吃過(guò)午飯之后，宋清權就帶著(zhù)各村的校長(cháng)返回各自的學(xué)校，臨行前，宋清權對王明澤說(shuō)道：
“小王老師，你這個(gè)學(xué)校打造得不錯，你要繼續努力，把我們上箐小學(xué)打造成為全鎮最美麗的村小。當然，中心校也會(huì )支持你的，像你這樣有改造建設學(xué)校的意識就好辦了，只要動(dòng)起手來(lái)，我們就沒(méi)有干不成的事，我們中心校，就愿意支持像你這樣的......”
宋清權一邊夸贊著(zhù)王明澤，一邊再一次敲打了隨行的幾個(gè)校長(cháng)。
上河完小的李校長(cháng)，全程陰著(zhù)臉，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的跟著(zhù)人群走。
“李校長(cháng)，像王老師這樣既年輕又想干事，能干事的年輕人，你們要好好培養，給他們壓擔子，總不能我們干一輩子吧，年輕人上來(lái)了，我們這些老革命才能安心的回家休息，不然，我們后繼無(wú)人，教育事業(yè)要怎么向前發(fā)展”宋清權看李校長(cháng)一臉陰沉，大聲地對他說(shuō)道。
“嗯！是的是的，像王老師這樣能干的年輕人我們也一直在跟蹤培養，適當給他們壓擔子，小王老師進(jìn)步很快，短短一段時(shí)間，我這個(gè)老革命都被他遠遠的甩的身后了”李校長(cháng)陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道。
“完了，這件事將李校長(cháng)徹底給得罪了”王明澤心里想道。
“哈哈......沒(méi)那么夸張，他干得好是事實(shí)，甩你一大截倒是夸張了”宋清權圓場(chǎng)道。
哈哈......
那群校長(cháng)都笑開(kāi)了，只有王明澤和李校長(cháng)一臉的嚴肅。
......
王明澤和熊組長(cháng)把宋清權一行人送到了村外的石場(chǎng)，三輛車(chē)在石場(chǎng)前的空地上一字排開(kāi)，把那群校長(cháng)全都裝進(jìn)了肚子。
王明澤將李校長(cháng)送上車(chē)，在關(guān)門(mén)的時(shí)候對李校長(cháng)說(shuō)道：
“李校長(cháng)，那天宋副校長(cháng)回家看望老人，看到小花園后提出說(shuō)要帶大家來(lái)看看，我原本想跟您匯報這個(gè)情況，可還沒(méi)等我向您匯報，您們就上來(lái)了，因此沒(méi)來(lái)得及向您匯報這個(gè)情況......”
“嗯......”還沒(méi)等王明澤把話(huà)說(shuō)完，李校長(cháng)就嗯了一聲，砰的一聲把車(chē)門(mén)關(guān)上了。
......
“王老師，你這次可出名了，全鎮都來(lái)我們村向你學(xué)習，晚上我安排，咱們喝兩杯慶祝慶祝？”車(chē)隊離開(kāi)了之后，熊組長(cháng)笑著(zhù)對王明澤說(shuō)道。
“嘿嘿......回去再說(shuō)吧！”
此時(shí)的王明澤，內心里像是誤吞了一只蒼蠅，想吐但又怎么也吐不出來(lái)。
......
這天晚飯之后，王明澤的電話(huà)響了，來(lái)電話(huà)的是宋清權。
“王老師，我那天和你說(shuō)過(guò)，我們中心校一定會(huì )支持你的，我說(shuō)到做到，回來(lái)就跟校長(cháng)匯報了，他也非常支持，并當場(chǎng)就決定給你解決一根旗桿，同時(shí)把學(xué)校的圍墻砌起來(lái)，再裝個(gè)大門(mén)，這樣一來(lái)，就更像一個(gè)學(xué)校了，怎么樣，你還比較滿(mǎn)意吧”電話(huà)那頭的宋清權得意洋洋的說(shuō)道。
“滿(mǎn)意，滿(mǎn)意，我太滿(mǎn)意了，謝謝宋校長(cháng)，給我解決了大難題”王明澤感激萬(wàn)分的答到。
“材料已經(jīng)準備好了，現在我正在協(xié)調施工隊，等施工隊到位了，他們上來(lái)施工時(shí)一次將材料運上來(lái)，你只需好好上你的課，到時(shí)候該怎么做說(shuō)給施工隊就可以了，別的你不用管”宋清權說(shuō)道。
......
放下電話(huà)的王明澤，內心里久久不能平復，他還在為剛才宋清權的好消息而高興的熱血沸騰。
“這下好了，我的學(xué)校也可以像一所真正的學(xué)校了”
王明澤想到了中箐小學(xué)那個(gè)漂亮的圍墻和氣派的旗桿，好像眼前的上箐小學(xué)也已經(jīng)和中箐村的學(xué)校同等氣派了一樣，王明澤的臉上落出了得意的微笑。
果然，兩天之后的一天下午，施工隊就來(lái)到了上箐小學(xué)，他們按照王明澤的要求，在原來(lái)的竹旗桿的位置上，豎起了氣派的鋁合金旗桿，鏡面一樣的旗桿表面，倒映著(zhù)蔚藍的天空和飄蕩的白云。
豎好旗桿之后，施工隊又沿著(zhù)學(xué)校房子兩邊的墻體，一直延伸到花園的四周，砌起了兩米多高的磚墻。
由于人多，一個(gè)多星期，學(xué)校和前面的小花園就被潔白的石灰墻團團圍住了，學(xué)校教室的正對面，一扇朱漆的大紅鐵門(mén)顯得莊重而雄偉。
“我的學(xué)校也終于像一個(gè)學(xué)校了”
王明澤興奮得一天晚上都無(wú)法入睡，他想到了剛到學(xué)校時(shí)的情景，那間墻縫漏風(fēng)的昏暗的小房間，每天晚上床頭上塑料布上乒乒乓乓跳躍的老鼠，滿(mǎn)屋子的霉味和灰塵的土腥味，總把睡夢(mèng)中的王明澤從夢(mèng)中嗆醒。教室前面的空地，雨天一身泥晴天一身土，從把人愁得焦頭爛額......
那堵突然倒塌的墻，讓學(xué)校不成個(gè)樣子，風(fēng)一吹，瓦片間的泥土和小石塊就噼噼啪啪的落下來(lái)，像是一場(chǎng)小型的泥石流，總讓王明澤當心在空地上玩耍的孩子們，被這突如其來(lái)的“天災”光顧。
李大爺家的那間小屋，低矮的門(mén)框，王明澤進(jìn)出都得低著(zhù)頭貓著(zhù)腰，要是哪天一不小心，習慣性的將頭顱高高揚起，低矮的門(mén)框就會(huì )砰的一聲，教會(huì )你要在現實(shí)面前學(xué)會(huì )低頭。
那幾頂藍色的塑料帳篷，晴天不透氣，在里面上課，就像是在一眼炙熱的烤爐里，買(mǎi)個(gè)汗流浹背的孩子，像一個(gè)個(gè)冒著(zhù)熱氣的烤紅薯。雨天不遮雨，風(fēng)一吹，細細密密的雨滴就從帳篷的窗戶(hù)里紛紛揚揚的飄入教室，孩子們的課本上，都是一層細細密密的水汽，用手一擦，書(shū)就瞬間濕了大片。
可現在，這一切都已成為了過(guò)去，成為王明澤和上箐村孩子們內心里的小歷史，它們深深的埋在自己的心里，可能到了以后的某一天，不經(jīng)意間自己會(huì )想起今天所經(jīng)歷的這一切，那時(shí)候再跟孩子們講今天的事，他們定會(huì )抱著(zhù)一種不可思議的疑惑，像聽(tīng)傳奇故事一樣聽(tīng)著(zhù)自己今天所經(jīng)歷的故事。
......
看著(zhù)眼前這所漂亮而莊嚴的學(xué)校，王明澤像是置身在夢(mèng)里，他還不敢相信，這竟是出自自己之手的作品。
也許，在別人眼里，上箐小學(xué)，不就是一所被現實(shí)遺棄在大山褶皺里的小學(xué)校嗎，可是在王明澤的內心里，這是他放棄跟朋友外出闖蕩的機會(huì )，義無(wú)反顧撲進(jìn)去的事業(yè)，這所看似簡(jiǎn)單的小學(xué)校，傾注了自己多少的心血，外人是無(wú)法想象的。
站在教室門(mén)前的走廊上看著(zhù)樓下的小花園和氣派的學(xué)校，王明澤的內心里始終無(wú)法平復，他想大聲的將這個(gè)喜訊告訴世界，讓全世界都能感觸到他內心里的自豪和喜悅。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，旗桿頂上的紅旗，在蔚藍的天空里嘩啦啦的歌唱。
不知什么時(shí)候，淚水悄悄的逃出了王明澤的眼睛，順著(zhù)面頰緩緩流下......