絢爛的星空下，武曲和星晴并肩坐在早地上，他們都目視前方，沉默不語(yǔ)。
武曲聽(tīng)著(zhù)眾人的說(shuō)笑聲漸行漸遠，最終只剩下了自己心跳的聲音。
很快，閑雜人等都已在草原上消失無(wú)蹤，廣闊的立體草原為兩位忐忑的主角提供了最為寧靜祥和的舞臺。
武曲有些后悔了，同意讓他們帶走老斑鳩是一個(gè)愚蠢的錯誤，此時(shí)此刻，他是多么需要一個(gè)電燈泡來(lái)緩解這尷尬的氣氛啊。
“你知道那個(gè)承諾啦？”星晴率先開(kāi)口了。
“嗯……小白哥剛才都告訴我了?！蔽淝男奶酶鼮槊土?，導致聲音止不住地微微發(fā)顫。
片刻的沉默后，星晴忽然笑了起來(lái)。
那是最為清甜的少女的笑，宛如一陣醉人的春風(fēng)吹進(jìn)武曲意識的湖面，蕩漾出久久不能平息的漣漪。
“我來(lái)教你彈吉他吧，看看今晚能不能學(xué)會(huì )我的專(zhuān)屬訊號?！?p> “??？……好的……”
滿(mǎn)天的星星歡快地眨著(zhù)眼睛，期待著(zhù)那濃情蜜意的種子速速發(fā)芽長(cháng)大。
晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)草原，提醒那些昏昏欲睡的青草們，千萬(wàn)不要錯過(guò)這久違的浪漫之夜。
星空下的草地上，她為他做著(zhù)示范與講解，他看著(zhù)她思緒忽近忽遠。
她時(shí)而把著(zhù)他的右手，時(shí)而糾正他的左手。
他的臉頰不時(shí)欣然挨幾下她的馬尾辮無(wú)意間的甩打，他的鼻尖總在細細搜尋來(lái)自她的時(shí)有時(shí)無(wú)的暗香。
闊大的草原上，一會(huì )兒飄揚起清脆悅耳的吉他聲，一會(huì )兒響起笨拙干澀的撥弦聲。
天上的星星眨得更歡了，地上的小草隨風(fēng)搖曳，集體為兩位漸入佳境的主角加油喝彩。
不知不覺(jué)已明月高懸。
“好棒好棒！”星晴跪坐在武曲身邊，拼命鼓著(zhù)掌，“這一次全部彈對啦！”
“呼……終于沒(méi)有彈錯音了?！蔽淝约阂差H為興奮，“這是我第一次完完整整彈出一首曲子誒?！?p> 武曲由衷地為自己感到高興。
這確實(shí)是自己有生以來(lái)第一次用吉他完整地進(jìn)行演奏，況且，是演奏了自己偶像的歌曲，并且是一整段的副歌旋律!
“厲害啦，以后會(huì )彈出越來(lái)越多好聽(tīng)的曲子噠?！毙乔绻膭畹?。
“哎……可是我太笨了，手太殘了，學(xué)了那么長(cháng)時(shí)間，錯了那么多遍才彈會(huì )的，而且彈出來(lái)的感覺(jué)比你彈的差遠了?！?p> “你可別這么想，學(xué)習一件自己不會(huì )的樂(lè )器是非常難的呢，我曾經(jīng)找可可姐學(xué)小提琴，練了一天都拉不出一段完整的旋律呢，你已經(jīng)做得非常好啦！”
“哦？是嗎？哈哈，真的要謝謝你啊，一遍一遍耐心地教我?！?p> “嘿嘿，主要還是你學(xué)得快。那么，我們現在來(lái)加好友吧?！?p> 星晴說(shuō)著(zhù)，便架起了自己的民謠吉他。
加好友？
武曲心念一動(dòng)。
對呀，自己已經(jīng)彈會(huì )了星晴的專(zhuān)屬訊號，那么加好友的前提條件都已經(jīng)具備。
將要與星晴互加好友，真是萬(wàn)分激動(dòng)??！
不過(guò)憑自己剛剛彈會(huì )的水平，能成功嗎？
“嗯！我們來(lái)試試吧?！蔽淝矊⒆约旱墓诺浼€穩架好，興奮地看著(zhù)星晴。
“我們按照這個(gè)順序來(lái)，我先來(lái)彈我的專(zhuān)屬訊號，然后你來(lái)彈你自己的，接著(zhù)我彈你的專(zhuān)屬訊號，最后由你來(lái)彈我的，千萬(wàn)不要彈錯音哦?！?p> “好!”
星晴講解完流程之后，立馬開(kāi)始了彈奏。
她的演奏依舊是那么清新動(dòng)人，演奏完畢后，武曲頗為自信地彈出了自己那“至真至簡(jiǎn)”的專(zhuān)屬訊號。
不過(guò)這一次，武曲的指法有了明顯的改進(jìn)，不再是被吉他手所鄙視的一指禪，而是變成了食指與中指交替撥弦，顯得十分專(zhuān)業(yè)。
星晴微笑著(zhù)沖武曲點(diǎn)點(diǎn)頭，給了他一個(gè)肯定的眼神，然后輕松地將武曲的專(zhuān)屬訊號彈了出來(lái)。
最后輪到了武曲，只要他順利將剛才所學(xué)會(huì )的旋律再一次正確地彈奏出來(lái)，與星晴互加好友的所有程序即告完成。
有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)。
雙手的手心有些出汗，怎么還有些抖動(dòng)？
武曲體會(huì )到了一種似曾相識的感覺(jué)。
是的，這個(gè)感覺(jué)像極了在前世學(xué)生時(shí)代，那一節語(yǔ)文課上的情景。
明媚的春光灑進(jìn)教室中，滿(mǎn)臉稚氣的同學(xué)們整整齊齊地坐在座位上，幾十雙眼睛盯著(zhù)前方的講臺。
小武曲獨自一人站在講臺上，微顫的雙手正捧著(zhù)自己的作文本，小心臟砰砰直跳。
就在三分鐘前，語(yǔ)文老師站在這個(gè)位置，微笑著(zhù)向同學(xué)們說(shuō)道：
“上次交上來(lái)的作文我都批完了，非常不錯，大家都寫(xiě)得很生動(dòng)，很有朝氣。
其中，有一位同學(xué)的作文寫(xiě)得尤其精彩，他通過(guò)幾件小事，把自己的同桌寫(xiě)活了，有對比、有轉折，寫(xiě)出了真情實(shí)感，最后還有很高的思想境界。值得大家一起來(lái)學(xué)習。
我要表?yè)P的這位同學(xué)就是武曲！他雖然平時(shí)話(huà)不多，但是他對于生活中的觀(guān)察是很仔細的，內心是很細膩的。
來(lái)！武曲同學(xué)請你到講臺上來(lái)，把你的作文大聲地朗讀給大家聽(tīng)，一會(huì )兒我再來(lái)詳細點(diǎn)評?！?p> 同學(xué)們紛紛嬉笑著(zhù)看向小武曲，熱烈地鼓掌。
小武曲的內心是崩潰的，他怎么也不會(huì )想到，自己的作文會(huì )被選作范文，而且還要面臨當眾朗誦作文的窘境。
而且，這篇作文題是《我的同桌》，自己寫(xiě)了同桌的一些糗事，她聽(tīng)了以后不會(huì )又捏我的手臂吧。
忐忑的小武曲孤零零地站著(zhù)，不敢朝講臺下看，眼睛直勾勾盯著(zhù)自己的作文本，在語(yǔ)文老師的鼓勵下，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始了朗讀：
“我的同桌……
她有一雙炯炯有神的大眼睛
……”
緊張什么！至于嘛！
不就是彈個(gè)琴嘛，剛才自己還全都彈對的呢。
來(lái)吧！
武曲做了一次深呼吸，然后一邊在心里哼唱著(zhù)《星晴》的副歌，一邊將旋律彈奏出來(lái)。
“手……牽……手……一……步……”
糟糕！
武曲萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在彈奏到第五個(gè)音的時(shí)候，居然就彈錯了，自己的左手手指按錯了品，錯在了一個(gè)之前練習時(shí)極少犯錯的地方。
旋律戛然而止，互加好友失敗。
武曲嘆了口氣，神情沮喪。
星晴的臉上閃過(guò)一絲驚訝，不過(guò)立即轉變成溫暖人心的笑臉。
“沒(méi)關(guān)系，你太緊張啦，我們再來(lái)練習幾次吧?！?p> 在星光的照耀下，在青草的陪伴下，她繼續指導著(zhù)他進(jìn)行練習。
數遍練習之后，再一次嘗試加好友，可惜又一次失敗了。
再一次練習……
再一次失敗……
遠處麥芽糖的小屋已經(jīng)熄了燈，老斑鳩也飛過(guò)來(lái)探望了一次，武曲迅速將老斑鳩打發(fā)走了，告訴他回去自行休息，不用等自己。
一次又一次練習，一次又一次失敗。
可是，兩位主角樂(lè )在其中，草原上回蕩著(zhù)琴聲和笑語(yǔ)。
一次練習中，她聽(tīng)到了他肚子發(fā)出的咕嚕聲，然后閉上眼撥動(dòng)她的琴弦，為他制作了可口的晚餐。
他偶爾瞟見(jiàn)她稍縱即逝的倦容，便抄起吉他，在草地上又蹦又跳，模擬著(zhù)前世見(jiàn)過(guò)的搖滾樂(lè )隊狂放撒野的吉他手，為博她一笑。
再一次失敗……
再一次練習……
再一次嘗試……
終于，在第九次加好友的嘗試時(shí)，武曲順利地將星晴的專(zhuān)屬訊號完完整整地彈了出來(lái)，一個(gè)音都沒(méi)有錯。
在最后一個(gè)音消散之際，武曲和星晴同時(shí)歡呼起來(lái)。
星晴立即抓起武曲的左手，并將自己的左手舉在武曲的手邊。
他們都感受到了各自左手背的刺青處微微發(fā)熱，兩道耀眼的金光也同時(shí)在刺青處閃耀，然后漸漸暗淡下去。
“看到了嗎？”星晴指著(zhù)左手背歡喜道，“我們加好友成功啦！”
武曲如釋重負地笑了，一晚上的努力終于有了成果。
“咦！”星晴突然指向武曲手中的吉他，“你的指板上也閃了一下哎，那是什么？”
一個(gè)閃亮的“星”字出現在武曲的吉他指板上。