第七章 上學(xué)的煎熬

　　早晨六點(diǎn)四十，林媽準時(shí)推開(kāi)門(mén)叫床上睡的正香的林上涵起床。

　　從今天開(kāi)始學(xué)校便實(shí)行正常的作息時(shí)間，要求每個(gè)學(xué)生都要在早晨七點(diǎn)半以前準時(shí)到班級里開(kāi)始早讀。這也就意味著(zhù)林上涵要重新回到高三時(shí)的起床時(shí)間。突然今天起的那么早讓林上涵一時(shí)半會(huì )有點(diǎn)難以適應。

　　林上涵雖然在聽(tīng)到媽媽的喊聲時(shí)就已經(jīng)醒來(lái)，但耐不住因睡眠不足造成的頭昏腦脹，在床上磨蹭了半天才不情愿的下了床。林上涵拖拉著(zhù)拖鞋慢慢悠悠地晃到了衛生間，拿涼水洗了把臉才勉強感到有點(diǎn)清醒。

　　待林上涵磨磨唧唧地吃完飯，看了看表已經(jīng)七點(diǎn)二十了，再磨蹭下去上課的第一天就要遲到了。為了避免給班主任開(kāi)學(xué)就留下壞印象，林上涵慌忙地穿上鞋下樓推車(chē)往學(xué)校趕去。

　　清晨的一切都是那么新。新的街道，新的樹(shù)木，新的空氣，新的人們。一路上吹過(guò)的清風(fēng)慢慢拂去林上涵身上的困倦。一如過(guò)去高三的騎車(chē)上學(xué)的每個(gè)清晨一樣，身體在一路上一點(diǎn)一點(diǎn)的蘇醒，為接下來(lái)的一天中最煎熬的早讀做好準備。

　　林上涵跟高三時(shí)一樣準時(shí)卡著(zhù)七點(diǎn)半，在遲到的邊緣慌慌張張的趕到了教室。班主任正背著(zhù)手站在教室外望著(zhù)狂奔的林上涵，而教室里人除了林上涵都已經(jīng)到齊了，林上涵頓時(shí)頗感慚愧。

　　林上涵匆忙地坐下從桌肚里掏出前一天發(fā)的早讀背誦講義，一邊急促地喘著(zhù)氣一邊裝模作樣的開(kāi)始斷斷續續地讀了起來(lái)。

　　夏季的早晨溫熱的溫度最容易讓人打瞌睡，特別是這群剛享受了兩個(gè)月假期后此刻第一天早讀的復讀生們。

　　早讀進(jìn)行了差不多一半的時(shí)間，大家的讀書(shū)音量漸漸降了下去，一旁的朱志爽慢慢的低下了他高貴的頭顱。林上涵也扛不住疲倦，眼皮一上一下的閉上又張開(kāi)，最終沒(méi)能耐住疲憊，徹底失去了意識。

　　突然林上涵感到自己的腦袋被人用力敲了一下。憑借林上涵多年偷偷睡覺(jué)形成的肌肉記憶，林上涵瞬間意識到自己應該被老師逮到了。于是林上涵很細節的把頭抬高一點(diǎn)點(diǎn)并迅速睜開(kāi)眼，再慢慢的抬起頭裝作一臉無(wú)辜的樣子看著(zhù)站在前面望著(zhù)他和同桌朱志爽的班主任。

　　“怎么第一天早讀就睡覺(jué)，要睡就回家睡去”班主任嚴厲的訓斥道。

　　盡管林上涵裝的很像但又不好狡辯，此刻也只能一聲不吭的低頭看著(zhù)講義。

　　逮到林上涵和朱志爽無(wú)異于殺雞儆猴。同樣在打瞌睡的人也紛紛被同桌叫醒，開(kāi)始裝模作樣的讀著(zhù)講義。

　　挨了十多分鐘終于挨到了早讀下課。鈴聲一響，大家紛紛倒頭就睡。

　　早讀下課這短短的十分鐘實(shí)在是補覺(jué)的最佳時(shí)間，這十分鐘往往能給人接下來(lái)連著(zhù)聽(tīng)一上午課的精力。同時(shí)這十分鐘也是一天中讓學(xué)生們最無(wú)感長(cháng)度的時(shí)間，從睡著(zhù)到起來(lái)仿佛只是一秒鐘的事。

　　第一節課的鈴聲響起，隨著(zhù)漸漸清晰的語(yǔ)文老師高跟鞋敲擊在地上的噠噠聲，大家接連抬起頭找出語(yǔ)文講義等著(zhù)上課。

　　第一節課因為有了早讀后短暫的休息，往往是一天中精力最充足的一節課。再加上語(yǔ)文課在所有的課里還算比較是有趣一點(diǎn)，大家聽(tīng)的倒都蠻認真。

　　作為復讀的一年里正式上課的第一節課，同樣也是兩個(gè)月假期后的第一節課，無(wú)論怎么樣終究讓人感到些許不自在。這種不自在也是對接下來(lái)煎熬生活的一種初始適應。

　　此時(shí)的林上涵對自己成為復讀生的事實(shí)才真正的開(kāi)始感到認知。高考已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，自己再也不是過(guò)去那個(gè)高考前昔的林上涵。自己是一個(gè)距離高考還有三百多天的復讀生，是個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考的復讀生，是個(gè)處在高三剛開(kāi)始時(shí)的復讀生。

　　第一天上午的每一節課對林上涵來(lái)說(shuō)都顯得格外煎熬與疲憊，林上涵每節課都在強忍著(zhù)困意等著(zhù)下課鈴響起然后自己能補個(gè)覺(jué)。

　　第二節課過(guò)后是個(gè)課間操的時(shí)間，年級組織大家下樓繞著(zhù)教學(xué)樓進(jìn)行跑操。

　　由于是第一次跑操，照例先排位置，女前男后，高矮依序。

　　這個(gè)時(shí)間段由于臨近中午，空氣中彌漫著(zhù)一股厚厚的悶熱氣息。大家大都暴露在太陽(yáng)的直射下，站著(zhù)不動(dòng)就足夠讓人熱的滿(mǎn)頭冒汗。

　　排個(gè)隊再加上年級主任啰里啰嗦的說(shuō)了一堆規矩，最后操也沒(méi)跑成便散了。其實(shí)跑操本身對于大家來(lái)說(shuō)最重要的并不在于跑操本身鍛煉身體這種東西，而在于大家能抓住這段時(shí)間相互閑聊一會(huì )，回去的路上還能遇見(jiàn)個(gè)別班同學(xué)聊幾句，運氣好還能遇見(jiàn)個(gè)美女帥哥啥的。這大概是上午最?lèi)芤獾囊欢螘r(shí)間了吧。

　　好不容易挨到第四節課鈴響，林上涵一刻也不想在學(xué)校多呆，急著(zhù)拿了車(chē)鑰匙飛奔回家。

　　林上涵吃完午飯，乘著(zhù)媽媽忙著(zhù)在廚房刷碗，又打起了偷偷拿手機的歪心思。

　　林上涵惦著(zhù)腳偷偷溜到媽媽的臥室，掀起枕頭，空空如也。接著(zhù)林上涵又估摸著(zhù)可能在抽屜里，拉開(kāi)翻了會(huì )沒(méi)找到只能放棄，略感失望的再偷溜回房間。林媽經(jīng)過(guò)和林上涵關(guān)于手機一年的斗智斗勇，藏手機的技巧越來(lái)越高明，這不是林上涵在短時(shí)間內就能找到的。

　　睡完一個(gè)小時(shí)午覺(jué)稍微有了點(diǎn)精神，林上涵照例買(mǎi)瓶水再去學(xué)校。

　　林上涵剛把車(chē)支起來(lái)拿過(guò)水準備走，抬眼看到鄧子怡正在旁邊支著(zhù)車(chē)。

　　每逢這種和女生偶遇的時(shí)候，假如實(shí)在不可避免，林上涵便總是以他一貫的“巧啊”開(kāi)頭。

　　鄧子怡抬頭看了下林上涵，愣了一下笑著(zhù)回了句“巧啊哈哈”。林上涵剛想找點(diǎn)話(huà)題和她聊一下再順便一起走去教室，可王小洋這家伙突然從旁邊閃了出來(lái)，叫了聲：“嘿，鄧子怡！”，直接忽略了林上涵的存在。

　　林上涵對王小洋這家伙頗感無(wú)語(yǔ)，但林上涵出于對老同學(xué)撩妹的幸福生活的不干擾，只好轉頭獨自走了。

　　林上涵每次走到樓梯口，總期待拐角處能出現個(gè)漂亮女孩。一般來(lái)說(shuō)只要林上涵卡好來(lái)學(xué)校的時(shí)間，這種情況還是很容易發(fā)生的。然而今天有點(diǎn)不走運，一路上一個(gè)人都沒(méi)遇見(jiàn)。

　　回到教室，離午練時(shí)間還有五分鐘。在JS省內的中學(xué)，午練的時(shí)間統一永遠是數學(xué)，無(wú)窮無(wú)盡的數學(xué)。數學(xué)課代表孟玥正把數好的試卷放到每列第一個(gè)人的桌子上。

　　第一天的數學(xué)午練并沒(méi)什么難度，林上涵花了點(diǎn)時(shí)間做完后找朱志爽要了本雜志準備打發(fā)掉后面的時(shí)間。高中生打發(fā)時(shí)間的方式有很多種，看課外書(shū)是最簡(jiǎn)單有效的一種。但午練時(shí)看課外書(shū)在光明中學(xué)是件風(fēng)險與享受并存的事。

　　當林上涵看得津津有味的時(shí)候，桌子上的課外書(shū)突然被一只手抽了出去。林上涵一臉驚恐的抬起頭，看到一臉嚴肅的年級主任正狠狠的抓著(zhù)那本書(shū)用吃人的目光看著(zhù)他。

　　林上涵被嚇得不敢說(shuō)話(huà)，老實(shí)地低下頭拿起筆看著(zhù)試卷，等待接下來(lái)的訓斥。

　　但年級主任問(wèn)了下林上涵的名字便拿著(zhù)書(shū)轉身走了，留下林上涵在心里一陣忐忑。果不其然，林上涵在十分鐘后從喇叭里聽(tīng)到了自己位置與名字。這下全班都認識了這個(gè)本班坐在前門(mén)旁邊全年級第一個(gè)被通報批評的人。林上涵心里一陣凄涼。

　　下午的課林上涵上的心驚膽戰。由于自己今天被點(diǎn)名批評，導致下午的任課老師都認識了自己，所以下午的每節課都被點(diǎn)名回答問(wèn)題。英語(yǔ)課還遭到了班主任冷嘲熱諷的問(wèn)候，林上涵心里一萬(wàn)只草泥馬奔騰不息。

　　由于今天學(xué)校加強了管理，食堂也復工了，所以晚飯時(shí)間大家只能在學(xué)校吃。同時(shí)外校的人也沒(méi)辦法走正門(mén)進(jìn)來(lái)了，自然李林汐今天也不會(huì )來(lái)或者也來(lái)不了了。但仍然有部分外校人不知怎么搞的仍然能進(jìn)來(lái)，比如張紹軒的女朋友和揚子江的一群女朋友。

　　林上涵拿著(zhù)學(xué)校新發(fā)的飯卡和朱志爽等老同學(xué)一起去體驗光明中學(xué)的食堂。

　　因為高中其他的年級還沒(méi)來(lái)，諾大的食堂并不擁擠。不得不說(shuō)光明中學(xué)作為一所重點(diǎn)高中食堂方面搞的的確可以，起碼比之前致遠中學(xué)萬(wàn)年不變的飯菜多了不少其他選擇。

　　吃完飯一行人來(lái)到隔壁的小超市前的自助販賣(mài)機，每人各買(mǎi)了瓶水便開(kāi)始晃回教室。

　　直到這時(shí)候林上涵才真正有時(shí)間慢慢看一下這個(gè)他接下來(lái)要待一整年的中學(xué)。

　　校園里正回蕩著(zhù)周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》。

　　“我想就這樣牽著(zhù)你的手不放開(kāi)，愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害“

　　空曠的校園給這首歌加上了點(diǎn)空靈的音效，讓聽(tīng)到的人有一種暖暖的感覺(jué)。

　　林上涵想到了李林汐，想到了自己這倒霉又煎熬的一天，想到了接下來(lái)討厭的晚讀和晚自習，想到了將來(lái)還有三百多天的學(xué)習生活，想到了明年的高考，想到了自己或許又一次考砸......

　　各種思緒混淆著(zhù)林上涵的腦海，林上涵努力的想控制自己不去想，無(wú)奈這些思緒早已沖破了自己內心那層薄薄的屏障，像一張網(wǎng)一樣緊緊纏繞在林上涵的心上。

　　無(wú)處可逃，何處可尋？