“報，二縱到位！”
“……到位！”
“很好，3、6、9隊準備坦克發(fā)射……”
“2、4、7隊光炮準備……”
“53隊風(fēng)炮調整角度……”
“打！”
“轟……”
炮聲過(guò)后一片安靜。
一遍又一遍的回放，一遍又一遍的震驚。
誰(shuí)來(lái)告訴他們，為什么光炮疊加風(fēng)炮疊加坦克的彈藥……就能產(chǎn)生這么重的威力？
數學(xué)老師你出來(lái)，你不是...
“報，二縱到位！”
“……到位！”
“很好，3、6、9隊準備坦克發(fā)射……”
“2、4、7隊光炮準備……”
“53隊風(fēng)炮調整角度……”
“打！”
“轟……”
炮聲過(guò)后一片安靜。
一遍又一遍的回放，一遍又一遍的震驚。
誰(shuí)來(lái)告訴他們，為什么光炮疊加風(fēng)炮疊加坦克的彈藥……就能產(chǎn)生這么重的威力？
數學(xué)老師你出來(lái)，你不是...