第三十章 你是誰(shuí)
療養院到底發(fā)生了什么？
方寒打開(kāi)下一本，繼續查看。
“506室住院告知書(shū)?！?p> “姓名：王浩然”
“性別：男”
“年齡：17”
“初步診斷結果：妄想癥”
“入院須知：為確?；颊呷?，必要時(shí)將采取一些措施，該措施僅出于治療目的，并不會(huì )對患者造成傷害，望家屬悉知并簽字?！?p> “家屬簽字：王文靜”
和周開(kāi)開(kāi)的資料一模一樣的格式，方寒直接翻開(kāi)就診記錄。
“2018年9月16日，病人母親王文靜請求醫師出診，為她的兩個(gè)兒子做心理診療，以下是其一，王浩然的診療記錄?！?p> “王浩然是市一中的高二學(xué)生，在考上市一中后，他的母親王文靜發(fā)現他很不對勁?！?p> “王浩然原本非?；顫?，朋友也不少，每次放學(xué)回家都會(huì )在外面拖拖沓沓，玩到很晚才和相鄰的朋友們一起回來(lái)，為此王文靜沒(méi)少批評他?！?p> “然而自從在市一中就讀后，王浩然回來(lái)得越來(lái)越早，每次回來(lái)都是一副慌張的樣子，好像有什么人在追他一樣?！?p> “王文靜一開(kāi)始非常擔心，以為是他在學(xué)校受欺負了，幾次詢(xún)問(wèn)王浩然都不肯說(shuō)，只是越來(lái)越自閉，整天把自己關(guān)在房間，朋友來(lái)叫也不肯出去?！?p> “這種情況持續了一年，王文靜偷偷跟他的老師同學(xué)接觸過(guò)，大家都很奇怪，根本沒(méi)有人欺負王浩然，王文靜一開(kāi)始不信，要求調出學(xué)校的監控，在她的堅持下，學(xué)校把監控調給她看了一遍?！?p> “看著(zhù)監控，王文靜終于感覺(jué)到不對勁了，無(wú)論王浩然在做什么，他總是會(huì )隔幾分鐘就往后瞟一眼，那種眼神，就好像他身后有什么東西一樣，因為他的這個(gè)習慣，班主任不得不把他調到最后一排，但是調到最后一排后，王浩然的這種習慣不僅沒(méi)有改掉，反而越來(lái)越嚴重了?！?p> “王文靜看了視頻，斷定兒子絕對是遭遇了什么，隨后在她的逼問(wèn)下，王浩然不得不說(shuō)出實(shí)情?！?p> “‘?huà)寢專(zhuān)疑砗笥袀€(gè)東西一直在跟著(zhù)我，他要害我?！鹾迫恢钢?zhù)背后說(shuō)，‘就在那里，他就在那兒?！?p> “王文靜聽(tīng)得毛骨悚然?！?p> “王浩然身后分明什么都沒(méi)有?！?p> “‘?huà)寢專(zhuān)抑滥憧床灰?jiàn)，我也看不見(jiàn)。但是我只要一閉眼，就能感覺(jué)到他在我身后，揚著(zhù)一把菜刀要殺我?！鹾迫贿呎f(shuō)話(huà)邊往后瞟?！?p> “菜刀？”張肖風(fēng)臉上露出了古怪的表情，眼神不由自主地攀上了方寒的背包。
方寒卻好像一無(wú)所知，繼續拿著(zhù)文件夾為他們解說(shuō)王浩然的情況。
“‘我能想象得出來(lái)，在我回家的時(shí)候，在我獨自在教室待著(zhù)的時(shí)候，甚至在我睡著(zhù)的時(shí)候，他就在角落里，不懷好意地盯著(zhù)我，隨時(shí)準備殺了我?！?p> “王文靜覺(jué)得自己兒子可能是壓力太大了，于是向學(xué)校提出休學(xué)，學(xué)校體諒她一個(gè)單身母親的不易，很痛快地給她辦了手續?！?p> “然而從這次休學(xué)開(kāi)始，事情朝著(zhù)更詭異的狀態(tài)發(fā)展?！?p> “等會(huì )兒等會(huì )兒?！睆埿わL(fēng)受不了了，搓了搓身上冒起的雞皮疙瘩。
在一個(gè)鬧鬼的療養院，在同伴行蹤成謎的情況下，在這間可能發(fā)生過(guò)什么的廢棄值班室里，這個(gè)人為什么把一個(gè)診療記錄講得這么滲人??！
“你能不能別渲染氣氛了，按診療記錄來(lái)講不好嗎？”
“診療記錄就這么寫(xiě)的，我照著(zhù)讀而已?！狈胶荒樒届o，把手里的文件夾遞過(guò)去，“要不你們自己看?！?p> “靠！這什么醫生??！怪不得療養院倒閉，讓你去給病人治病，又不是讓你去采風(fēng)！還寫(xiě)上故事了！”
張肖風(fēng)沒(méi)好氣地看了一眼，緊了緊圍巾。
“這時(shí)候王文靜的公司已經(jīng)沒(méi)有那么多工作等著(zhù)她做，于是休假在家，專(zhuān)心陪王浩然調整狀態(tài)?！?p> “一開(kāi)始王浩然的生活作息還算規律，除了不愛(ài)出門(mén)以外，其他一切正常，每天還會(huì )學(xué)一下書(shū)上的知識，遇到不懂的問(wèn)題會(huì )打電話(huà)向老師請教?！?p> “但是漸漸的，王文靜發(fā)現王浩然起床越來(lái)越晚，她決定觀(guān)察一下，發(fā)現王浩然晚上不睡覺(jué)，不知道在臥室倒弄什么，臥室里總是傳來(lái)叮叮當當的聲音?！?p> “王文靜嚇壞了，生怕兒子壓力太大想不開(kāi)，于是直接推門(mén)而入，臥室里一片漆黑，王浩然即使不睡也沒(méi)有開(kāi)燈，王文靜打開(kāi)燈后，隨即倒吸一口冷氣?！?p> “王浩然正舉著(zhù)一把嶄新的菜刀在臥室里到處砍！”
“又是菜刀......”張肖風(fēng)心中一悚，默默地離方寒的背包又遠了些。
“好不容易安撫下來(lái)王浩然，王文靜檢查一遍房間，發(fā)現不知何時(shí)，自己的兒子在衣柜里藏了十來(lái)把菜刀，把菜刀收起來(lái)后回到臥室，王文靜翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，王文靜突然聽(tīng)到自己的額臥室門(mén)被推開(kāi)了?！?p> “一個(gè)黑影悄悄走了進(jìn)來(lái)，王文靜打開(kāi)床頭燈，發(fā)現站在床邊的不是別人，而是王浩然！”
“王浩然不知從哪里又摸出來(lái)一把菜刀，站在王文靜床前說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)?zhù)你過(guò)來(lái)了?！?p> 張肖風(fēng)和張明樹(shù)面面相覷。
“之后，王文靜便將王浩然送到療養院?！?p> 方寒看完了就診記錄，心中泛起一種奇怪的感覺(jué)。
雖然他不是醫生，但是莫名地感覺(jué)這個(gè)就診記錄寫(xiě)得太天馬行空了。
“妄想癥，這絕對是妄想癥?！背聊S久的張明樹(shù)突然斬釘截鐵道，“這個(gè)記錄里寫(xiě)得是兄弟其一，那還有一個(gè)呢？”
方寒打開(kāi)第三本文件夾。
“505室住院告知書(shū)?！?p> “姓名：王浩宇”
“性別：男”
“年齡：19”
“初步診斷結果：妄想癥”
“入院須知：為確?；颊呷?，必要時(shí)將采取一些措施，該措施僅出于治療目的，并不會(huì )對患者造成傷害，望家屬悉知并簽字?！?p> “家屬簽字：王文靜”
“兄弟兩個(gè)都是妄想癥？”
方寒打開(kāi)王浩宇的就診記錄。
王浩宇的就診記錄沒(méi)有王浩然的那么天馬行空，很正常的幾句話(huà)簡(jiǎn)練地概括了病癥。
王浩宇是國內某視頻網(wǎng)站的UP主，從他弟弟王浩然住院起，他開(kāi)始更新一個(gè)“你是誰(shuí)”的系列視頻。
這個(gè)視頻沒(méi)有別的內容，只有王浩宇對著(zhù)鏡頭反復逼問(wèn)自己：“你是誰(shuí)？”
視頻大概更新了兩個(gè)月，一開(kāi)始大家以為這是博主在搞怪，后來(lái)漸漸有人發(fā)現不對，王浩宇的狀態(tài)很不對勁。
“這個(gè)視頻我見(jiàn)過(guò)?！睆埫鳂?shù)突然說(shuō)，“我給你們找找?！?p> 他拿出來(lái)手機翻找那個(gè)視頻，方寒繼續看文件夾里的介紹。
王文靜并不知道兒子在做什么，但是慢慢地，她發(fā)現王浩宇有時(shí)候像夢(mèng)游一樣，在客廳里到處轉，怎么喊都不說(shuō)話(huà)，喊得聲音大了，王浩宇會(huì )突然停下來(lái)，沖她笑一下。
后來(lái)她有些受不了了，在一次吃晚飯的時(shí)候對王浩宇說(shuō)，以后別老沖她笑了，瘆得慌，然而這句話(huà)說(shuō)出口后，王浩宇的反應很奇怪，瞬間白了臉，飯都不吃了，扭頭鉆進(jìn)臥室。
有了王浩然的前車(chē)之鑒，看到王浩宇的反應，王文靜果斷聯(lián)系了療養院，并將他送了進(jìn)來(lái)。
關(guān)于王浩宇的記錄到此結束，方寒看完文件夾長(cháng)舒一口氣。
“你是誰(shuí)”是日本的一個(gè)心理實(shí)驗，研究人員在志愿者家中裝上監控，志愿者要連續三十天每天晚上對著(zhù)鏡子問(wèn)10遍：“你是誰(shuí)？”
后來(lái)志愿者仿佛是出現了什么問(wèn)題，有人給他電話(huà)，他問(wèn)一句你是誰(shuí)就掛掉，再之后就聯(lián)系不上了。
于是研究人員調出視頻，發(fā)現了詭異的一幕，志愿者兩眼翻白在鏡子面前機械地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”后暈倒在地，但是鏡子里的那個(gè)人卻仍舊筆直地站在那里。
之后電燈突然閃了一下，鏡子里的人不見(jiàn)了，而是掛著(zhù)詭異的笑出現在鏡頭前。
鑒于日本的綜藝往往會(huì )為了達到效果無(wú)所不用其極，所以當時(shí)方寒沒(méi)有在意，直覺(jué)這一切都是節目效果。
閃爍的電燈，翻白眼，僵直又詭異的笑容，這都是恐怖片里會(huì )出現的元素，包括剪輯手法，可以看出里面有濃重的人為因素。
不過(guò)這個(gè)實(shí)驗還是非常嚇人的，方寒自己也試過(guò)一直盯著(zhù)鏡子看，時(shí)間久了會(huì )覺(jué)得鏡子里的那張臉不是自己的臉。
王浩宇這個(gè)系列視頻明顯是在學(xué)習那個(gè)實(shí)驗。
“找到了！”張明樹(shù)把手機遞過(guò)來(lái)，“你們看，原網(wǎng)站已經(jīng)把相關(guān)視頻全部下架了，這還是我找一個(gè)朋友要的?！?p> 張明樹(shù)已經(jīng)把視頻下載好了，方寒接過(guò)來(lái)手機，視頻已經(jīng)是播放狀態(tài)。
“下面我將為大家帶來(lái)一系列新視頻，視頻靈感來(lái)源于日本的鏡子實(shí)驗，名字是‘你是誰(shuí)’?！?p> “廢話(huà)不多說(shuō)，我們開(kāi)始吧?！?p> 手機好像歪了，畫(huà)面顫抖了幾下，王浩宇起身關(guān)閉臥室燈，調整了一下視頻角度，然后輕輕咳嗽一聲，似乎在做心理建設，最后猶豫著(zhù)說(shuō)了一句：“你是誰(shuí)？”
方寒數著(zhù)進(jìn)度條上的時(shí)間，每間隔十秒鐘，王浩宇都會(huì )重復一遍：“你是誰(shuí)？”