再過(guò)幾天就是海組織的郊游的日子了。
我精心準備著(zhù)，在市場(chǎng)里買(mǎi)了一大堆小吃。心里想著(zhù)，這些小吃可千萬(wàn)不要落入不良之人的手里。我說(shuō)的不良之人指的就是瑪麗紹爾，她和羅莎都去參加郊游。
我買(mǎi)這些美食的目的是想接近海，嘿嘿，畢竟海是我的偶像呀。一想到給海的東西要是都讓瑪麗搶著(zhù)吃了，我心里一陣不悅。
拿著(zhù)準備的吃的，我跑到海的宿舍，告訴她郊游那天，我想和她在車(chē)上坐在一起，我們在路上好消滅這些東西。
海寬容地看著(zhù)我，笑了笑答應了我的請求。
我想海一定認為我特別幼稚。管不了那么多了，只要能避開(kāi)瑪麗就是勝利。
晚上去上課的路上，碰到了我以前的老師伊琳娜。
她問(wèn)我在哪個(gè)班上課，我說(shuō)是另一個(gè)也叫伊琳娜的老師那個(gè)班。
伊琳娜笑了說(shuō)，你知道嗎？你們晚班有兩個(gè)班，老師都叫伊琳娜！
我真是覺(jué)得太意外了，那么就是說(shuō)，加上這個(gè)伊琳娜，教我們俄語(yǔ)的就有三個(gè)叫伊琳娜的？
伊琳娜回答：是的！
——“是那個(gè)瘦瘦的，金色短發(fā)，長(cháng)得有點(diǎn)像芭芭拉史翠珊的?！蔽蚁蛩枋鑫椰F在老師的模樣。
——“哦！這我就知道是哪一個(gè)了！”伊琳娜說(shuō)到。
——“安德烈問(wèn)我，你轉到哪個(gè)班里去了？我覺(jué)得他挺喜歡你！”她補充道。
過(guò)了2天安德烈就來(lái)到我們班上俄語(yǔ)課了。
他依舊坐在最后一排。
我們這個(gè)班的人數比之前的那個(gè)班要多，中國學(xué)生比例最高，他幾乎不參與課堂討論，每次就是坐在那里聽(tīng)課。
安德烈不再想找我說(shuō)什么了。他不僅不打算找我說(shuō)什么，我覺(jué)得他還在有意回避和我正面接觸。然而事實(shí)情況卻變得更加復雜：
安德烈看我的眼神越來(lái)越讓我不自在！那種眼神真的只有人到了一定的心里狀態(tài)才會(huì )出現得特別的眼神。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我們幾乎都不正視對方，可是，相隔幾排座位，背對著(zhù)安德烈我都能感到他的目光。
——“子梅，你笑什么？”在課堂上我問(wèn)鄰座的子梅。
——“我看見(jiàn)安德烈看你的眼神！他可真是看上你了?！弊用吩谖叶呁敌χ?zhù)說(shuō)。
——“閉嘴！”我阻止子梅繼續說(shuō)下去，心里想子梅你就不能別沒(méi)事找事嗎！
有時(shí)，不經(jīng)意間，我發(fā)現安德烈總是在注意地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，盡管他的眼睛看向別處，可是注意力全在我這里。
說(shuō)實(shí)話(huà)我對他的態(tài)度有些惱火，可是又對此無(wú)能為力。
明天就要去郊游了，我和子梅在宿舍門(mén)口談?wù)撝?zhù)各自的準備情況。
安德烈正好送丹妮婭出來(lái)，意外相逢，又面對面，大家都沒(méi)有躲開(kāi)的機會(huì )。
我熱情地和丹妮婭打招呼，丹妮婭也很熱情地和我寒暄了幾句。
我看見(jiàn)安德烈站在那里好像覺(jué)得有些尷尬。自從上次《電梯門(mén)》事件以來(lái)，我和安德烈就再沒(méi)正面交流過(guò)！
——“我住A座，下次來(lái)歡迎你來(lái)我這里做客??！”我沒(méi)理安德烈，拉起子梅一邊向丹妮婭說(shuō)著(zhù)一邊往宿舍里走。
——“好的！”丹妮婭禮貌地回答道。
令我沒(méi)想到的是，子梅拉著(zhù)我的手，故意在安德烈的面前站了一下看著(zhù)他的臉，另一只手捂著(zhù)嘴詭異地笑了笑。
——“琳姐。那個(gè)女的是誰(shuí)呀？”子梅一邊走一邊問(wèn)我。
——“他女朋友?！蔽一卮鸬?。
——“?。?？”
是呀！安德烈有女朋友對我有什么不好呢？我問(wèn)自己假如真是這樣，我們都可以從目前尷尬的局面中解脫出來(lái)。
也許今天相遇是老天給了我一個(gè)改變現狀的契機，想著(zhù)想著(zhù)，我很滿(mǎn)意自己今天的言行。
對了，準備明天的行頭了，我開(kāi)心地忙碌著(zhù)。
拿出一身鵝黃色的運動(dòng)服，穿上自我欣賞，覺(jué)得自己甜美可愛(ài)的樣子很不錯。轉念一想，野外燒烤玩著(zhù)嗨，可是灰土煙塵卻少不了，我這淺淺的衣褲用不了半天就會(huì )變成迷彩服了。
最后，決定穿那套黑色耐克運動(dòng)服。里面套了一件緊身的白色T恤正好和白色的旅游鞋相呼應。
對了，還有頭發(fā)也要處理一下。披頭散發(fā)的也影響我去發(fā)瘋。就按照舞蹈訓練班的標準把頭發(fā)也盤(pán)起來(lái)。