第三十九章 地中海?謝廣坤?坤叔?
運動(dòng)會(huì )在二十四班歡呼聲中拉下序幕。
土豆在老班旁邊舉著(zhù)印有“高一二十四班在本次校園藝術(shù)節獲得第一名”字樣的大黃獎狀，相機咔嚓一聲，留下了五十五張洋溢著(zhù)青春笑容的小臉和一張笑沒(méi)眼睛的老黑臉。
接下來(lái)就是國慶七天小長(cháng)假了！
國慶有放假的快樂(lè )和喜悅，也夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的緊張以及期待。因為，國慶假開(kāi)學(xué)，緊接著(zhù)就是高中以來(lái)的第一次月考。
當然，這些對程子龍來(lái)說(shuō)，通通都不存在。
所謂的檢閱這一段時(shí)間學(xué)習情況的月考，程子龍根本就沒(méi)在意。雖然，剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，他也是上課認真聽(tīng)講，偶爾寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。
但過(guò)了幾天他就開(kāi)始“選修”了。
老班的政治課是必修，這其中和老班的大嗓門(mén)，威望以及幽默的上課方式是離不開(kāi)關(guān)系的。
老班上課時(shí)銅鑼般的嗓門(mén)絕對可以讓隔壁班的同學(xué)睡不著(zhù)覺(jué)。他那嘴里偶爾蹦出來(lái)的“李氏英語(yǔ)”也算的上是一門(mén)絕活。
加上那張不怒而威的老黑臉，嚴肅起來(lái)仿若天神下凡。
他的課，不得不認真聽(tīng)。
語(yǔ)文課算是一半必修，小王老師的課也是相當精彩的，除了要求背誦必備篇目外，其余的作業(yè)還真沒(méi)有留過(guò)。
上課以一種獨特的“劍走偏鋒”模式學(xué)習語(yǔ)文。其他老師為了增加課上的趣味性，都會(huì )引申些有趣的內容。
小王則反其道而行，語(yǔ)文課成了人物傳記課，趣味歷史課，地理課。一聽(tīng)他的課，感覺(jué)語(yǔ)文才是引申出來(lái)的。
聽(tīng)著(zhù)名人物的生平對程子龍沒(méi)有多大的吸引力，但徐志摩的才子風(fēng)流往事倒是讓程子龍興致大增。
一片古文《燭之武退秦師》，本是語(yǔ)文中的文言文，可小王差不多把春秋時(shí)期的歷史講了個(gè)遍，期間的各種事件被小王用詼諧幽默的語(yǔ)調說(shuō)出來(lái)，而每件事出自正史或是野史，抑或只是聽(tīng)聞而沒(méi)有史料記載，小王都說(shuō)的清清楚楚。
雖然語(yǔ)文課成了聽(tīng)故事課，但同學(xué)們學(xué)到的一點(diǎn)都不少。
而且，小王那深厚的文學(xué)功底也讓同學(xué)們震驚。
沒(méi)有作業(yè)，不用按照死規矩去聽(tīng)課，程子龍也很樂(lè )意的聽(tīng)小王越說(shuō)越遠。
生物課，也算是必修。程子龍對生物這門(mén)學(xué)科到不感興趣，但是年輕貌美的生物老師，讓程子龍和江萊這對同桌來(lái)了動(dòng)力。
上課不時(shí)的弄出一些小動(dòng)靜吸引老師的注意?；蛘吖室鈫?wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這樣下來(lái)，程子龍最起碼還知道講到哪了。
至于其他科，就是純選修了。
像數學(xué)，程子龍一個(gè)月就聽(tīng)到了一個(gè)詞——集合。除此之外，別無(wú)所知。
綜上所述，可得，程子龍選修英語(yǔ)，數學(xué)，歷史，地理，物理，化學(xué)，這選修的課也是夠多的。
而語(yǔ)文，政治，生物，外加音樂(lè )，體育和美術(shù)，算是必修。一看必修課，這是要全面發(fā)展的節奏。
七天假期，五天在外旅游，一天半在網(wǎng)吧打游戲，至于剩下的半天，則是吃飯，外出，聊天以及——寫(xiě)作業(yè)。
人是群居動(dòng)物，也是特別能白話(huà)的動(dòng)物。
假期過(guò)后的晚自習前，班里就像燒開(kāi)的水，咕嚕嚕往外冒泡。上自習后，老師沒(méi)來(lái)之前，還是咕嚕嚕冒泡。
好像不把自己七天的經(jīng)歷給周?chē)娜艘煌聻榭?，就渾身不自在?p> 尤其那女生，竟還有不顧形象，說(shuō)的唾液紛飛。嘴里好像是裝上了發(fā)條，根本停不下來(lái)。
近聽(tīng)是嘰喳瞎叫，遠聞是嗡嗡亂想。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了！
開(kāi)門(mén)的動(dòng)作顯示出進(jìn)來(lái)的人很不友好。
先是靠進(jìn)門(mén)的一片靜了下來(lái)，然后全班都迅速安靜了。眾人齊刷刷看向門(mén)口。
當然，總有那么兩個(gè)沒(méi)有眼色的人在那忘乎所以的盡情白話(huà)。
別人不說(shuō)了，正好，自己說(shuō)的更帶勁！
然后，進(jìn)來(lái)的老師和全班的同學(xué)就靜靜地“欣賞”那兩個(gè)“傻子”。
半晌過(guò)后，才有好心的同學(xué)踹踹他們的凳子，或者干咳幾聲，予以提醒。
接下來(lái)就是那個(gè)老師出場(chǎng)了。
“口才不錯呀！”有夸獎的意思？程子龍沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。陰陽(yáng)怪調語(yǔ)氣，怎么可能是褒獎。
“要不叫你媽在家包點(diǎn)餃子，炒倆小菜，把對方請到家里，坐在炕頭上，嘮它個(gè)一天一夜？”
“剛分開(kāi)七天就憋不住了？”
“嘴長(cháng)泡了？”
……
一句接一句，說(shuō)的那兩人羞愧地站起來(lái)，低著(zhù)頭，瞅都不敢瞅門(mén)口的老師。
“二十四班是吧！”
“剛才我在門(mén)口看來(lái)，說(shuō)話(huà)的不只他們兩個(gè)！你們班沒(méi)有幾個(gè)認真上自習的?！?p> “班長(cháng)呢？”
“這！”江萊站了起來(lái)，前面的張子怡也站了起來(lái)。
“你們班長(cháng)干什么吃的？班里亂成這樣都不管！”
江萊低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。
“有一點(diǎn)責任意識嗎？選你們當班長(cháng)是干什么的？”
“老師，我們錯了！”江萊乖乖的認錯。
“現在知道錯了？晚了！一會(huì )記得告訴你們班主任，二十四班晚自習多人說(shuō)話(huà)，秩序亂，給班級管理扣五分！剩下的找班主任解決！”
“老師！”江萊急忙叫道，那老師卻不停留，轉身出門(mén)。江萊下座追了上去。
“老師，第一次，您就原諒我們吧！”門(mén)口，江萊站在那個(gè)老師面前。
“上自習了嗎？”
“上了！”
“班里亂嗎？”
江萊沉默。
“我們可以查剛才的監控，看看二十四班亂不亂！”
“亂！”江萊只能回答。
“那還說(shuō)什么！回去上課！告訴班主任處理！”
“老師！就一次，您就原諒我們，一次！就這一次，沒(méi)有下次了！”
“讓開(kāi)！”
“老師——”
“我讓你讓開(kāi)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
看著(zhù)那老師下樓去，江萊對著(zhù)樓梯那邊狠狠吐了一口。
“都先自習！”江萊朝班里說(shuō)道，有罵了一句，“傻逼老師！”
“消氣消氣！和他計較什么！”程子龍示意江萊不必生氣。
“媽的！你說(shuō)這老師，是不是有??！我都求他了，還是第一次，結果一點(diǎn)機會(huì )都不給，哪有這樣的老師！”
“萊哥，給這種人沒(méi)法生氣，地中海就這樣，出了名的二?！崩钕朕D過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō)道。
“地中海？”程子龍疑惑。
“就是剛才那個(gè)老師，據說(shuō)原本是管高三的，不知道什么原因掉到咱們高一當教導主任了?！?p> “告訴你們，攤上他咱們以后可有好日子過(guò)了，我一個(gè)這個(gè)學(xué)校讀高三的表哥給我說(shuō)過(guò)，他就是一個(gè)變態(tài)。天天抓遲到，查校服?！?p> “抓住遲到的，沒(méi)穿校服的，不管什么理由，只要抓住，就是扣五分?！?p> “至于叫他地中海，是因為，你們剛才都看見(jiàn)了吧？他頭頂沒(méi)頭發(fā)，只有邊上一圈有，他們那屆就給他起了地中海的外號?！?p> “不止是地中海，還有謝廣坤，坤叔，都是叫他的！”
聽(tīng)李想這么一說(shuō)，程子龍還真想起，剛才進(jìn)來(lái)的那個(gè)老師好像頭頂反著(zhù)光，錚亮！
周?chē)蝗ο∈璧拿?，和小王比起?lái)，語(yǔ)文老師那還算好的了。
“他叫謝廣坤？怎么聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)耳熟呢？”程子龍問(wèn)道。
“能不耳熟嗎，謝廣坤和劉能！”
“奧！我說(shuō)呢！他就叫謝廣坤？”程子龍問(wèn)。
“那是學(xué)生給他起的外號，他真名好像叫——時(shí)什么來(lái)著(zhù)，時(shí)建嚴，對，叫時(shí)建嚴?！?p> “時(shí)建嚴，謝廣坤，地中海！”程子龍喃喃道。
“行了，閉嘴吧！”江萊說(shuō)道。
程子龍和李想知道現在江萊心情不好，都安靜下來(lái)，沒(méi)有和江萊唱反調。
今天晚上，第一節自習是物理，第二節就是老班的政治，二十四班現在的安靜，預示著(zhù)馬上很可能會(huì )迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。