托著(zhù)腮，“張老師說(shuō)想讓我學(xué)藝術(shù)，還說(shuō)讓趙老師給我補課，學(xué)校里我就你一個(gè)朋友，你覺(jué)得我行不行啊?！?p> “行??！”王媛媛急著(zhù)說(shuō)：“你這么漂亮，又會(huì )彈琴，歌唱的也好聽(tīng)，我覺(jué)得你以后可以當個(gè)大明星?！?p> “誰(shuí)稀罕啊”夏雪哼了聲，“我其實(shí)就是不想跟那幫人瞎混下去了?！?p> “這就對了！不過(guò)說(shuō)真的，張老師他們對你可真好?！?p> 夏雪抬頭看了王媛媛一眼，“有嗎？”
“別裝了”王媛媛哼了聲，“班里人都說(shuō)張老師劉老師偏心你，我就不信你自己看不出來(lái)?！?p> 夏雪抿了抿嘴，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她不是傻子，張潔對她的關(guān)心她當然感受的到。也正因為有張潔，劉宇這樣的老師，她才會(huì )有些舍不得離開(kāi)三中。