姜滿(mǎn)舟和顧易之告別，回教室。
顧易之這個(gè)人的性格還真的同他的長(cháng)相一樣，舉止投足都散發(fā)著(zhù)一種溫文爾雅的氣息，無(wú)形間讓人把那種不禮貌的想法都打消了。
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聲北衍和崔暮棲在閱覽室前徘徊了許久，得知里面的掃除工具壞了，還沒(méi)來(lái)得及置辦，說(shuō)是要等下午置辦了才能清掃。
管理閱覽室的保衛挺懵的，使勁擦了擦眼鏡，才確認來(lái)的這倆個(gè)是金華和錦麗的友情大使，也是紅人。
聲北衍沒(méi)跟崔暮棲一起去校外，想了想，直接去了教室，到教室外后發(fā)現里面的位置還是空的，三班的人還在上英語(yǔ)課，聲北衍等了一會(huì )兒。
教室里，李桔把定語(yǔ)從句的知識又講了一遍，掐準時(shí)間，喊了一聲：“下課！”
上了一節英語(yǔ)語(yǔ)法課，腦子有點(diǎn)懵，上下眼皮有點(diǎn)想來(lái)親密接觸，聽(tīng)到下課鈴聲后，昏昏欲睡地站起來(lái)，又跟沒(méi)骨頭架子似的鞠躬，跟要掉氣似的，異口同聲：“老、師、辛、苦、了......老、師......”
李桔實(shí)在是聽(tīng)不下去，趕在他們把自己耳朵灌滿(mǎn)魔音之前，踩著(zhù)高跟鞋蹬蹬蹬的離開(kāi)教室，她走得快，一眼就看見(jiàn)聲北衍，聲北衍微微點(diǎn)了一下頭，往前面走，只能順著(zhù)前門(mén)進(jìn)去了。
倒數第二排的牛驛，下課鈴聲響了以后，屁股才挨上凳子，他足足站了二十幾分鐘??！這么一站，他瞌睡也不敢打了，只好怏怏的扭頭，不過(guò)他剛才站著(zhù)的時(shí)候，好歹是把為什么姜滿(mǎn)舟又被“滾出去”了的原因給琢磨出來(lái)了。
牛驛的家境算不上好，當初能上金華，還真的就是他踩線(xiàn)進(jìn)來(lái)的，他自己都沒(méi)想到中考竟然踩了狗屎運？！可是到了高三三班來(lái)，那個(gè)時(shí)候高三三班還不是最好的班，每個(gè)班都是平均分配的，可是牛驛最后有些挫敗了。
這些同學(xué)底子都很不錯，比他好出太多，他恍惚記著(zhù)自己以前還跟姜滿(mǎn)舟嘀咕過(guò)，說(shuō)是這班上太傷人心了，一個(gè)兩個(gè)全部那么優(yōu)秀，他也是想好好學(xué)的，可是總是達不到預期的效果。
次數多了以后，他就漸漸想放棄了，成績(jì)就在尾巴上游蕩，發(fā)揮好一點(diǎn)，偶爾在中下游，他覺(jué)得自己本來(lái)很大一部分就是靠著(zhù)運氣進(jìn)來(lái)的，根本不是這里的人。
他一上課，就控制不住要栽瞌睡，奇葩的是......姜滿(mǎn)舟每次幫他，他最后還是會(huì )被發(fā)現??！老師會(huì )拿一大疊卷子讓他做，可能也就是有這個(gè)原因，雖然他平時(shí)睡覺(jué)，上課聽(tīng)課質(zhì)量不好，可是課下還是有一些練習，所以他還沒(méi)到倒數的地步。
所以，姜滿(mǎn)舟上課提醒他的時(shí)候，他還是挺感激的。
牛驛是屬于那種想努力，但是有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候有個(gè)人愿意無(wú)數次踢你，他覺(jué)得那真的......
雖然他真的每一次要么從辦公室那一疊試卷，要么從辦公室得來(lái)一大套練習題，要么就是把以前的題都抄在本兒上重新做一遍，這是金華高中老師懲罰人的獨特方式。
牛驛心里挺復雜的，方真趴在桌上睡覺(jué)的時(shí)候，他就把腿朝著(zhù)墻壁那邊，扭著(zhù)身子到后面。