校園風(fēng)云（三）
何繁道了聲謝，從軟萌容易臉紅的妹子手中接過(guò)那個(gè)卡哇伊的小圓鏡。
何繁目光下移，漫不經(jīng)心地打開(kāi)鏡蓋，心里不由得又想起了今天早上出門(mén)的時(shí)候從洗手間的半身鏡看到的景象：
面色蒼白，嘴唇毫無(wú)血色，雙眼無(wú)神，血絲蔓延的行尸走肉。
那個(gè)軀殼一樣沒(méi)有靈魂的女孩至今仍印在她的腦海里。
所以當看到鏡子里的面容時(shí)，何繁的目光突地頓住了。
就像是整個(gè)世界發(fā)生了什么顛覆性的世件。
……鏡子里面的人，不是一般的美麗。
她的眸光懶散透著(zhù)魅意，一雙遠山黛眉似蹙非蹙，只讓人恨不得把心肝捧了上去只為搏美人一笑。
她的鼻翼小巧玲瓏，讓人觀(guān)之可親。還有那雙嘴唇，不點(diǎn)而紅，唇色誘人，仿佛涂上了一層最好的唇釉，似乎在引誘著(zhù)人親上去。
怪不得李一錚不敢對這張臉盯得太久，這簡(jiǎn)直就是山間精魅，花草妖怪幻化而成的妖精。
何繁定定地看著(zhù)好一會(huì )兒，鏡里的美人也出現了出神的表情。
她想找個(gè)地方靜靜，這種顏值早就不是平日里在大街上看到，那些普通好看的小姐姐的級別了。
這根本就不是一個(gè)level的。
這等美貌，在現實(shí)已經(jīng)極為少見(jiàn)了，用一個(gè)被說(shuō)爛了的詞來(lái)形容，那就是——人間絕色。
而且更讓何繁覺(jué)得奇怪的是，盡管自己的容貌變化如此之巨大，周?chē)耐瑢W(xué)們眼中也只有驚艷和不敢直視。
并沒(méi)有何繁料想的震驚，疑惑等情緒在內。
就好像何繁這個(gè)換頭術(shù)一樣的經(jīng)歷被強制性地常理化，周?chē)J識何繁的人的記憶都被篡改了。
何繁回過(guò)神來(lái)，心中百轉千腸，轉頭看到前桌的軟萌妹子還在對著(zhù)自己目不轉睛地犯著(zhù)花癡。
何繁在她的面前揮了揮手，把人的神喚回來(lái)，接著(zhù)把小圓鏡還何繁了回去。
就那么一會(huì )兒功夫的時(shí)間，上課鈴聲響起，周?chē)耐瑢W(xué)們紛紛收回眼神看向手中的書(shū)本，間或小聲嘀咕，壓低了聲量。
“繁仙女今天依然像是偷偷下凡一樣美得不真實(shí)啊?！?p> “我看著(zhù)看著(zhù)差點(diǎn)就忘記自己是誰(shuí)了。
你聽(tīng)說(shuō)了嗎？新來(lái)了一個(gè)數學(xué)老師?！?p> “男的女的？”
“男的，聽(tīng)說(shuō)剛調來(lái)我們學(xué)校，履歷很牛逼，獲得過(guò)那個(gè)數學(xué)界權威的國際獎項，來(lái)教我們簡(jiǎn)直是綽綽有余?！?p> “哇靠，不可能吧?！?p> “可能是太年輕了來(lái)歷練一下吧。聽(tīng)說(shuō)姓趙?！?p> “噓……來(lái)了?！?p> 何繁當然聽(tīng)到了前面同學(xué)們的小聲嘀咕，也不放在心上，她就當是重返校園生活，舒舒服服地打量著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。
真的是一座很美的校園啊，比自己當初上的高中要好太多了，連學(xué)生也那么有活力。
說(shuō)起來(lái)重回校園是幾乎每個(gè)認識到社會(huì )殘酷的人都曾經(jīng)有過(guò)的愿望，沒(méi)想到自己竟然實(shí)現了。
這也是很幸運了，想到這，她不禁笑了起來(lái)，由衷地為自己那把年紀早已逝去的青春感到懷念。
明媚的陽(yáng)光灑在那張仿佛被造物主眷顧過(guò)的側臉上，她的額頭肯定曾被春之女神溫柔地親吻過(guò)，不然怎么會(huì )如此地白皙飽滿(mǎn)。
她的五官美麗得如同一幅優(yōu)美的油畫(huà)，亦或者是贊美世間美好事物的長(cháng)詩(shī)。
這毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)得天獨厚的美人，有幾個(gè)悄悄把視線(xiàn)撇過(guò)來(lái)的同學(xué)不由得呼吸重了幾分，生怕這等美麗的人兒就要迎風(fēng)而去。
亦或者是害怕破壞了這美好的景色。
就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)口有人進(jìn)來(lái)了。
是一個(gè)穿著(zhù)深色西裝的青年男性，袖口的扣子一絲不茍地扣好，手中拿著(zhù)幾本書(shū)。
神色冷然，長(cháng)得也好看，那鼻梁更蔥白似地晃的人眼睛發(fā)直，鼻梁上架著(zhù)一副精致的金絲邊眼睛，把那雙普通人難以招架的眼睛遮掩了少許，他渾身散發(fā)著(zhù)禁欲的味道，讓人口干舌燥。
這就是新來(lái)的數學(xué)老師了。
“我叫趙樹(shù)立?！?p> 趙樹(shù)立長(cháng)腿一邁，眼光撇到最后面靠窗位置的時(shí)候眸色暗了少許，接著(zhù)若無(wú)其事地移開(kāi)，嗓音冷冽地介紹道。
“以后由我來(lái)給大家教授高中數學(xué)?！?p> 說(shuō)完，他優(yōu)雅地微微欠身，嘴邊帶著(zhù)一絲若有若無(wú)的微笑。
“還請……多多指教?！?p> 這個(gè)班級里，好像遇到了有趣的人呢。
與眾不同的，靈魂里不干凈有別的東西的小家伙。
反正自己最近閑的無(wú)聊，都跑到高中來(lái)任教了。
也許……自己可以把小家伙靈魂里不干凈的東西揪出來(lái)，再烙上屬于自己的印記與信息。
這樣小家伙就屬于自己了。
想想那么美麗的小家伙流著(zhù)眼淚撕心裂肺的可愛(ài)模樣，真是讓人開(kāi)心呢。
趙樹(shù)立直起身子，唇邊含著(zhù)的笑容弧度仿佛擴大了些許：“今天，我們來(lái)學(xué)習復合函數……”
何繁一整節課都在神游，當她還在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候就對數學(xué)有一種說(shuō)不清道不明的絕對恐懼。
她也就只配做選擇題，一看到那些密密麻麻的數字公式就覺(jué)得自己的腦子疼得厲害。
何繁干脆屏蔽了三尺講臺上那個(gè)舉止優(yōu)雅，正聲情并茂地講課的趙老師。
趙樹(shù)立發(fā)現了小家伙的不專(zhuān)心，心里有些變化，對著(zhù)座位表看了看，喊了人來(lái)回答剛剛講的一個(gè)問(wèn)題。
“何繁?！?p> 這兩個(gè)字在趙樹(shù)立的口中被像一口美酒一樣品味許久后才下咽，回味無(wú)窮，醇香無(wú)比。
是為佳釀。
何繁聽(tīng)到有人喊自己的名字，下意識回過(guò)頭去，一看到三尺講臺上站著(zhù)的那個(gè)一襲深色西裝的高個(gè)冷竣青年，心里涼了半截。
即使是進(jìn)入了別的世界，也逃脫不了被數學(xué)老師點(diǎn)名叫號數所支配的恐懼嗎。
何繁無(wú)可奈何地站起身來(lái)。
她看了一眼黑板，上面用工整漂亮的粉筆畫(huà)出了幾個(gè)好看的函數圖。
好看是好看，好看工整得讓人懷疑畫(huà)它們的人是不是有強迫癥。
而且何繁高中的知識早就忘到爪哇國去了，可以說(shuō)是干干凈凈，一點(diǎn)不剩。
上面的函數題目何繁愣是一個(gè)字也沒(méi)有看懂。