回到福利院，阿措直接拽著(zhù)黎瀟去了院長(cháng)辦公室。
未進(jìn)屋門(mén)，院長(cháng)的訓斥聲便傳來(lái)：“這么多年，不見(jiàn)半點(diǎn)兒進(jìn)步！日日惹事生非，真是管不了你了！明天就送你去安置所！”
黎瀟跟著(zhù)阿措老師進(jìn)了屋門(mén)，一眼便瞧見(jiàn)跪坐在地，哭得凄凄慘慘的米拉。
她并不意外，這些年，與米拉的斗智斗勇中，她真心佩服此人淚水說(shuō)來(lái)便來(lái)的本事，顛倒是非，胡說(shuō)亂湊，更是她的強項。
不知她這次又編了什么？
幸好，院長(cháng)和阿措老師都曉得她的性子，應不會(huì )相信她所言。
未曾想，黎瀟此番想錯了！
還未走到書(shū)桌前，她便感受到了王院長(cháng)充滿(mǎn)怒氣的目光，他指著(zhù)書(shū)桌上的一堆的粉色信紙，道：“瀟瀟，你自己解釋解釋?zhuān)@些是什么？”
粉色信紙上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)文字，看樣子，正是她收到的那些情書(shū)，見(jiàn)到此物，她便猜到了米拉編了何事......不出意外，定是說(shuō)自己早戀......
思及此，黎瀟神情坦然，道：“應該是米拉自己或找人寫(xiě)的情書(shū)?！?p> 此時(shí)，敲門(mén)聲響起，張晗推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到黎瀟的臉頰紅腫，嘴角淤青，她快步上前，心疼道：“瀟瀟，還有其他受傷的地方嗎？”
“沒(méi)有了?！笨吹綆煾?，黎瀟溫暖一笑，她知道，即便所有人都懷疑，師父亦會(huì )相信她，這便足夠！
看到張晗進(jìn)門(mén)，王院長(cháng)收斂了些怒氣，道：“瀟瀟，聽(tīng)你的意思，不知道情書(shū)具體是誰(shuí)寫(xiě)的？”
“不知道?！?p> “瀟瀟，你一直是懂事的孩子，怎么如今也說(shuō)起謊來(lái)了！”
王院長(cháng)面色一沉，從書(shū)桌上的粉色信紙下拿起一個(gè)作文本，扔到黎瀟眼前，道：“給，你瞧瞧，這明明就是你同桌的字跡！今天你們倆前后腳相約去了學(xué)校后山，被米拉他們瞧見(jiàn)，擔心他們向老師打報告，還跟人打了一架，是不是??？”
“......”
黎瀟上前翻閱著(zhù)肖言諾的作文本，發(fā)現他的字跡果真同情書(shū)的字跡極像，看來(lái)，米拉為了害她，真是下了苦功！連后路都想到了......
她不得不再次佩服米拉編故事的本領(lǐng)，而且此番大有進(jìn)步，頭頭是道，人證物證齊全，完全是將她和肖言諾綁得死死的！
即便肖言諾在場(chǎng)為自己證明，院長(cháng)老師們也會(huì )當作他故意為自己辯解。
一時(shí)間，她竟想不出法子如何自證清白......
張晗似乎看出了黎瀟的煩惱，她輕聲道：“瀟瀟，沒(méi)事，把你知道的真相都告訴大家，只要是假的一定有辦法破解?！?p> “嗯?！崩铻t重重點(diǎn)頭，師父的話(huà)，她向來(lái)深信不疑，于是，她便將情書(shū)之事從頭到尾講了一遍。
米拉依舊在地上小聲抽噎著(zhù)，未曾打斷黎瀟的訴說(shuō)，不知是對自己的計謀胸有成竹，還是在想其他整人的法子！
片刻后，王院長(cháng)連連搖頭，猜疑道：“他們有六個(gè)人？你打贏(yíng)了??？”這話(huà)論誰(shuí)聽(tīng)，都會(huì )難以相信。
偏偏黎瀟一臉認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不可能！”王院長(cháng)果斷下了決斷，繼續道：“此事誰(shuí)真誰(shuí)假，已經(jīng)很明顯。瀟瀟，你太令我們失望了！”
話(huà)音剛落，張晗反駁聲便響起：“王院長(cháng)，此事有可能！前些日子，我帶黎瀟去拜了學(xué)武的師父，她早已開(kāi)始修習武術(shù)，雖身板小些，但打那些只會(huì )蠻力的街頭少年，應是綽綽有余?！?p> 學(xué)武術(shù)？
一旁故作抽噎的米拉驚訝地停下表演，她雙眼通紅，氣憤低頭。
難怪那么多人都打不過(guò)她！憑什么！都是福利院的孩子，憑什么張醫生這么照顧她！
多年來(lái)，米拉對黎瀟的敵意，早已不只是當初被她破壞離開(kāi)福利院的計劃，不只是輸了打架，或尋那張會(huì )動(dòng)的紙人......更多的，是嫉妒，她越幸運，越優(yōu)秀，米拉便越生氣，越憤恨！
但此時(shí)，屋內沒(méi)有人注意米拉，所有人都被張晗的話(huà)震驚了！
“你帶她學(xué)武術(shù)了？”王院長(cháng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，張晗在眾人眼中都是溫柔的女醫生，怎么會(huì )帶瀟瀟去學(xué)武術(shù)！
“對?！睆堦蠄远c(diǎn)頭，轉身對黎瀟道：“瀟瀟，你給他們示范幾個(gè)招式?！?p> “哦......好?！狈讲怕?tīng)到師父的話(huà)，黎瀟亦有些走神，她記得師父曾言，學(xué)武之事莫要隨意告知他人，想來(lái)，今日師父亦是被迫而言。
思索間，黎瀟學(xué)著(zhù)書(shū)中的招式簡(jiǎn)單練了幾招。
似乎，不用盡全力，她便感受不到靈氣，看來(lái)，如何獲得靈氣，還需再琢磨一番......
不過(guò)，即便是耍幾下花架子，王院長(cháng)亦是信了，他若有所思道：“即便她真能打得過(guò)，也說(shuō)明不了情書(shū)的事，小小年紀不學(xué)好，早戀，還約在后山，像什么樣子??？”他院長(cháng)的面子，都快被這幫孩子丟光了！
張晗面不改色，走上前去，拿起肖言諾的作文本和書(shū)信，細細觀(guān)察，問(wèn)道：“黎瀟，你看書(shū)信時(shí)，不覺(jué)得像同桌的字跡嗎？”
黎瀟面色一僵，尷尬道：“我未注意......雖然兩年同桌，但我們很少交流......”
此事，若放在一般的同桌關(guān)系中，定然不可能！但于黎瀟而言，沒(méi)有交流，沒(méi)有關(guān)注，她又怎會(huì )知曉......
不過(guò)！她記得肖言諾的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)那么差！
對了！她想到辦法了！
思及此，黎瀟走到書(shū)桌前，將許多她曾作出標記的書(shū)信，一樣鋪開(kāi)，又從張晗手中拿過(guò)肖言諾的作文本，來(lái)回翻閱。
很快，她折了許多處標記頁(yè)，道：“找到了！我找到證據了！您們瞧，他們的文字能力不一樣，肖言諾的作文里，‘站在’是對的，但這書(shū)信中‘戰在’是錯的，還有這，‘報’和‘抱’，‘即’和‘既’等多處......”
地上的米拉有些慌張地抬頭，竟真被她尋到了疏忽之處！
果然，這次王院長(cháng)和阿措漸漸開(kāi)始相信黎瀟所言，畢竟，米拉的可信度太低，只要能證明情書(shū)造假之事，她編的話(huà)，便不攻自破。