老人家讀完，看向我問(wèn)：
——“琳娜，你對犬儒主義怎么看？”
——“我嗎？我對犬儒主義了解的不多，不過(guò)，我到覺(jué)得自己有的時(shí)候也挺《犬儒》的?！?p> ——“哦？這個(gè)怎么講？”謝爾蓋的父親摘下老花鏡探究似地看著(zhù)我問(wèn)道。
——“我對政客沒(méi)有什么好感，對政治更是一竅不通，所以，在某些問(wèn)題上的態(tài)度我倒是和犬儒主義不謀而合?！蔽艺f(shuō)。
——“哈哈……謝爾蓋，我喜歡琳娜的性格！你看，她不會(huì )刻意逢迎什么人，這才叫正派?！崩先酥钢?zhù)我贊賞地對謝爾蓋說(shuō)道。
謝爾蓋瞥了一眼我，認同般地微笑著(zhù)。
——“其實(shí)呢，不僅是犬儒主義，一些悲觀(guān)主義，頹廢主義它們對社會(huì )的負面影響也不應該被忽視。我覺(jué)得謝廖沙強調極端民主主義的同時(shí)也應該重視這些思潮的消極作用?！?p> 老人家看向我解釋道。
——“我覺(jué)得我有時(shí)候也信奉民族主義，可是不是極端，我自己也不好確認。呵呵……是不是我這個(gè)人思維太矛盾了？”我看著(zhù)他說(shuō)道。
——“不矛盾！社會(huì )政治問(wèn)題原本就十分復雜，當人們對社會(huì )中存在著(zhù)大量的虛偽、不公和腐敗現象無(wú)能為力時(shí)，會(huì )常常以一種冷嘲熱諷的方式來(lái)表達對社會(huì )的不滿(mǎn)，這就是現代犬儒主義最典型的特征，也因此對各種理想、價(jià)值和信念持懷疑和否定的態(tài)度。
人們在某些情況下表現出極端民族主義的情緒，有的時(shí)候，又有犬儒主義的悲觀(guān)，這才是普通民眾最正常的反應?！崩先思艺f(shuō)。
這時(shí)，謝爾蓋的母親走了進(jìn)來(lái)。她坐到原來(lái)的位子上一邊重新開(kāi)始織那件毛背心，一邊不解地問(wèn)道：
——“是不是哪里又鬧光頭黨了？我怎么聽(tīng)你們說(shuō)什么極端民族主義什么的呢……
唉！那幾年一遇到光頭黨我這心里就哆嗦，那群人就象瘋了一樣，滿(mǎn)臉的煞氣，好端端的孩子怎么表現的那么嚇人呢！”
——“所以，我說(shuō)要警惕極端民族主義，特別是在俄羅斯……”謝爾蓋若有所思地說(shuō)。
——“我不否認極端民族主義的危害，我想強調的是諸如現代犬儒主義各種思潮，它們對社會(huì )的危害同樣不可小覷。甚至是極端民主主義產(chǎn)生的畸形土壤?！?p> ——“我看呀，他們愿意什么主義就什么主義吧！想睡在木桶里，那也是人家的自由。（注：古典犬儒主義的代表人物第歐根尼住在一個(gè)木桶里，以最簡(jiǎn)單的方式生活，他拒絕接受社會(huì )的常規和習俗，認為這些都是對人性的束縛。）至于，光頭黨不是也被抓得差不多了嗎？你們倆又不是杜馬議員，能不能少操點(diǎn)這方面的心！”謝爾蓋的母親一邊織著(zhù)毛衣一邊頭也不抬地說(shuō)道。
謝爾蓋父子對視了一眼，不再說(shuō)什么了。
這時(shí)，克謝尼婭走了進(jìn)來(lái)，她告訴老夫人，妮娜奇卡已經(jīng)睡著(zhù)了，然后查看了一下壁爐里的火，問(wèn)大家還需要什么。
——“你去休息吧，有他們年輕人在這里呢。這幾天照顧妮娜奇卡也辛苦你了！”
謝爾蓋的母親抬起頭，微笑著(zhù)對她說(shuō)道。
克謝尼婭滿(mǎn)眼感激地看了看她，和大家道了晚安就轉身出去了。
謝爾蓋走了過(guò)來(lái)，一邊往他母親的杯子里添著(zhù)茶水一邊有些不解地問(wèn)：
——“妮娜奇卡的保姆這幾天都不在嗎？”
老夫人端起茶杯答道：
——“她感冒了，我讓她回去休息幾天?！?p> ——“那怎么不找個(gè)臨時(shí)的？”謝爾蓋問(wèn)。
謝爾蓋的母親有些嗔怪地看著(zhù)他說(shuō)：
——“就這幾天還要找個(gè)臨時(shí)的，你可真想得出來(lái)！”
——“克謝尼婭的事已經(jīng)夠多的了，我不是怕你們忙不過(guò)來(lái)嘛?！敝x爾蓋解釋道。
——“要說(shuō)起來(lái)呢，還是琳娜在咱們家幫了不少忙。白天妮娜奇卡總纏著(zhù)琳娜陪她玩，她也不要別人??！前兩天是我哄她睡覺(jué)的，今天我累了，才叫克謝尼婭去的?！?p> ——“薇拉告訴我，妮娜奇卡有一個(gè)法語(yǔ)教師下個(gè)月也要住進(jìn)來(lái)是有這么回事吧？”
翻著(zhù)一本很舊的棕皮書(shū)的謝爾蓋的父親看向他們問(wèn)道。
——“是的。這個(gè)教師是薇拉讓我給找的?！敝x爾蓋看著(zhù)他回答道。
老人家意味深長(cháng)地笑了一下，轉頭看書(shū)去了。
——“哎呀，如今光妮娜奇卡一個(gè)孩子有多少人圍著(zhù)她轉？保姆、家庭教師、鋼琴教師、還要請個(gè)教法語(yǔ)的。謝爾蓋-瑞寧你要是有孩子了那打算請多少人呀?”謝爾蓋的媽媽探究地看著(zhù)他問(wèn)道。
謝爾蓋揚了揚眉毛沒(méi)吱聲。