楚楓溪打回去的那兩下爽是爽了，然而代價(jià)除了辦公室一日游外，雙方的家長(cháng)也被請到了學(xué)校。
要說(shuō)原身性格內向的原因，一大部分還是來(lái)源于原身家庭環(huán)境的影響。
原身的父母都是經(jīng)商人士，小康之上，家庭還算富有。所以，原身八歲之前的日子還算幸福，可惜八歲之后原身的父母就離異了，被判給爸爸的原身常常遭到后媽的毒打。
當然，這些毒打都是背著(zhù)她父親進(jìn)行的，且每次她后媽打的地方都是不易看見(jiàn)的隱蔽之處，加之她爸爸工作越來(lái)越忙，每天很少回家，自然發(fā)現不了老婆對自己女兒偷偷動(dòng)手。
原身的爸爸也考慮過(guò)自己經(jīng)常不在家，女兒會(huì )不會(huì )被繼母虐待。但他每次逛商場(chǎng)的時(shí)候看到自己老婆總是帶著(zhù)女兒還為她精挑細選，照顧有加，再加上女兒平時(shí)也并未向他抱怨哭訴，他自然是覺(jué)得老婆把自己女兒當親閨女養的好好的，絕對沒(méi)有虐待她，這才漸漸放心。
那哪是原身不愿去訴苦啊，是不敢訴苦罷了。汪思琴這個(gè)女人心機深沉，她知道原身這個(gè)女孩兒自卑又內向，每次虐待完原身后就立馬威脅她不能告訴原身的爸爸楚紀元，不然就讓楚紀元像她媽鐘敏笙一樣拋棄她！
八歲的孩子哪兒能分辨出什么話(huà)是真什么話(huà)是假。原身自然是聽(tīng)信了汪思琴的話(huà)，以為自己不聽(tīng)汪思琴的話(huà)就會(huì )被拋棄。她不想被爸爸拋棄，不想變成孤兒，自然對汪思琴唯命是從。
就算隨著(zhù)她慢慢長(cháng)大，懂得如何反抗，可惜卻再也沒(méi)有反抗的能力，也沒(méi)有反抗的勇氣。她被汪思琴‘教育’了多年，身體早已習慣看見(jiàn)這個(gè)女人就害怕得兩腿發(fā)軟。就算在自己爸爸面前，只要汪思琴一個(gè)眼神過(guò)來(lái)，到嘴邊的真話(huà)就像被無(wú)形的針線(xiàn)縫住了嘴巴，怎么也說(shuō)不出口。
汪思琴就是楚楓溪這樣害怕的存在。所以汪思琴要是知道了，原身自然少不得一頓毒打。
可惜，這具軀殼中早已不是原來(lái)那個(gè)怯懦的楚楓溪了！
這次動(dòng)手事件還是楚楓溪第一次在學(xué)校被請家長(cháng)。這件事兒有多丟臉看匆匆趕來(lái)的汪思琴陰沉沉的臉就知道了。
楚紀元忙于工作自然不會(huì )來(lái)學(xué)校，汪思琴雖然也有工作但是時(shí)間相對比較自由。在她接到電話(huà)的時(shí)候她本來(lái)是絕對不會(huì )去學(xué)校替別人的女兒丟人現眼的，可偏偏學(xué)校還給楚紀元打了電話(huà)，楚紀元由于工作原因自然打電話(huà)讓汪思琴去一趟，等晚上他回去再讓汪思琴親自把詳細過(guò)程告訴他。
其實(shí)他也是非常關(guān)心自己女兒在學(xué)校的近況的，畢竟他就這么一個(gè)寶貝女兒，不疼她疼誰(shuí)。
汪思琴敲了敲辦公室的門(mén)，原先陰沉的臉早已變得和顏悅色，變臉技術(shù)一流。
今天的汪思琴身穿深紫色包臀長(cháng)裙外套一件黑色外衣，肩掛淡紫色精致白鏈挎包，踩著(zhù)八厘米的黑色高跟鞋優(yōu)雅地向同樣和一個(gè)捂著(zhù)臉的女孩一起站在墻邊的楚楓溪走去。
楚楓溪看著(zhù)氣勢兇兇的汪思琴，她的身體下意識開(kāi)始腿軟。
看來(lái)汪思琴對原身的影響不僅僅是她想的那么簡(jiǎn)單?？伤^對不會(huì )認輸的！
楚楓溪靠著(zhù)意志力漸漸戰勝自己身體對汪思琴的恐懼，止住了微微顫抖的雙腿。
汪思琴先是笑著(zhù)跟老師打了聲招呼，“老師你好，我是楓溪的媽媽?！?p> 楚楓溪的班主任是一個(gè)教英語(yǔ)的年輕女老師，名叫李慧。
“楓溪媽媽是吧，請坐吧。等青青的父母來(lái)了我們再開(kāi)始?！卑嘀魅卫罨鄱Y貌示意楚楓溪身邊的那個(gè)座位。
“好的老師?！蓖羲记偬ぶ?zhù)高跟走了過(guò)去。
“楓溪?！蓖羲记僮叩匠飨磉呣D頭笑著(zhù)抓住楚楓溪的胳膊隔著(zhù)校服在暗處狠狠掐了下。她知道楚楓溪是絕對不會(huì )反抗的，所以才會(huì )心無(wú)顧慮的在外動(dòng)手。這小蹄子今天在學(xué)校給她闖了這么大的禍，看她回去怎么收拾她！
哪知，下一刻，本該悶聲不響的楚楓溪突然一反常態(tài)。
“??！汪阿姨，你掐我干嘛？！”楚楓溪吃痛地甩開(kāi)汪思琴的手，那力道甩得身穿高跟鞋的汪思琴身形不穩，差點(diǎn)摔出洋相。幸好她及時(shí)扶住了身旁的墻壁。這個(gè)欠打的小蹄子今天是什么情況，吃了豹子膽了敢反抗！
“楓溪媽媽?zhuān)銢](méi)事吧?！北緛?lái)還想說(shuō)楚楓溪幾句的李慧看著(zhù)楚楓溪抽起衣袖露出的潔白的手臂上有一道被掐出血絲的傷口的時(shí)候，生生止住了。
李慧想到剛剛楚楓溪吃痛甩手叫她汪阿姨，難道造成楚楓溪手臂上的傷口的人是……
李慧在教育孩子這方面，一向反感動(dòng)手式教育，現在汪思琴又出了這么一出。李慧對楚楓溪的監護人汪思琴的好感直線(xiàn)下降。
難怪楚楓溪在班里成績(jì)倒數又內向不喜社交，果然是出自家庭原因?？磥?lái)她更要對這個(gè)學(xué)生要上點(diǎn)心了。不如等會(huì )兒再打電話(huà)向楓溪的爸爸了解下具體情況好了。
“老師我沒(méi)事，不過(guò)是孩子鬧脾氣罷了?！蓖羲记僬f(shuō)完，回頭快速瞪了眼楚楓溪。
那眼神看得楚楓溪像是被一條滿(mǎn)身劇毒的毒蛇盯上了一般，讓她身寒不以。
李慧自然沒(méi)有看到汪思琴轉身的丑態(tài)，訕訕一笑，并沒(méi)有繼續這個(gè)話(huà)題。
很快狄青青的父母也來(lái)了。
李慧見(jiàn)雙方家長(cháng)都到齊了，就開(kāi)始跟雙方家長(cháng)詳細訴這次兩個(gè)孩子在學(xué)校動(dòng)手的事情。
這次事件學(xué)校強調的不僅僅是動(dòng)手問(wèn)題，更重要的是學(xué)生早戀的問(wèn)題。
李慧批評教育過(guò)楚楓溪和狄青青后，見(jiàn)她們認錯態(tài)度誠懇，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)跟雙方父母建議了些教育理念，尤其對汪思琴說(shuō)得多了些，最后要求楚楓溪，狄青青兩人各寫(xiě)一份兩千字的檢討書(shū)就放人了。
汪思琴自然看出了老師對自己的‘特別照顧’，以為是因為楚楓溪的原因，根本想不到是因為楚楓溪手臂上被她掐出來(lái)的血印導致班主任李慧懷疑她家暴的原因。汪思琴自然把這筆賬都記在了楚楓溪的頭上。暗想回去后一定在老公回來(lái)之前先收拾收拾楚楓溪這個(gè)小蹄子一頓解解氣！
楚楓溪前后也聽(tīng)得差不多了。跟她接受的劇情差不多。其實(shí)起因就是因為原身的那封本來(lái)就沒(méi)打算送出去的情書(shū)引發(fā)的。
這封本該被原身偷偷藏在自己座位抽屜中壓在重重書(shū)底的情書(shū)卻奇妙地出現在了男主的桌箱里。
而這封情書(shū)的存在原身只告訴了一個(gè)人，一個(gè)自以為是她在班里最要好的人！
可這都不是她現在該擔心的了。
等她晚自習下課放學(xué)出了校門(mén)，果不其然，汪思琴的車(chē)早已停在了校門(mén)口等她。
早已習慣自己回家的楚楓溪知道這可不是什么好兆頭！
每次汪思琴出乎尋常的來(lái)學(xué)校接她，必定是因為這個(gè)惡毒的女人又手癢了！