鄧文禮雖然離開(kāi)了栐州六中，但是關(guān)于他和龍年的傳言卻依舊在校園里流轉，流言如絮，非時(shí)長(cháng)而不能消散。
“自鄧老師走后，小年年都已經(jīng)好多天沒(méi)有笑容了?！苯狙疽皇謸沃?zhù)腦袋，一手扒拉著(zhù)桌上的小說(shuō)。
“希望多過(guò)一段時(shí)間她的心情會(huì )有好轉?！睖貝?ài)佳之前和姜丫丫想了很多辦法逗她，都沒(méi)有效果。
“真不知道，這個(gè)鄧老師不愿意把地址留下來(lái)給小年年是為什么？反正人都走了，學(xué)校的這些人也看不見(jiàn)，就算給了，他們也不知道啊?！苯狙距阶爨止?。
“你說(shuō)得也對?！睖貝?ài)佳贊同她的說(shuō)法，可轉念又想到：“但……會(huì )不會(huì )是鄧老師擔心影響龍年學(xué)習，畢竟眼看高考在即?！?p> “可能吧?！苯狙疽蚕氩坏竭€有別的什么原因。
“你們兩個(gè)還是認真復習吧，馬上二模就要來(lái)了?！鼻懊娴膮侵闻ゎ^插話(huà)到。
“我說(shuō)你個(gè)吳木頭，你天天復習得這么認真，你準備高考考多少分??？”姜丫丫故意打趣。
“你管我?！眳侵无D過(guò)身去。
姜丫丫聽(tīng)他回答這么敷衍，頓時(shí)不樂(lè )意，起身?yè)屵^(guò)他手中的書(shū)：“我看你天天看這些外語(yǔ)小說(shuō)，不相信你會(huì )考得有多好！”
“反正，比你好！”吳治說(shuō)完搶回自己的書(shū)。
“神氣什么呀！”姜丫丫白了他一眼，扭頭懶得看他。
“好了，吳治說(shuō)得對，我們還是乖乖的好生復習吧?！睖貝?ài)佳彎腰從抽屜里拿出之前整理的數學(xué)錯題集。
就在溫愛(ài)佳抬頭之際，一眼望見(jiàn)教室后窗外的白玉蘭又開(kāi)了，白色的花瓣在晨霧中若隱若現，如同是誰(shuí)折了千百只石膏色的紙鶴，顫顫巍巍的點(diǎn)綴在空中，風(fēng)一掠過(guò)，便迎風(fēng)飛舞。
直到這么多年過(guò)去，溫愛(ài)佳每當看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)，總會(huì )情不自禁的回想起當年在教室里，大家一起奮筆疾書(shū)，埋頭努力的日子，有時(shí)，甚至會(huì )在夢(mèng)里回到那間熟悉的教室，還有姜丫丫在偷偷看小說(shuō)，龍年在舞蹈室優(yōu)雅的旋轉舞步，鄭曉劍和顧新河跟同學(xué)一起在籃球場(chǎng)打球……那真是回不去的青春，抹不去的記憶。
……
同樣努力的人除了學(xué)生，還有各學(xué)科的老師們。
潘福全也在辦公室為學(xué)生整理經(jīng)典題型。
“潘老師，你昨晚幾點(diǎn)走的？”付嚴慧剛上完課回來(lái)。
“你知道我們班主任都不可能很早下班的?！迸烁Ｈ嘈Φ?。
“還是潘老師最敬業(yè)，每天都是奮戰到大半夜！”許苑深也湊過(guò)來(lái)接話(huà)。
“你又知道了！”潘福全被他的話(huà)給逗笑。
“那可不是！我前些天看見(jiàn)你母親都跑學(xué)校來(lái)給你送東西！”
“唉，現在不是正值孩子們高三嘛，我作為班主任，可是一刻都不敢松懈，人家孩子們的未來(lái)在我手上呢，我得跟他們一起努力，不然怎么對得起他們父母?！迸烁Ｈ袊@道。
“你是盡職盡責了，是個(gè)好老師，可是我怎么聽(tīng)阿姨說(shuō)，給你找了相親對象，你愣是不去見(jiàn)人家！”許苑深終于把話(huà)頭引出來(lái)。
“喲！許老師，敢情你是在這里等人家潘老師呢！”付嚴慧就知道他話(huà)里有話(huà)。
潘福全聽(tīng)著(zhù)許苑深的話(huà)，瞬間臉色變紅。
“我說(shuō)得對吧，潘老師！”許苑深又故意激他。
“你一天天的，就你知道的最多！”潘福全不好意思的喝水掩飾尷尬。
“我看吶，與其在外面找來(lái)找去，還不如就在我們學(xué)校內部消化！”許苑深的話(huà)似乎意有所指。
“你們在說(shuō)什么呢？好熱鬧！”抱著(zhù)試卷的郁芬從門(mén)外進(jìn)來(lái)。
付嚴慧看著(zhù)此時(shí)剛好進(jìn)來(lái)的郁芬，又轉頭望了眼潘福全，遂點(diǎn)頭：“我看也是，內部消化挺好的！”
“什么內部消化？”郁芬沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們前面說(shuō)的話(huà)。
一旁看熱鬧不嫌事大的許苑深趕緊湊過(guò)去：“郁老師，你覺(jué)得潘老師怎么樣？”
郁芬被他突如其來(lái)的問(wèn)題給難?。骸笆裁础趺礃?？”
“就是……”許苑深用手比著(zhù)心。
“??？”郁芬還是不解。
“噔噔……”
就在幾位老師討論得正歡的時(shí)候，敲門(mén)聲響起。
潘福全一眼就認出來(lái)者正是龍年的母親，于是趕緊上前。
“各位老師好，我有事找一下潘老師?！倍珂露Y貌問(wèn)好。
幾位老師這才散開(kāi)，沒(méi)有繼續剛才的話(huà)題。
“龍年媽媽是有什么事嗎？”潘福全輕聲問(wèn)道。
董崇媛環(huán)顧四周：“潘老師不介意的話(huà)，借一步說(shuō)話(huà)?！?p> “哦，好的?！迸烁Ｈ珣暢鲩T(mén)。
留在辦公室的幾位老師瞬間開(kāi)始討論起來(lái)。
“鄧老師不是已經(jīng)走了嗎？龍年媽媽來(lái)學(xué)校做什么呢？”付嚴慧還有點(diǎn)小八卦。
“不知道?！庇舴译S口回道。
“你們說(shuō)學(xué)校到最后也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然，所以到底……他和那個(gè)女生……”付嚴慧繼續八卦。
“你說(shuō)這個(gè)有意思嗎？人家一個(gè)小姑娘，說(shuō)這些對人家影響多不好，你還是老師！”許苑深無(wú)情地打斷她的話(huà)。
“好吧好吧，我也沒(méi)有惡意?！闭l(shuí)還沒(méi)有一點(diǎn)好奇心呢，付嚴慧立馬識趣住嘴。
……
學(xué)校湖邊。
“潘老師，這段時(shí)間龍年在學(xué)校表現怎么樣？”董崇媛在家一直不放心。
“額……龍年同學(xué)近來(lái)沒(méi)有什么不妥，上課也有聽(tīng)講，下課也跟平常比較親近的同學(xué)一起，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)其他老師反映她有什么其他情況?！?p> “那……其他同學(xué)還有沒(méi)有傳那些話(huà)……”董崇媛指的是那些流言。
“哦，這個(gè)您放心，我在他們班上都特別強調過(guò)，讓學(xué)生們都不要再亂傳，現在又即將迎來(lái)二?？荚?，孩子們的關(guān)注點(diǎn)都在學(xué)習上?！?p> “那就好，學(xué)校里的事還得潘老師您多費心！”
“這個(gè)是自然，這是我作為老師應該做的，現在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，孩子的心理也很重要?！?p> “鄧老師……已經(jīng)調走了吧?！彼脑?huà)語(yǔ)里仍透露著(zhù)不放心。
“對?！迸烁Ｈc(diǎn)頭。
“那就好?！彼裉靵?lái)就是想再確認一下。
“龍年媽媽?zhuān)鋵?shí)……鄧老師也是一位很負責任的老師，平常在學(xué)校對工作也是特別認真，像他這個(gè)年紀，能夠靜下心來(lái)鉆研教學(xué)工作的也是不多見(jiàn)！”
董崇媛沒(méi)想到潘福全竟然會(huì )幫鄧文禮說(shuō)話(huà)：“鄧老師有您這么好的一位同事替他說(shuō)話(huà)，也是一件幸事?！?p> “我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)?！迸烁Ｈ?jiàn)她沒(méi)有反感，于是繼續說(shuō)，“鄧老師在新一批年輕老師中，既有責任心，又有教學(xué)方法，此前他在學(xué)生中的評價(jià)也是極高的！”
“是嗎？”這一點(diǎn)是董崇媛沒(méi)有想到的，“但您現在跟我說(shuō)這些……是希望我……”
“龍年媽媽?zhuān)灰`會(huì )，我說(shuō)這些就是單純希望您能對鄧老師放下戒備，畢竟他已經(jīng)去往另一所學(xué)校，作為他曾經(jīng)的同事，我們一起帶過(guò)班，一起工作過(guò)，我就是希望您不要再抓住之前的事情……能夠讓他安心去那邊工作……不要再去校領(lǐng)導或者教委那里……”
董崇媛越聽(tīng)他的話(huà)越不對勁：“等等，潘老師您說(shuō)這話(huà)是什么意思？”
“您別誤會(huì )，我就是想替鄧老師說(shuō)幾句公道話(huà)?！迸烁Ｈs緊解釋。
“你不會(huì )以為是我去校領(lǐng)導、教委那里告的狀吧！”董崇媛不明就里的看著(zhù)他。
“不……不是您嗎？”潘福全一直以為這件事是龍年的家里人所為。
“不是?！倍珂潞V定的回答。
“那……這……”潘福全也摸不著(zhù)頭腦了，“到底會(huì )是誰(shuí)呢？”