第四十三章 一枝獨秀

　　“出成績(jì)了嗎？”

　　“不知道呢！應該今天上午就能出吧！”

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　　課間。

　　“哎，你去辦公室看看成績(jì)出來(lái)了嗎？”

　　“你怎么不去??？”

　　“我上個(gè)課間才問(wèn)過(guò)，再去老班該說(shuō)我了?！?p>　　“出成績(jì)老師會(huì )告訴我們，再等等吧！”

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　　“二十二班成績(jì)單下來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一嗓子。

　　“下來(lái)成績(jì)了？”

　　“那我們班成績(jì)也出來(lái)了?！?p>　　“有誰(shuí)和我一起去辦公室要成績(jì)單嗎？”

　　“走！”

　　“等等我！”

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　　“子龍，醒醒，出成績(jì)了！”謝向峰扒拉著(zhù)程子龍，把他從昏睡狀態(tài)中搖醒。

　　昨天玩手機玩到凌晨，程子龍自然是格外的困。但一聽(tīng)到成績(jì)這個(gè)詞，程子龍頓時(shí)清醒了不少。

　　“出來(lái)了！成績(jì)單呢？”程子龍問(wèn)向謝向峰。

　　謝向峰伸出一根手指，很娘氣的指指門(mén)口，“二十二班成績(jì)下來(lái)了，咱們班也有人去辦公室要去了?！?p>　　“奧！那成績(jì)單拿回來(lái)給我一份，我再瞇一會(huì )，啊——困死了！”程子龍說(shuō)完，又趴在桌子上了，還動(dòng)了動(dòng)胳膊，找一個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢。

　　“說(shuō)！昨晚你干什么去了？”謝向峰問(wèn)道，帶著(zhù)鄙夷的語(yǔ)氣，一臉猥瑣的笑，拍著(zhù)程子龍的后背。

　　“一邊去！”程子龍眼也不睜回道。

　　見(jiàn)程子龍沒(méi)有鬧下去的意思，謝向峰又坐到李想的座上和傅欣扯淡了。

　　“傅欣，出成績(jì)了，激動(dòng)嗎？”

　　“害！就那樣了，我激動(dòng)？怎么可能！”

　　“這是放棄自我治療了??！你相信嗎？我這次考試能進(jìn)班里前十五，我和袁亞軍對過(guò)答案了！”

　　“是吧！那你厲害！”

　　“成績(jì)出來(lái)了！”張子怡走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)成績(jì)單，后面還跟著(zhù)幾個(gè)人。

　　“就兩份，別搶?zhuān)习嗾诖蛴??！?p>　　“給我看看！”

　　“哎，給我留個(gè)位置，不要擠啦！”

　　“許夢(mèng)夢(mèng)，幫我看一下我的?！?p>　　“好！沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　“徐靜，我看到你的了。語(yǔ)文116，英語(yǔ)109，數學(xué)49，生物——”

　　“數學(xué)多少？”正拿著(zhù)筆記成績(jì)的徐靜不可置信的大聲問(wèn)。

　　“49！”

　　“沒(méi)有看錯吧？”

　　“我看看！”

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　　“沒(méi)錯！一會(huì )你自己看吧，我先記一下我自己的?！?p>　　……

　　兩張成績(jì)單都在女生手里，在教室前面圍成了兩個(gè)圈子。

　　男生雖然也想知道自己的成績(jì)，但也不能和女生擠著(zhù)去看，只能找認識的女生幫忙看一下。

　　一時(shí)間，教室里那邊說(shuō)，這邊記。有些同學(xué)對喊出來(lái)的成績(jì)保持著(zhù)嚴重懷疑態(tài)度，索性也不記了。

　　秉持著(zhù)一種耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的態(tài)度。分明是自己騙自己。

　　李想跟著(zhù)數學(xué)老師進(jìn)了教室，數學(xué)老師笑呵呵從前門(mén)進(jìn)了教室，李想拿著(zhù)一摞A4紙，見(jiàn)數學(xué)老師走的實(shí)在太慢，也不能超過(guò)去，就從后門(mén)進(jìn)了教室。

　　手里的成績(jì)單應該是每人一份。說(shuō)明前些天班費買(mǎi)的打印機落到實(shí)處，已經(jīng)開(kāi)始為班級工作了。

　　李想進(jìn)來(lái)直接在后面開(kāi)始一桌一桌的發(fā)。

　　幾個(gè)在座的同學(xué)伸手要了先看著(zhù)，拿過(guò)之后就在找著(zhù)自己的名字。

　　“給我來(lái)點(diǎn)，我幫你發(fā)！”謝向峰聽(tīng)見(jiàn)后面的動(dòng)靜，也不去扒著(zhù)女生堆看成績(jì)了，三步并作兩步，跑著(zhù)跳著(zhù)向李想要過(guò)一些。

　　謝向峰接過(guò)成績(jì)單，眼睛也在上面搜尋著(zhù)。

　　“子龍！厲害??！”謝向峰向程子龍走過(guò)去，震撼道。

　　“考多少？”說(shuō)實(shí)在的，程子龍心里還是有點(diǎn)小期待和小緊張的。

　　很好？不太可能吧，自己寫(xiě)的卷子，自己心里還是有點(diǎn)數的。

　　“恭喜了！龍哥！”謝向峰遞給程子龍一張成績(jì)單，拍了程子龍肩膀一下，往前發(fā)成績(jì)單去了。

　　“傅欣，給！哎！不給你！”……

　　程子龍拿過(guò)成績(jì)單，目光不同常人。

　　別人看成績(jì)單，要不從上往下找，要不一眼定中間，然后上下分看找自己的名字。

　　程子龍就簡(jiǎn)單無(wú)比了。

　　目光直接看最下面。

　　嗯！不出所料，程子龍找到了自己的名字。

　　程子龍抬起手捂著(zhù)嘴笑了，不好意思的笑。放下了成績(jì)單。

　　“考得怎么樣？看你這開(kāi)心的，沒(méi)少考吧？”數學(xué)老師在前面說(shuō)著(zhù)笑得和不上嘴的學(xué)生。

　　“沒(méi)有沒(méi)有！”看到數學(xué)老師，同學(xué)們都有點(diǎn)不自然。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴！

　　上課鈴聲響起，但同學(xué)們的熱乎勁還沒(méi)過(guò)，都在興奮的嘰嘰喳喳討論著(zhù)。

　　當！當！當！

　　電子黑板的指示棍被數學(xué)老師當成普通教鞭打在鐵皮講桌上，震得旁邊的同學(xué)捂住了耳朵。

　　數學(xué)老師臉上也收起了那笑瞇瞇的笑容。

　　“上課了，把成績(jì)單都收起來(lái)，下課在看！”

　　數學(xué)老師見(jiàn)班里肅靜下來(lái)，開(kāi)始講那還沒(méi)有講完的數學(xué)考卷。

　　其實(shí)大多數同學(xué)對自己的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)有了估量，畢竟考試卷子已經(jīng)講了一半了。

　　但看到成績(jì)單上的數字，對于考入一中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是有些難以接受。

　　“把成績(jì)單收起來(lái)，下課在看，好好上課！”老班夾著(zhù)包出現在門(mén)口，敲了敲門(mén)，向班里那些還有進(jìn)入課堂秩序的同學(xué)說(shuō)道。

　　然后就見(jiàn)老班向樓梯方向走了，和辦公室方向相反。

　　根據程子龍的觀(guān)察經(jīng)驗，他知道這樣就代表著(zhù)老班離開(kāi)學(xué)校了。

　　數學(xué)老師在講臺上滔滔不絕的講著(zhù)。程子龍感覺(jué)無(wú)聊，把成績(jì)單鋪到桌面上，慢慢看起來(lái)。

　　自己的成績(jì)看著(zhù)無(wú)聊，但別人的成績(jì)看著(zhù)有意思啊。

　　袁亞軍第一，語(yǔ)數英三科都是三位數，剩余的科不是八十幾就是九十幾，全校排名十九。

　　這成績(jì)在理科實(shí)驗班都是前幾名了。

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　　許夢(mèng)夢(mèng)，班里第十一名，語(yǔ)文……

　　張那么好看，學(xué)習那么好干什么？

　　出乎程子龍預料的是，謝向峰這家伙竟然排在班里十六。一想到，天天勾引自己到廁所里吸煙的弟弟，竟然成績(jì)也這么好。

　　也沒(méi)看他學(xué)習??！這家伙不簡(jiǎn)單。程子龍只能這樣評價(jià)。

　　李想的成績(jì)就很差了，估計上課老和傅欣江萊他們詐尸的緣故，已經(jīng)接近于藝術(shù)生的水準了。

　　最后一名，劉怡，開(kāi)學(xué)和江萊握手的大姐大。只是，看到那個(gè)位數的數學(xué)成績(jì)，程子龍很想當面問(wèn)一句：大姐，你是認真的嗎？

　　“哎！萊萊，萊萊！你看！”

　　“看什么??？沒(méi)看我聽(tīng)課呢？”江萊不滿(mǎn)地說(shuō)道。

　　“聽(tīng)你個(gè)毛線(xiàn)??！桌子擺本意林聽(tīng)數學(xué)？你看成績(jì)單，咱班數學(xué)！”

　　“看過(guò)了，不就袁亞軍一個(gè)人及格嘛！”

　　“不止這樣，我剛細看了一下，全班數學(xué)除了他，最高的是張子怡，86分，他數學(xué)123分，拉了第二三十七分，接近四十分，這也太牲口了吧！”

　　“人家是第一，零頭都快趕上你了！”江萊說(shuō)了一句，繼續看他的意林去了。

　　看著(zhù)自己數學(xué)那一欄的數字——28，

　　又是吃啥啥不香的一天。

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　　“還有幾分鐘？”數學(xué)老師在講臺上問(wèn)。

　　“六分鐘！”

　　“五分四十秒！”

　　“……”

　　“還有五分鐘，這大題也講不完了！”看著(zhù)數學(xué)老師沉思的表情，程子龍就知道他肯定是在想要不要講題，這是要拖堂的節奏。

　　“老師，我們看一下這次的月考成績(jì)吧！”一個(gè)同學(xué)轉移了老師的注意力。

　　建議很好，數學(xué)老師采納了。但也不是很妙，因為那數學(xué)成績(jì)有點(diǎn)慘不忍睹。

　　“把成績(jì)單都拿出來(lái)吧！好好看看你們的數學(xué)！有三位數的，竟還有個(gè)位數的！”

　　“這次全班就一個(gè)人及格，二十三班也一個(gè)，叫，叫什么來(lái)著(zhù)？”

　　“叫什么我忘了，但考了99分，你們班比他們強，那個(gè)及格的考了多少？一百二十多呢吧？”

　　“一百二十三！”不用袁亞軍說(shuō)，就有同學(xué)替他開(kāi)口了，這是二十四班的驕傲。

　　“對，一百二十三，這個(gè)分數在實(shí)驗班也是前五名。我問(wèn)過(guò)數學(xué)組的組長(cháng)，這次實(shí)驗班里也沒(méi)幾個(gè)上一百的，你們班那個(gè)同學(xué)不是排全校第三就是第四?！?p>　　“哇！”

　　“厲害！真厲害！”

　　“袁亞軍，請客！”聽(tīng)這不要臉的聲，就知道是謝向峰在前面起哄，不過(guò)還真引起了很多同學(xué)的共鳴。

　　袁亞軍只是坐在座位上，抿著(zhù)嘴微微笑著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。自始至終，好像也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。應該只想默默地做一個(gè)安靜的學(xué)霸。

　　“那個(gè)同學(xué)叫什么？”數學(xué)老師問(wèn)最前面的同學(xué)。

　　“袁亞軍！”

　　“袁亞軍，在哪呢？”數學(xué)老師抬起頭詢(xún)問(wèn)，眼睛掃著(zhù)四周，也想認識一下這個(gè)“小才子”。

　　一想到作為老師竟然都不知道自己班里還有這等學(xué)生，好像也是一種失職。

　　“到！”袁亞軍站起身。

　　“奧！”數學(xué)老師找了半天，才發(fā)現站起來(lái)的袁亞軍，滿(mǎn)意的朝他點(diǎn)頭，“坐下吧！以后好好干！”

　　“是！”

　　程子龍坐在教室后面，暫時(shí)脫離了班里的熱鬧。

　　看著(zhù)許夢(mèng)夢(mèng)也是崇拜的看著(zhù)袁亞軍，心里很不舒服。

　　不就學(xué)習好點(diǎn)嗎？長(cháng)得又不帥！數學(xué)好就能，就能鶴立雞群了！

　　雖然這個(gè)比喻很不恰當，但程子龍感覺(jué)現在和袁亞軍比起來(lái)，自己就是一個(gè)“雞”——垃圾。

　　不行！從今天開(kāi)始，我要好好學(xué)習了！