一個(gè)小時(shí)時(shí)間到，江苓知把鋼琴蓋合上，揉了揉有些酸痛的手指，這才坐在書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)包，拿出了今天要寫(xiě)的數學(xué)試卷。
正要動(dòng)筆時(shí)，突然又想起了什么。
拿出了筆記本，咬著(zhù)筆蓋回憶了一會(huì )兒，然后在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。
今天那個(gè)人叫他什么？
瀾哥？
蘭哥？
嵐哥？
楠哥？
南哥？
還沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，門(mén)口傳來(lái)了敲門(mén)聲，盧玉萍的聲音隔著(zhù)一道房門(mén)響了起來(lái)：“知知，下去吃飯了，吃了飯再寫(xiě)作業(yè)?！?p> 江苓知趕緊把筆記本扣了起來(lái)，放進(jìn)了抽屜里：“知道了，我馬上就下去?！?p> ——
南陽(yáng)一中和別的學(xué)校有些不一樣。
其他學(xué)校大多高一下學(xué)期期末考試完，高二開(kāi)學(xué)就會(huì )分文理班。
而他們高二開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月，暫時(shí)也還沒(méi)有接到分文理班的通知。
雖然是重點(diǎn)中學(xué)，但高考的壓力似乎還離他們很遙遠。
放學(xué)鈴聲響起。
高二（七）班教室里歡呼雀躍的聲音一如往常。
老師說(shuō)了聲下課，整理完教科書(shū)，很快就離開(kāi)了教室。
江苓知是走讀生，不用上晚自習，做完筆記，把該帶的作業(yè)放進(jìn)了書(shū)包，便準備回家。
旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)人，就站在她桌前的走道上。
江苓知抬頭，看到來(lái)人，有些不解：“班長(cháng)？”
班長(cháng)何棣先面上浮現了幾分緊張的神色，差點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“那個(gè)，聽(tīng)說(shuō)這幾天你家的司機都不能來(lái)接你，我們正好順路，我可以送你回家的?！?p> 江苓知眨了眨眼睛，還沒(méi)想清楚班長(cháng)是怎么知道自己一個(gè)人回家，下意識的望向隔著(zhù)走道的溫玉靜。
溫玉靜女生明顯有幾份心虛，裝作正在收拾課本的模樣，眼神卻還好奇的忍不住往這邊瞟。
江苓知沉吟了片刻后，還是委婉拒絕：“不用了班長(cháng)，坐公交車(chē)也挺快的，就七個(gè)站?！?p> “那個(gè)……”何棣先抓了抓后腦勺：“我是擔心你一個(gè)女孩子，不安全?！?p> 他們學(xué)校和隔壁的三十六中相鄰。
江苓知回家必須經(jīng)過(guò)中間的老城區，那地方挺亂的，所以他才會(huì )提出這個(gè)建議。
和她一起回家，能和她順路說(shuō)上幾句話(huà)也好。
似乎是覺(jué)得這番話(huà)太過(guò)暴露他的小心思，何棣先連忙紅著(zhù)耳朵補充了一句：“我沒(méi)有其他意思，畢竟老師說(shuō)了，同學(xué)之間要互幫互助……”
“……”
空氣很安靜，溫玉靜隔著(zhù)過(guò)道都替班長(cháng)覺(jué)得尷尬。
“謝謝你班長(cháng)，我會(huì )注意的?！苯咧獜澠鹧劬λα诵?。
對上她的笑顏，何棣先的臉以肉眼可見(jiàn)的速度紅了，頓時(shí)忘了自己的目的：“啊，那你路上小心，那我就先走了?！?p> “再，再見(jiàn)?！?p> 說(shuō)完，不等江苓知再回應，他就腳步慌張地離開(kāi)了教室。
教室的人走得差不多了，只有三三兩兩的住校生還在玩鬧。