樓梯的拐角，數學(xué)老師還在苦口婆心的說(shuō)著(zhù)長(cháng)篇大論。
厲述南斜斜的倚靠著(zhù)墻壁，神情懶散，模樣有些倦怠，他往后靠了下，換了個(gè)姿勢，眼角的余光剛好撇到樓梯上方，晃過(guò)一抹熟悉的身影。
他抬了下眼，剛好看到女孩離開(kāi)的一抹衣角。
以及，落后半步，某個(gè)礙事的人。
厲述南狹長(cháng)的桃花眼半瞇了下，神情多了幾分若有所思。
數學(xué)老師總算說(shuō)完了，然后去詢(xún)問(wèn)他的意見(jiàn)：“你覺(jué)得怎...