看到這個(gè)樣子，林上涵就有點(diǎn)心急，想快點(diǎn)知道語(yǔ)文和英語(yǔ)是什么情況。
后面各科老師陸陸續續把答題卡發(fā)了下來(lái)，同時(shí)也給大家看了各個(gè)人的每道題的得分情況。
林上涵在看語(yǔ)文得分情況時(shí)，目不轉睛的從第一題看到最后。
看到最后作文得分那個(gè)在一排四十多五十多里面顯得格外刺眼的“35分”的時(shí)候，林上涵明白了自己的語(yǔ)文是怎么回事了。
“35分”，很顯然是被改卷老師定義為走題作...
看到這個(gè)樣子，林上涵就有點(diǎn)心急，想快點(diǎn)知道語(yǔ)文和英語(yǔ)是什么情況。
后面各科老師陸陸續續把答題卡發(fā)了下來(lái)，同時(shí)也給大家看了各個(gè)人的每道題的得分情況。
林上涵在看語(yǔ)文得分情況時(shí)，目不轉睛的從第一題看到最后。
看到最后作文得分那個(gè)在一排四十多五十多里面顯得格外刺眼的“35分”的時(shí)候，林上涵明白了自己的語(yǔ)文是怎么回事了。
“35分”，很顯然是被改卷老師定義為走題作...