第五章 核心思想
講道理，天庭的領(lǐng)地范圍是真的大，也不知道是何種原因擺脫了地心引力，讓這么多片大陸山脈懸浮在天空之中。
乘坐馬車(chē)三人來(lái)到了新的地點(diǎn)，有六片小型的懸浮平臺連在一起圍城了圈，新的地點(diǎn)便是其中一片平臺。
在織水的介紹中蘇靈了解到這里六個(gè)考場(chǎng)中的“禮”考場(chǎng)，這樣的考核場(chǎng)所一共六個(gè)，考的便是六藝。
六藝指的是禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。
這里的馬車(chē)在不斷的往來(lái)接送考生，粗略看過(guò)去，這里大約上千人，如果其他考核地點(diǎn)也有這么多人的話(huà)，六個(gè)考場(chǎng)內大約得容納上萬(wàn)人。
“看來(lái)天庭真的是急需人才??！”蘇靈有種高考的感覺(jué)，莫名其妙的有些緊張，就像是不同科目奔向不同的考場(chǎng)。
賊慌的原因在于……這是裸考??！
雖然很可能是給這群“考試大軍”當分母，就算當天兵也頗為知足了，若沒(méi)趕上這一波估計就要等到十年后了，節省十年的時(shí)間，還有什么好抱怨的。
若是運氣好被大佬選上了，在財神部，灶神部當個(gè)小職員，工作輕松油水十足，心情簡(jiǎn)直不要太美麗。
織水理了理織月的衣領(lǐng)腰帶，對著(zhù)兩人說(shuō)道：“你們進(jìn)去考核吧！記得認真一些，就算實(shí)在想不出來(lái)東西也不要提前交卷。
出了考場(chǎng)之后，將會(huì )有專(zhuān)門(mén)的車(chē)輛將你們運送到下一個(gè)考場(chǎng)，到時(shí)候你們就明白了?！?p> 說(shuō)完便拿著(zhù)織女部門(mén)員工的證明越過(guò)天兵的排查去往評分的地方，這是要在有限的范圍內幫他們梳理一下關(guān)系。
織水摸了摸她的小荷包有些肉痛，嘆息道：“可憐天下師父心??！”
事實(shí)證明，工資再高也不禁花！
“這個(gè)平兇無(wú)腦的丫頭呢？”在織水離開(kāi)之后，蘇靈左右看去這丫頭就不見(jiàn)了，估計是懶得和自己呆在一起。
若不是在天庭，估計這丫頭就要撲過(guò)來(lái)咬自己幾口了。
“這里的人真樸實(shí)??！只是幫這位姐姐說(shuō)兩句話(huà)便開(kāi)始相信我，弄得我都不好意思了?！碧K靈扶了扶額頭，這種無(wú)條件的相信讓他有些不適。
洪荒世界的人心思還沒(méi)有那么復雜。
再者說(shuō)了，蘇靈目前的形象就是個(gè)十六七歲的少年，在動(dòng)輒修練幾百年的修士眼中連嬰兒都算不上，最多也就是個(gè)受，精，卵。
而且蘇靈連自身靈力時(shí)有時(shí)無(wú)，顯然是那種無(wú)依無(wú)靠的散修，再加上年紀不大，世界觀(guān)還沒(méi)定性，正是收徒的好時(shí)機。
拋開(kāi)先入為主的概念，這種收徒弟的行為便是洪荒時(shí)期最理性的投資了。
哪個(gè)大佬手底下沒(méi)有十幾個(gè)徒弟，七八個(gè)童子呢？
在這里，徒弟就是底氣，之前的封神大戰不就是兩位大佬鬧矛盾了，讓自己的徒弟打架嘛！
……
進(jìn)入雕梁畫(huà)棟的建筑之后，里面被屏風(fēng)分隔開(kāi)一個(gè)個(gè)小的房間，特別像是辦公樓里面普通員工的小桌子。
上面有著(zhù)木牌，寫(xiě)著(zhù)“有人”和“無(wú)人”。
四周的修士來(lái)來(lái)往往，有的一臉忐忑的進(jìn)入房間，有的則是愁眉苦臉的從房間中出來(lái)，嘴里還在罵罵咧咧的。
似乎是什么，卷子難都是卷子的錯，出題人針對我，會(huì )的都沒(méi)考不會(huì )的全考了，之類(lèi)的話(huà)。
這些修士特點(diǎn)便是相貌很年輕，不過(guò)他們身上的衣著(zhù)各異，有人身著(zhù)金銀串聯(lián)起來(lái)的鎧甲，也有人穿著(zhù)布衣青衫，更多的羽扇綸巾的讀書(shū)人。
蘇靈跟著(zhù)路標的引導，他隨意的選入了一個(gè)小的房間，進(jìn)去之后，“吱”一聲，門(mén)自動(dòng)的關(guān)上。
瞬間安靜了下來(lái)，聲音與外部隔絕。
如果想要墊著(zhù)腳尖往屏風(fēng)之外看的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現這雕刻著(zhù)異獸花草的屏風(fēng)越來(lái)越高，永遠比最高處要差一些，就算跳起來(lái)也是如此。
“好神奇！”會(huì )飛會(huì )噴火這種事情看多了也就那么回事，唯獨這種突破世界觀(guān)的奇景令他每次看都驚奇不已。
在他四處觀(guān)望好奇的過(guò)程中。
桌子上的白紙慢慢浮現出了文字，雖然是繁體，但看的多了似乎也能看懂。
【歡迎來(lái)到天庭仙班考核……“禮考”部分，請仔細閱讀題目，選擇出正確選項并勾選，祝您考核愉快?！?p> 【如果您在飛行途中遇到一只狼正在吃羊，請問(wèn)該如何處理。
甲：不允許狼吃羊，趕走狼。
乙：路過(guò)。
丙：旁觀(guān)。
?。翰辉试S狼吃羊，殺死狼?！?p> 蘇靈：“？？？”
“要不要讓狼吃羊呢？要不要殺死狼呢？這是什么奇葩的問(wèn)題??！想出這個(gè)問(wèn)題的人思路得多么清奇??！
三短一長(cháng)選最長(cháng)，三長(cháng)一短選最短，不對！最大的問(wèn)題是這兩個(gè)選項長(cháng)的一樣長(cháng)，短的也是一樣短?！?p> 蘇靈焦急的撓了撓頭，道：“這出題的人是誰(shuí)？竟然將答案加密了！”
兩個(gè)最長(cháng)，兩個(gè)最短，以前考試總結的規律全都沒(méi)得用，仙人的考試果然厲害，在下服了！
“算了，隨便蒙一個(gè)吧！”
蘇靈端起毛筆，用一只手攥起來(lái)，顫顫巍巍的在丙選項上畫(huà)了個(gè)圈，毫無(wú)美感可言，他不會(huì )用毛筆只能照貓畫(huà)虎。
【恭喜您答對，是否展示解題步驟?！?p> “竟然猜對了，我倒要看看你是如何解釋的?！碧K靈在是的地方畫(huà)了一個(gè)圈，輕哼道：“我倒要看看你怎么解釋?！?p> 【解題核心思想：無(wú)為……要適應自然的客觀(guān)發(fā)展規律，不擅作主張去改變本來(lái)的規律，要順其自然而行之……】
接下來(lái)是一長(cháng)串的話(huà)，總體意思便是不允許狼吃羊一定是錯誤的。
如果阻攔所有的狼吃羊的話(huà)，那狼將無(wú)法獲得食物，種群將會(huì )遭遇危機，食物鏈被破壞，讓生態(tài)圈遭到毀滅性打擊。
所以甲和丁都是錯誤的。
而乙和丙雖然看起來(lái)都對，這是一個(gè)混淆選項。
很多人覺(jué)得乙會(huì )是正確的，那便是大錯特錯，無(wú)為并不是什么都不做，如果這樣理解方式便走上了極端化，這是歧途。
無(wú)為是要順應自然的發(fā)展，什么都不做直接離開(kāi)并不是順應自然。
丙最為遵循客觀(guān)規律，排除掉其他三個(gè)選項，那么丙最為合理。
……
經(jīng)過(guò)了幾道題的洗禮。
“在下服了?！碧K靈哭笑不得，對著(zhù)自動(dòng)顯示文字的紙張拱了拱手，道：“這是思想道德與哲學(xué)的考試嗎？
這也太專(zhuān)業(yè)點(diǎn)了吧！
唯物主義的客觀(guān)規律和辯證思維都出現了?！?p> 不過(guò)雖然蘇靈哭笑不得，但畢竟是九年義務(wù)教育出身的，很快便掌握了解題的思路，將剩下的幾道題解出，獲得了滿(mǎn)分。
經(jīng)過(guò)高考的洗禮和大學(xué)時(shí)考前預習的緊張，這世界上已經(jīng)沒(méi)有多少試卷可以難住他了。
“吱”木制的門(mén)緩緩的打開(kāi)發(fā)出輕響，這聲音很奇特，非但不覺(jué)得煩躁反而有種令人心靜的韻律。
之前沒(méi)有注意到，但在考試煩躁之后，這種心態(tài)上的迅速改變便不容易被忽視。
順著(zhù)提示從側門(mén)出去之后。
地面上?？恐?zhù)一輛通往下一個(gè)考場(chǎng)的馬車(chē)，乾坤術(shù)法的作用之下，里面大約可以做五十來(lái)人，頗為寬敞。
蘇靈彎腰跨進(jìn)之后，又等了一會(huì )，湊夠人數便發(fā)車(chē)了，不過(guò)可惜的是沒(méi)有看到織月，看來(lái)是比他快了一步。
“雖然這小丫頭脾氣不太好，但她師父人還是挺不錯的，如果到了新的考場(chǎng)能幫忙就盡量幫幫她吧！”蘇靈在內心中這樣自言自語(yǔ)。
顯然是經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)考試之后，內心有點(diǎn)膨脹了，有點(diǎn)不清楚自己幾斤幾兩了。
蘇靈身邊的兩個(gè)小朋友顯然是認識，正在互相閑聊。
“你樂(lè )考準備的怎么樣了?！?p> “不行??！宮商角徵羽根本掌握不好?！?p> “托、劈、挑……雖然基本功有，但節奏總也掌握不好，師父總說(shuō)我笨?！?p> 宮商角徵羽？
托、劈……？
蘇靈聽(tīng)到這些有些懵了，膨脹瞬間消散，思想道德什么的或許他還能有點(diǎn)優(yōu)勢，但音樂(lè )這些東西……
他現在就想發(fā)出猛男的聲音：“喵喵喵？”
雖然他被稱(chēng)作鍵盤(pán)鋼琴家，但又不會(huì )真的彈鋼琴。
況且還是比鋼琴難無(wú)數倍的古琴，古箏……