栐州縣高?；@球比賽終于在大家的期盼中到來(lái)。
由高二六班的幾名同學(xué)組成的隊伍，代表栐州六中來(lái)到栐州縣里參加決賽。
自從上次的事情過(guò)后，鄭曉劍和顧新河就鮮少說(shuō)話(huà)了，兩個(gè)人也沒(méi)有同以前一樣經(jīng)常出去練籃球。
禾梨雪雖然會(huì )繼續關(guān)心顧新河，但是明顯感覺(jué)到他對自己又回到以前那般——客氣有禮，缺少親密。她曾多次試圖打破沉默，卻最終沒(méi)能做到。
此次前往縣里比賽，應該算是鄭曉劍和顧新河說(shuō)話(huà)說(shuō)得最多的一次。
比賽的場(chǎng)地在體育館。隊員們提前來(lái)到場(chǎng)館熱身。
鄭曉劍獨自坐在場(chǎng)館內的階梯座椅上，在俯瞰整個(gè)場(chǎng)館后，開(kāi)始發(fā)起了呆。
……
高二一班教室里，語(yǔ)文課老師安排大家自己復習。
“鄭曉劍他們去縣里比賽了?！饼埬陚壬砀鷾貝?ài)佳說(shuō)。
“嗯，早上看見(jiàn)他們在操場(chǎng)集合上大巴車(chē)?！睖貝?ài)佳應道。
“祝愿他們能拿個(gè)好成績(jì)！”龍年微微笑道。
“嗬！我看……懸！”姜丫丫來(lái)了瓢冷水。
“不會(huì )的，他們技術(shù)這么好！”溫愛(ài)佳不同意她的觀(guān)點(diǎn)。
“喲喲喲！某些人現在就開(kāi)始替他說(shuō)話(huà)了！可不得了??！”姜丫丫撅著(zhù)嘴表達不滿(mǎn)。
“我們都是一個(gè)學(xué)校的，我們要團結！”溫愛(ài)佳解釋。
“哈哈哈哈！錯！因為你們是一家的！”姜丫丫大聲喊道。
“干什么呢？”鄧文禮聽(tīng)見(jiàn)笑聲，“上課注意紀律！”
……
就在比賽的第二天，溫愛(ài)佳還在午休的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)消息——鄭曉劍回來(lái)了。她很驚訝，原定比賽是三天結束，沒(méi)想到他第二天中午就回來(lái)了。
姜丫丫陪著(zhù)溫愛(ài)佳等在操場(chǎng)邊。
“他是潘老師去接回來(lái)的嗎？”姜丫丫望著(zhù)大門(mén)口的那輛黑色轎車(chē)。
“好像是……龍年舞蹈教室的同學(xué)下課回來(lái)跟她說(shuō)的，說(shuō)是他回來(lái)了，潘老師接的?！睖貝?ài)佳的心里不知為何一直七上八下。
“這么早就回來(lái)了？還是單獨回來(lái)？”姜丫丫想到鄭曉劍的母親，“不會(huì )是讓他轉校吧！”
“應該不是，這馬上都要期末考試了?！睖貝?ài)佳感覺(jué)到不是這個(gè)原因。
就在這時(shí)，那輛黑色轎車(chē)上面走下來(lái)一個(gè)人。
“是潘老師！”姜丫丫指著(zhù)那個(gè)人。
“是??！”溫愛(ài)佳也認出來(lái)，“后面……”
姜丫丫也注意到后面下車(chē)的人。
“他回來(lái)了！”溫愛(ài)佳認出那是鄭曉劍。
“他……”姜丫丫發(fā)現他有點(diǎn)不對勁。
待潘福全將鄭曉劍帶到保安室門(mén)口，溫愛(ài)佳才看清楚，他的左手臂用白色布帶掛起來(lái)固定在胸前。
“他受傷了！”姜丫丫也看清楚了，遂大聲叫道。
“怎么會(huì )受傷呢？”溫愛(ài)佳剛才的預感是對的。
就在溫愛(ài)佳準備上前去看他的時(shí)候，另一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口。
“他媽媽來(lái)了?！睖貝?ài)佳一眼就認出她。
“她是來(lái)看他的吧！”姜丫丫附和。
由于溫愛(ài)佳離得遠，所以并未聽(tīng)清楚她們具體說(shuō)什么，只看見(jiàn)鄭曉劍的母親過(guò)去扶起他，然后就帶著(zhù)他坐上一輛車(chē)走了。
那天之后，溫愛(ài)佳偶然間聽(tīng)見(jiàn)高二六班的人說(shuō)，鄭曉劍是在比賽時(shí)，由于投球過(guò)程中與其他隊員有肢體碰撞，才導致起跳落地后未能站穩，左手支撐倒地，最終左手臂橈骨骨折。
往后的日子里，他回家休養了一段時(shí)間。
……
栐州的深冬終究還是來(lái)了，伴著(zhù)窗外的寒風(fēng)，期末考試如期進(jìn)行。坐在教室里的同學(xué)們被凍得手腳冰涼，在一科科考試的洗禮過(guò)后，迎來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)——這是自由，是解放！意味著(zhù)學(xué)期的結束，意味著(zhù)假期的開(kāi)始，同時(shí)春節也即將臨近。
今年的寒假是不同的，一向濕冷的南方竟然飄起了片片白雪，校園的綠植樹(shù)冠也被覆蓋上皚皚白雪，讓同學(xué)們在離開(kāi)學(xué)校的日子還可以在學(xué)校操場(chǎng)堆雪人，也是他們第一次堆雪人，就連平日里嚴肅的老師們也加入進(jìn)來(lái)。
“校長(cháng)，您要不下去看看？”教導主任邀請鄧興華下樓。
鄧興華饒有興致的透過(guò)窗口望向操場(chǎng)：“讓他們盡情的玩吧！”其實(shí)他也擔心自己下去會(huì )打擾他們的興致，讓老師和學(xué)生們感到拘束無(wú)法放開(kāi)。
“好的?！苯虒е魅我才阒?zhù)校長(cháng)一起用目光守護著(zhù)校園此刻的幸福。
……
“丫丫！看球！”溫愛(ài)佳費了半天勁搓了一個(gè)大雪球，一把對準她扔過(guò)去。
姜丫丫摸著(zhù)散落在額頭、身上的雪花：“好哇！看我不送你一個(gè)大大大大大雪球！”說(shuō)完便立馬彎腰，雙手在地上刨。
龍年見(jiàn)她那樣笑個(gè)不停：“丫丫，你那頭發(fā)上面全是！”
“小年年！你剛才扔的我！我記著(zhù)呢！”姜丫丫繼續埋頭搓雪球。
“溫水瓶！你快看！”鄭曉劍興致勃勃的蹦過(guò)來(lái)：“我做的！怎么樣？”他指著(zhù)樹(shù)下的一個(gè)雪人。
“哇塞！”姜丫丫抬頭，“鄭曉劍！你還可以嘛！做這么好！還給雪人戴了圍巾和帽子?！?p> 鄭曉劍右手摸著(zhù)頭：“我的帽子，帥氣吧！溫水瓶！”
“帥氣！簡(jiǎn)直就是才華橫溢，手工小能手！”溫愛(ài)佳說(shuō)著(zhù)給他豎起雙手的大拇指點(diǎn)贊。
“也不看看是誰(shuí)的乖寶寶！”鄭曉劍邊說(shuō)邊用頭在溫愛(ài)佳頭上蹭。
“就是要小心，別用左手使勁！”溫愛(ài)佳查看他包好的左手臂，“別傷著(zhù)?！?p> “我們家溫水瓶最關(guān)心我了！”鄭曉劍開(kāi)心的靠在她的肩膀上。
“咦！”
姜丫丫和龍年一臉嫌棄的看著(zhù)他撒嬌。
“真是受不了??！”姜丫丫吐槽。
“甜！甜得齁人！”龍年羨慕道。
“吳治，過(guò)來(lái)玩??！”龍年瞧見(jiàn)他一個(gè)人站在樹(shù)下。
“我不跟怪人一起玩?！苯狙距止?，又打了個(gè)寒顫。
“不過(guò)話(huà)說(shuō)溫水瓶，有件事情我一直沒(méi)弄明白！”鄭曉劍提出疑問(wèn)。
“什么事？”溫愛(ài)佳不解。
“就是……”他故弄玄虛。
“什么嘛？你快說(shuō)！”她追著(zhù)他問(wèn)。
“我說(shuō)了??！”鄭曉劍做好“逃跑”的準備，“就是你怎么還是這么短??！哈哈哈哈哈……”
“好哇你！”溫愛(ài)佳飛奔過(guò)去，“又說(shuō)我矮！”
“你來(lái)打我呀！”鄭曉劍做鬼臉。
……