禾梨雪聽(tīng)著(zhù)顧新河說(shuō)完之后，一直站在原地未動(dòng)。
“我們……回教室吧?！鳖櫺潞与m然心意已決，表明自己的立場(chǎng)，但是心里卻涌現一絲愧疚。
出人意料的是，禾梨雪并沒(méi)有像往常一樣熱情回話(huà)，而是繼續一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
于是顧新河往前一步。
而她看著(zhù)朝自己走近的他，又往后退了一步。
他詫異的看著(zhù)她。
恰巧這時(shí)，從旁邊經(jīng)過(guò)的幾個(gè)人駐足。
禾梨雪趕緊不好意思的轉過(guò)頭去。
“誒？你們看那是誰(shuí)？”
“哪里？”
“就是那個(gè)樓頂！”
“對??！真的有一個(gè)人！”
“那個(gè)人在干什么？”
“……”
幾個(gè)人開(kāi)始討論。
禾梨雪和顧新河順著(zhù)那幾個(gè)人的目光抬頭向上望。
樓頂上竟然有一個(gè)人！
她這才明白原來(lái)他們不是停下來(lái)看自己和顧新河，頓時(shí)如釋重負。
……
“程小，老師知道你現在心情不好，你下來(lái)有什么困難告訴老師，老師跟你一起想辦法好嗎？”鄧文禮覺(jué)得硬的不行，那自己就來(lái)軟的。
“沒(méi)有辦法……一切都已經(jīng)來(lái)不及了……”程小的神情恍惚，嘴里偶爾還會(huì )胡言亂語(yǔ)。
鄧文禮并不知道她口中所說(shuō)的來(lái)不及是什么意思，遂小聲問(wèn)吳芙秀，他也不知道。
“鄧老師……你有喜歡的人嗎？”程小忽然用很平靜的語(yǔ)氣問(wèn)道。
“我……”鄧文禮一時(shí)之間不知道應該怎么回答。
程小見(jiàn)他猶豫，于是自嘲道：“像鄧老師這么優(yōu)秀的人一定不缺少喜歡的人！”
“你也會(huì )有喜歡的人！”鄧文禮順著(zhù)她的話(huà)回答。
“我也會(huì )有？”程小笑了笑，“不，我已經(jīng)沒(méi)有了……他已經(jīng)拋棄了我……他背叛了我！”
“誰(shuí)背叛了你？”鄧文禮終于聽(tīng)出一點(diǎn)話(huà)的苗頭，覺(jué)得這是一個(gè)突破口，于是決定繼續問(wèn)下去。
“沒(méi)有誰(shuí)……他誰(shuí)也不是……”程小似乎不想再繼續往下說(shuō)。
鄧文禮肯定不想放棄，便想著(zhù)拿自己做引子：“其實(shí)，老師也被背叛過(guò)，在以前中學(xué)時(shí)代?！?p> “你也被背叛過(guò)？她是誰(shuí)？”程小貌似來(lái)了興趣。
鄧文禮故作憂(yōu)傷的嘆氣：“一個(gè)曾經(jīng)我以為她也會(huì )喜歡我的女生，只不過(guò)后來(lái)悄無(wú)聲息的，她拋下了我，離開(kāi)了?！?p> “那你恨她嗎？”程小的語(yǔ)氣有點(diǎn)迫切。
鄧文禮看著(zhù)她的眼睛，裝作極度憂(yōu)傷的不愿回憶：“那是很傷心的往事……不想再提起……”
“沒(méi)想到……鄧老師你這么優(yōu)秀的人，竟然也會(huì )被人拋棄……那個(gè)人一定會(huì )后悔吧……”說(shuō)著(zhù)她深深地嘆了一口氣。
“所以啊，即便是你認為再好的人，一樣會(huì )遇到這些事，一樣會(huì )遭遇失敗，但越是這樣，我們越要堅強，因為只有這樣，才能讓真正喜歡我們的人發(fā)現我們的好！”鄧文禮順勢而為，想以此共鳴來(lái)打動(dòng)她。
……
“沒(méi)想到鄧老師竟然還有這樣的往事？”姜丫丫聽(tīng)著(zhù)剛才鄧文禮講的往事，意猶未盡的說(shuō)道。
“是啊，我怎么不知道？”龍年嘀咕。
“你說(shuō)什么？”溫愛(ài)佳沒(méi)太聽(tīng)清龍年的話(huà)。
“哦，沒(méi)什么?！饼埬贲s緊閉上嘴。
“哎呀！不知道她會(huì )不會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)？”程小母親在一旁焦急得不得了。
“我們先等老師再溝通溝通，剛才孩子都愿意和老師說(shuō)話(huà)了?！背绦「赣H心里明白，如果此時(shí)他們出去，孩子看見(jiàn)他們，除了害怕，還是害怕，就像自己小時(shí)候做錯事，根本不愿意大人知道，更別說(shuō)主動(dòng)承認了。
……
“聽(tīng)說(shuō)是高二一班的程小，站在樓頂上，是要跳樓吧！”
“不會(huì )吧？這么高？好幾層樓呢?！?p> “誰(shuí)知道??！平常那個(gè)女生就愛(ài)玩，野得很！”
“不是吧？我聽(tīng)說(shuō)……好像是因為被男生甩了?！?p> “我去，這么勁爆！”
那幾個(gè)人還在旁邊看熱鬧。
“我們報警吧！”禾梨雪看著(zhù)顧新河。
“嗯?！鳖櫺潞狱c(diǎn)頭。
于是禾梨雪從外衣兜里拿出手機，遞給顧新河。
“你打?！彼龑⑹謾C湊到他右手邊。
顧新河這次沒(méi)有拒絕，接過(guò)手機。
這是一臺粉色的滑蓋手機，他點(diǎn)亮屏幕，準備撥號，眼神卻被屏幕上的圖片給吸引。
“怎么了？”禾梨雪見(jiàn)他遲遲未撥號。
“哦……沒(méi)什么?！鳖櫺潞踊剡^(guò)神來(lái)，撥通報警電話(huà)。
將手機遞還給她之后，他的腦海里一直浮現那張圖片。
圖片是在教室拍的，圖片上有一個(gè)人的側臉，而那個(gè)人不是別人，正是顧新河。
……
不知道時(shí)間過(guò)去了多久，程小又開(kāi)始坐在欄桿上哭泣，她時(shí)不時(shí)的和鄧文禮會(huì )搭上幾句話(huà)。
“這可怎么辦？”吳芙秀有點(diǎn)慌了，因為后面還有家長(cháng)看著(zhù)呢，自己做為班主任，肯定是不能讓自己的學(xué)生出事。
“我們別著(zhù)急，再等等?！编囄亩Y勸慰道。
“在這樣下去也不是辦法?！眳擒叫阃笸艘谎鄢绦〉母改?。
……
“什么意思？吳老師在看我們？”程小母親問(wèn)丈夫。
“我們……”
程小父親剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，教導主任就上來(lái)了。
“現在是什么情況？吳老師在哪里？學(xué)生怎么樣？”教導主任上來(lái)就劈頭蓋臉的問(wèn)道。
“主任，吳老師和鄧老師正在和程小溝通?！饼埬杲釉?huà)。
“那溝通得怎么樣了？這么久了，學(xué)生也沒(méi)見(jiàn)下來(lái)?！苯虒е魅握Z(yǔ)氣嚴厲。
“不知道……我們很擔心……”程小母親插話(huà)。
“你們是……程小的父母？”教導主任這才注意到靠墻角相互擁抱的兩人。
“是……”程小父親點(diǎn)頭。
“這個(gè)吳老師也真是……”教導主任說(shuō)著(zhù)跨步往天臺走。
“主任，鄧老師他們說(shuō)……”龍年想叫住他。
“這都多久了，我去看看?！苯虒е魅卫^續往外走。
……
“你可以把我當作你的朋友，有什么話(huà)都可以悄悄告訴我，你放心，我不會(huì )告訴你的父母，連吳老師我也不會(huì )說(shuō)?！编囄亩Y向程小保證。
“鄧老師……”程小還是比較喜歡鄧老師的，愿意聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。
就在程小放下腿，準備從欄桿上下來(lái)的時(shí)候，教導主任走了過(guò)來(lái)。
“程小同學(xué)，你先下來(lái)，你這樣很危險你知道不！”教導主任一臉嚴肅的說(shuō)道。
程小看著(zhù)突然到來(lái)的教導主任，下意識的想收回腿，繼續坐回欄桿上，卻不想腳沒(méi)放好，身子一下重心偏移。
……
“??！要跳下來(lái)了！”
樓下看熱鬧的人尖叫道。
禾梨雪和顧新河也抬頭望著(zhù)樓上，心中不安。
“這么多人都在看什么呢？”鄭曉劍剛從校門(mén)進(jìn)來(lái)，一走到教學(xué)樓前的空地就看見(jiàn)很多人聚集在一起。
“鄭少，有人要跳樓知道不？”宋弋指著(zhù)樓頂。
“哇塞！這么會(huì )玩兒？”鄭曉劍十分驚訝。
“高二一班的人！”宋弋補充道。
“高二一班？”竟然跟溫水瓶同一個(gè)班。
……
“主任，你先讓我跟學(xué)生溝通，我都已經(jīng)快說(shuō)動(dòng)她了?！编囄亩Y勸說(shuō)教導主任回去。
可誰(shuí)知教導主任并不想走：“平時(shí)他們都很聽(tīng)我的話(huà)，讓我來(lái)說(shuō)！”教導主任也不知道哪里來(lái)的自信。
鄧文禮無(wú)語(yǔ)的看著(zhù)他，心想：難道你不知道，平時(shí)他們只是表面上怕你，并不是真心愿意聽(tīng)你的話(huà)嗎？
“程小同學(xué)……”教導主任喊道。
“你走！你們都走！我現在誰(shuí)的話(huà)都不想聽(tīng)！你們走??！”程小的情緒又激動(dòng)起來(lái)。
“你先別激動(dòng)！”教導主任繼續喊。
“你走！快走……”程小身子不停發(fā)抖，雙手不停擺動(dòng)。
就在吳芙秀和鄧文禮勸說(shuō)教導主任離開(kāi)的時(shí)候，程小本想調整坐在欄桿上身體的重心，卻不想雙手未抓穩桿沿，半個(gè)身子掉了下去。
“程??？！”后面的溫愛(ài)佳看到，立馬飛奔過(guò)來(lái)。
……
“??！”
樓下的“觀(guān)眾”又開(kāi)始大叫。
“溫水瓶？”鄭曉劍仰望那熟悉的身影，只見(jiàn)她探出上半身，雙手緊緊抓住跳樓的那個(gè)人。
“鄭少……”
宋弋剛想說(shuō)話(huà)，鄭曉劍就不見(jiàn)了蹤影。
……