算算時(shí)間，蘇青青感覺(jué)回家是好久前的事情了，和家里的聯(lián)系上她屬于被動(dòng)，在學(xué)校的時(shí)間都是媽媽主動(dòng)給她打點(diǎn)視頻電話(huà)。
媽媽沒(méi)有按時(shí)給她打視頻電話(huà)，自己在學(xué)校埋頭學(xué)習干些別的事靜下來(lái)呆想到家里就會(huì )有種很久沒(méi)回家的感覺(jué)。
這個(gè)周末會(huì )有月假，所謂月假就是一個(gè)月放一次的假，學(xué)生們在周五下午上完了課程就可以回家了。
月假是要求全部學(xué)生必須回家，不得像平時(shí)周末的那樣周六補完課隨意學(xué)生的去留。
學(xué)生們最開(kāi)心的也是月假了，沒(méi)有多余的補課，可以回家吃吃爸爸媽媽的給自己做的拿手菜，睡上自己軟綿綿的床，不似學(xué)校宿舍的硬板床，翻來(lái)覆去腰酸背痛。周末任意分配時(shí)間，約上個(gè)三五知己好友看場(chǎng)電影，打打籃球也不失為完美。
留在學(xué)校的周末醒來(lái)是卷子，是各種練習冊，睡前是作業(yè)，還是各種練習冊。
當下處在這些時(shí)刻難免覺(jué)得疲倦疲乏，高三就像是個(gè)重復動(dòng)作，每天重復來(lái)回的地點(diǎn)，重復要干的事情。
可是多年后憶起來(lái)，又會(huì )感慨很久沒(méi)有高三那股認真上心的勁頭了，做什么事情也做不出來(lái)那個(gè)樣子，那就是一段回不去的歲月。
周五這天的教室異常的顯小，同學(xué)們難得回家，大包小包的也不知道裝了些什么，大家的書(shū)包都裝的鼓鼓的一大個(gè)丟在地上。
本來(lái)被書(shū)本排放的擁擠空間連書(shū)桌間的空隙過(guò)道也不放過(guò)了，窄窄的一小邊，寸步難行。
同學(xué)們的臉上卻沒(méi)有任何怨言和嫌棄，笑得是衣錦還鄉的模樣。
其實(shí)大多數裝的也還是書(shū)本，學(xué)生時(shí)代總會(huì )產(chǎn)生一種心理，自己會(huì )看哪幾本書(shū)哪幾本書(shū)，回去會(huì )看的，然而回去到書(shū)包里的書(shū)還是原封不動(dòng)的，充其量愿意帶這些負重的重量回家，也是尋求了一點(diǎn)心理安慰。
好像是真的回家也有學(xué)習了，沒(méi)有落下功課這一重擔，反正就總比什么都沒(méi)回去讓心里舒坦些。
蘇青青很簡(jiǎn)便，書(shū)包里沒(méi)有裝多少的書(shū)本，就帶了一套數學(xué)卷子練題感。
她沒(méi)有這方面的心理安慰，自己能做多少做多少，她知道帶再多回去，她也不一定會(huì )完成，也就不白費這些力氣了。
蔡嘉雯是名副其實(shí)的學(xué)霸，學(xué)習能力強，平時(shí)上課認真了，私下用點(diǎn)功鞏固下成績(jì)也穩穩當當，月假對她而言自然要怎么放松就怎么放松。
兩個(gè)人也趁這次月假約好了去看那場(chǎng)電影。
今天的放學(xué)鈴聲是回家的號角，號角吹起來(lái)了，同學(xué)們背上書(shū)包就往外沖，恨不得即刻出了這個(gè)日待夜待的學(xué)校。
蔡嘉雯也老早等待著(zhù)下課了，雖然沒(méi)有像別人那么沖，但是鈴聲響起的同時(shí)她也背好了書(shū)包了，桌面上的書(shū)本收拾的干凈整齊。
蘇青青和蔡嘉雯的家離得不算很遠，卻也不近。
蘇青青的家在白花，她在平山，白花搭上公車(chē)到平山也要有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能抵達。
所以?xún)蓚€(gè)人回家不同行，蘇青青的媽媽會(huì )在每一次放月假的時(shí)候來(lái)接她，這會(huì )兒想必也在校門(mén)口外等著(zhù)。
見(jiàn)蘇青青沒(méi)什么動(dòng)作，下課了還在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，分不出神注意別的。
蔡嘉雯出聲打斷了蘇青青：“青青，你不回家嗎？”
聽(tīng)聲蘇青青才緩過(guò)神，從草稿紙上抬起頭來(lái)：“我媽媽可能要晚點(diǎn)才來(lái)，你先回吧，大嘉雯，路上注意安全?！?p> 蔡嘉雯點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手道：“好呀，那我們明天見(jiàn)?！?p> 蘇青青道：“好，再見(jiàn)?！?p> 下課前蘇青青的媽媽給她發(fā)了條短息，要晚點(diǎn)才能來(lái)接她，她也沒(méi)有等人的焦急，可以在學(xué)校里完成作業(yè)，刷下習題，時(shí)間也會(huì )過(guò)得很快。