第三十章 愛(ài)情的火真旺

　　14班最后一節課是數學(xué)老師張偉的課。

　　張偉是14班的班主任，為人親和，大概是全年級里最好說(shuō)話(huà)的班主任了。

　　張偉走上講臺，放下手中的卷子雙手分開(kāi)撐在講臺桌兩邊：“同學(xué)們，這次的隨堂測，我是從全優(yōu)班老師那邊拿過(guò)來(lái)，本來(lái)以為我們班的總體成績(jì)測下來(lái)會(huì )有所差距，沒(méi)想到的是你們平均分只比全優(yōu)17班的平均分少了1.5分，希望你們再接再厲啊?！?p>　　在座位上偷玩手機的黃景苼本不上心，聽(tīng)到班主任提起的17班不由豎起了耳朵，手機揣進(jìn)課桌里，手斜支著(zhù)頭。

　　坐在身旁的胡志敏自然注意到了黃景苼的動(dòng)靜，用露出點(diǎn)的小苗頭就能貫穿全部的她，get到了其中不同。

　　“苼哥，我有件事沒(méi)和你說(shuō)?！?p>　　“說(shuō)?！?p>　　“我沒(méi)告訴你的是，那個(gè)畫(huà)展第一名的作品聽(tīng)說(shuō)是17班的一個(gè)女生畫(huà)的?！?p>　　“……”

　　果然黃景苼聽(tīng)到這話(huà)怔忪了下：“然后呢？”

　　“沒(méi)有啊，我也就和你說(shuō)說(shuō)?！焙久袈柭柤绨?，笑意里藏了一絲意味不明。

　　光是這點(diǎn)胡志敏幾乎七七八八可以確定黃景苼的心思了。

　　黃景苼面上不動(dòng)聲色，心里猜到了什么又不確定，對畫(huà)展這事暗暗上了心。

　　一節課的時(shí)間很快，尤其最后一節課的鈴聲對學(xué)生來(lái)說(shuō)最為美妙，是一天里最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。

　　蔡振忠風(fēng)吹雨打不動(dòng)的倚在教室后門(mén)口等著(zhù)黃景苼，見(jiàn)入秋的天氣黃景苼還是一件短袖，待他走近：“阿苼，你不冷？”

　　很多學(xué)生已經(jīng)穿上了長(cháng)袖外套了，了解他如蔡振忠，黃景苼在男孩子里面來(lái)說(shuō)是比較怕冷的，以往黃景苼都是比別人稍早的穿上外套，這會(huì )兒竟然還穿著(zhù)短袖晃蕩？

　　“冷?！笨上н^(guò)來(lái)的僅有一件給了某個(gè)小家伙之后就沒(méi)之后了。

　　蘇青青是忘了外套的存在了，那天晚上穿回宿舍疊起來(lái)放一邊后就沒(méi)有后續，連著(zhù)兩三天心思都圍著(zhù)作畫(huà)上轉。

　　“那你不穿衣服？”

　　“難道我現在是裸.著(zhù)嗎？”

　　蔡振忠再次強調：“那你為什么不穿外套，這么問(wèn)可以了嗎？爺?！?p>　　黃景苼似是滿(mǎn)意的輕微點(diǎn)頭：“借人了沒(méi)還我?！?p>　　普通的一句話(huà)對于蔡振忠而言信息量可就多了，第一：黃景苼是有潔癖的，借給沒(méi)關(guān)系的人不可能，說(shuō)明是借給親密的人。

　　第二兩人朋友圈共通，要好的朋友也都知道黃景苼這個(gè)習慣，三三兩兩排除一下，熟人不會(huì )來(lái)借他外套，說(shuō)明這個(gè)人是認識不久的，分分鐘可能是女孩子。

　　第三他們兩個(gè)一向沒(méi)什么秘密，更不可能黃景苼談戀愛(ài)了他完全一點(diǎn)風(fēng)聲沒(méi)收到，只能說(shuō)明黃景苼對自己的心意還很模糊，不確定，和那個(gè)女孩子也還在接觸徘徊階段。

　　捋一捋身邊人，蔡振忠的腦子里閃一張清冷淡漠的小臉，有一種恍然大悟的感覺(jué)。

　　“原來(lái)是愛(ài)情的力量，愛(ài)情的火真旺，燒的真烈，你都不怕冷了?！辈陶裰野l(fā)出感嘆。

　　愛(ài)情，黃景苼為蔡振忠這形容詞恍了下神，好像沒(méi)有想過(guò)自己和那個(gè)女孩子會(huì )有這樣詞語(yǔ)的聯(lián)系。

　　想一想，這感覺(jué)陌生，又莫名有一種說(shuō)不出的合適感。

　　嗯，真合適。