第119章 任務(wù)超標
實(shí)驗室內的眾人都沉靜在成功的喜悅中，卻沒(méi)發(fā)現實(shí)驗室角落里一個(gè)人的身影顯得有些孤單。
朱果子看著(zhù)自己操作臺上的黑色火藥就知道自己失敗了，自己的明顯與周邊眾人的不同。
他突然從落寞中清醒，他覺(jué)得自己沒(méi)被炸死已經(jīng)是萬(wàn)幸了，何必為了獎勵使自己苦惱。
王新叫所有人拿上自己的成果，帶著(zhù)去了旁邊的空曠教室進(jìn)行測試。
朱果子也想跟著(zhù)過(guò)去，但看著(zhù)操作臺上自己的成果，他還是放棄了那個(gè)念頭。
測試的成果很喜人，很多人制作的顆?；鹚幎歼_到了標準。實(shí)驗結束后，眾人都是興奮的朝著(zhù)財務(wù)室走去。
王新來(lái)到最末尾的朱果子身旁，語(yǔ)氣平和的開(kāi)口說(shuō)道，“明天早上叫著(zhù)陳翔南來(lái)別墅找我?！?p> 然后就轉身快步離開(kāi)了，朱果子待在原地大腦還有些發(fā)懵，不知道少爺找他跟陳翔南有什么事？
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著(zhù)清新降臨人間。
天色還沒(méi)亮，朱果子就敲響了陳翔南的寢室門(mén)，一番解釋后就帶著(zhù)陳翔南離開(kāi)了振華學(xué)堂。
家丁帶他倆走進(jìn)別墅后，王新依舊是如以往一般在院內晨練，不過(guò)他今天練的不再是拳法，而是以前一個(gè)老師傅教他的一套刀法。
刀光劍影之間盡顯氣勢磅礴，王新練的這套刀法并不是一個(gè)花架子，刀刀都是朝著(zhù)人體的要害所去。
朱果子和陳翔南則是看得咋舌不以，他們都沒(méi)想到平日里的那個(gè)嚴厲少爺，竟也有如此高超的身手。
兩人不禁都是心中發(fā)寒，自己以前上課開(kāi)小差時(shí)，少爺要是發(fā)現還不兩掌拍死他們，他倆突然有一種萬(wàn)幸之感。
其實(shí)并不是王新沒(méi)有發(fā)現，只是王新是從后世而來(lái)，上課睡覺(jué)逃課打架多的是，開(kāi)個(gè)小差還不至于讓他生氣。
王新收刀而立，把手中的唐古刀丟給了一旁的劉大錘。
擦著(zhù)額頭的汗水，對一旁的朱果子和陳翔南說(shuō)道，“你倆吃過(guò)早飯沒(méi)？”
兩人都是搖頭，來(lái)的時(shí)候都是心驚膽戰的，那還有什么心情去吃早飯？
“沒(méi)吃就和我一起去吧?！?p> 早飯過(guò)程中，雖然飯食比食堂的要好很多，但兩人依舊是吃得謹小慎微。
王新見(jiàn)狀也沒(méi)有多說(shuō)，盡管他已經(jīng)放下了少爺的架子，但無(wú)形中依舊是有距離感。
飯后王新找了輛馬車(chē)，帶著(zhù)他倆就去了校場(chǎng)。
他倆學(xué)習態(tài)度雖然不算刻苦，但也并非沒(méi)有用功。
王新覺(jué)得他倆竟然不適合走科研這一條路，還不如現在就重新幫他們擇路。
三人走進(jìn)校場(chǎng)，朱果子和陳翔南就被眼前的一切震驚了。
雄壯的背影，整齊的方陣，嘹亮的口號，都在不停的沖擊著(zhù)他們的心靈。
他們感覺(jué)自己內心在躁動(dòng)，情緒在高漲。
在看到一對家丁在進(jìn)行三段射擊訓練，把遠處的木靶打得木屑橫飛時(shí)。
他們心中的悸動(dòng)就更加強烈了，他們想融入這樣的熱血生活中，想和他們一般過(guò)著(zhù)拋灑熱血的生活。
王新看著(zhù)一旁臉色潮紅的兩人心里不禁感慨到，就連我每次見(jiàn)了都有想帶兵出征的沖動(dòng)。
何況是你們兩個(gè)小年輕。
王新用一種誘惑的口氣說(shuō)道，“想如他們一樣過(guò)著(zhù)熱血的生活嗎？想加入他們嗎？”
陳翔南最先忍不住開(kāi)口問(wèn)道，“我可以嗎？”
一旁的朱果子也是拼命的點(diǎn)著(zhù)腦袋。
兩人的想法一覽無(wú)余。
這時(shí)王新悠悠的開(kāi)口道，“不是我認為你們可不可以，而是你們自己認為自己行不行?！?p> “你要是覺(jué)得你們能堅持下來(lái)那就去，但是一定要想清楚，進(jìn)去容易出來(lái)可就……”
兩人都明白王新的話(huà)語(yǔ)，但他們卻沒(méi)有猶豫，腦袋點(diǎn)的像小雞啄米似的。
王新叫來(lái)了操練的張科，指著(zhù)一旁的朱果子和陳翔南說(shuō)，“以后他倆就交給你了?！?p> 他又轉身對身旁的兩人說(shuō)道，“你們去代表的是振華學(xué)堂的臉面，記住別給振華學(xué)堂丟臉?！?p> 之后王新就一人回了別墅，他要去準備一下今天的物理研究課題。
簡(jiǎn)單的物理課程雖然沒(méi)有化學(xué)那么多危險，但也絕對不是枯燥無(wú)味的。
選擇物理的人其實(shí)還真不少，其中的佼佼者就是江中立，當然也還有很多學(xué)習成績(jì)不錯的人。
物理實(shí)驗室內的各式各樣的工具就比較多了，大的有熔爐、車(chē)床、工作臺，小到錘子刀具應有盡有。
選擇物理的總共有十六人，王新合理的把他們分成了四個(gè)小組，讓他們自己挑選出一個(gè)組長(cháng)。
然后就拿出了四張設計圖，分別遞給了他們。
這四份圖紙都是卷著(zhù)的，王新也是隨意從書(shū)房中拿的，連他都不知道上面畫(huà)著(zhù)的是什么。
不過(guò)他依稀記得，上面應該都是比較簡(jiǎn)單的機械設計。
王新讓他們先自行討論，然后就轉身去了別的教室。
彭志正無(wú)聊地坐在教室里，看著(zhù)黑板上寫(xiě)著(zhù)的語(yǔ)言二字，他只感覺(jué)腦袋發(fā)脹。
都不知道自己當初為什么會(huì )選語(yǔ)言這門(mén)專(zhuān)業(yè)，要是現在能換專(zhuān)業(yè)他早就跑路了。
王新拿起一本英語(yǔ)書(shū)走進(jìn)教室無(wú)奈的嘆息道，除了美術(shù)音樂(lè )外，自己也算是全能型老師了吧，從數理化到語(yǔ)言真的是無(wú)所不包。
此時(shí)的物理實(shí)驗室內早已經(jīng)是一片亂麻，李天聰拿著(zhù)手中的設計圖只感覺(jué)天旋地轉，當他剛看到戰艦兩個(gè)字還挺高興的。
因為他就是從船廠(chǎng)過(guò)來(lái)的，對造船也算是頗有了解，認為是少爺特地給他挑的設計圖。
但當他打開(kāi)時(shí)，整個(gè)人都崩潰了，看著(zhù)設計圖上的巨大鋼鐵戰艦，他只感覺(jué)是天方夜譚。
心中的疑惑久久不能散去，這鋼鐵怎么可能在水上浮起來(lái)呢？
江中立的小組中也沒(méi)好到哪去，看著(zhù)設計圖上的一大坨鐵疙瘩，他也感覺(jué)腦袋一片眩暈。
組中一個(gè)隊員弱弱的問(wèn)道，“中立，你知道這蒸汽機是什么東西嗎？”
江中立苦笑著(zhù)搖著(zhù)腦袋，我怎么會(huì )知道這蒸汽機是什么鬼東西？
另外兩組的運氣也沒(méi)好到哪去，看著(zhù)設計圖上的東西除了發(fā)蒙還是發(fā)蒙。
“這后裝炮到底是什么東西？你們有人知道嗎？”
眾人腦袋都搖成了撥浪鼓。
而角落里的另外一組直接是寂靜無(wú)聲，四個(gè)組員都是你看我我看你一言不發(fā)。
雖然設計圖上的東西原理他們能理解，但他們依舊是不敢相信。
看著(zhù)設計圖上寫(xiě)著(zhù)的熱氣球三字，他們腦中都浮現出了孔明燈的樣子。
大號版的孔明燈真的能帶著(zhù)人上天嗎？這是四人腦中的疑問(wèn)。
熱氣球小組的組長(cháng)說(shuō)道，“要不咱們先試試?！?p> 思考后三個(gè)隊員還是點(diǎn)了頭。