13.生理期！

　　寧玉走進(jìn)教室，突然感覺(jué)一陣陰風(fēng)吹過(guò)，讓他忍不住縮了縮脖子。

　　這時(shí)上課鈴聲響起，他連忙走向座位。

　　坐下后看了楊雪一眼，發(fā)現她臉色不太對。

　　“你怎么了？”

　　“沒(méi)……沒(méi)事?！?p>　　寧玉有些疑惑的撓撓頭，也沒(méi)在意。

　　這節是生物課，老師是個(gè)漂亮的御姐，黑絲加職業(yè)裝的標配，戴著(zhù)眼鏡，聲音也很好聽(tīng)。

　　不過(guò)，由于寧玉算是初來(lái)乍到，以前的生物知識，尤其是關(guān)于人體方面的，兩個(gè)世界并不相同，加上他不清楚排版，所以只好從頭開(kāi)始看起。

　　翻開(kāi)課本，嘖嘖，書(shū)比臉還白，跟新的似的。

　　看著(zhù)看著(zhù)，寧玉就驚呆了，被雷的外焦里嫩。

　　書(shū)里居然說(shuō)生理期是屬于男生的，還詳細介紹了它產(chǎn)生的原因，有圖有真相，還是彩色的，高清無(wú)碼。

　　頓時(shí)，寧玉有種天塌下來(lái)的感覺(jué)，那是他的世界觀(guān)碎了。

　　據說(shuō)，男生來(lái)生理期的時(shí)候，會(huì )四肢乏力，精神萎靡，伴有肚子痛或頭痛，還會(huì )易爆易怒，情緒不穩。因個(gè)體的不同，所表現出來(lái)的癥狀也不同，情況好的也就看起來(lái)憔悴一些，嚴重的甚至幾天都下不了地，要是身子弱，還可能有生命危險。

　　寧玉的臉霎時(shí)變得無(wú)比精彩，他還不知道自己的生理期在什么時(shí)候呢，也不知道是輕是重。

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　　薛梓涵任教剛滿(mǎn)一年，因為出色的外形條件和幽默風(fēng)趣的授課技巧，學(xué)生們聽(tīng)她講課時(shí)，注意力總是很容易集中，這也讓她取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)。

　　這時(shí)，她正繪聲繪色的為同學(xué)們介紹生物圈，而下面的學(xué)生也聽(tīng)的認真。

　　無(wú)意間看到了坐在最后一排的寧玉，卻發(fā)現他好像并沒(méi)有被自己所講的內容吸引，還一臉見(jiàn)了鬼的表情，讓她有些生氣。

　　“寧玉同學(xué)，你在看什么?！?p>　　寧玉還在思考生理期的事情，沒(méi)回過(guò)神，聽(tīng)到有人問(wèn)他，下意識的就回答了。

　　“在看生理期呢?！?p>　　“……”

　　“……”

　　全班鴉雀無(wú)聲。

　　都睜大眼睛，不可思議的看著(zhù)他。

　　寧玉這時(shí)也意識到自己好像做了件蠢事，不禁老臉一紅，恨不得找條縫兒鉆進(jìn)去，第一天上課就丟人了。

　　眼角瞥了一眼盧龍禾，卻發(fā)現他正憋笑憋的滿(mǎn)臉通紅，雙肩有頻率的抖個(gè)不停。

　　薛梓涵也沒(méi)想到會(huì )得到這樣一個(gè)ˉˉˉ別具一格的答案，愣在原地不知該作何反應。

　　郁悶的吐出一口氣：“好了，同學(xué)們，我們繼續講，……呃，我剛才講到哪兒來(lái)著(zhù)？”

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　　寧玉也松了口氣，連忙翻篇兒。

　　思索了一陣，然后翻到了翅膀構造。他發(fā)現翅膀其實(shí)是和脊椎連到一起的，所以從理論上說(shuō)，控制翅膀達到飛行，其實(shí)是可以實(shí)現的。

　　但是，大量的研究表明，人體內的神經(jīng)纖維很少有延伸到翅膀的，也就是神經(jīng)纖維并沒(méi)有在脊髓當中分叉出去，所以大腦無(wú)法直接控制。

　　但世界之大無(wú)奇不有，何況是長(cháng)在身體上的翅膀，龐大的人口基數總會(huì )有意外出現，百萬(wàn)人中總會(huì )出現一個(gè)會(huì )飛的。

　　而為什么這些人總是女人，書(shū)上沒(méi)說(shuō)的很詳細，通篇的專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)，寧玉也不理解意思，只是大概知道似乎是和大腦某處區域有關(guān)。

　　這也是可以理解的，畢竟大腦是人體最神秘的地方，像為什么能夠產(chǎn)生出意識，意識的存在形式，以及其與人體關(guān)系這類(lèi)的問(wèn)題，哪怕以這個(gè)世界的科技水平，也沒(méi)有完全弄清楚，最后似乎又與基因之類(lèi)的扯上了關(guān)系，看得寧玉一陣頭大。

　　沒(méi)弄清楚寧玉也沒(méi)太糾結，光是新了解到的知識，都讓他大開(kāi)眼界，雖然這可能也只是冰山一角，但對目前的他來(lái)說(shuō)，足夠了。

　　他饒有興趣的繼續往下翻閱，大部分知識還是跟前世沒(méi)什么差別，不過(guò)里面貌似加入了一些心理學(xué)，社會(huì )學(xué)之類(lèi)的東西，研究得也挺有深度的。

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　　下課之后，盧龍禾就迫不及待的跑過(guò)來(lái)嘲笑他，被他摁在桌子上狠狠打了幾下屁股，老實(shí)了。

　　剩下兩節課分別是物理和數學(xué)，隨便翻了翻書(shū)，難度都快趕上高數和大學(xué)物理了。

　　尤其是數學(xué)，這個(gè)世界的數學(xué)發(fā)展的特別快，作為基礎學(xué)科，數學(xué)的高速發(fā)展也帶動(dòng)了其他學(xué)科的發(fā)展，不可否認，宇宙的基本規律，果然是數學(xué)。

　　寧玉也沒(méi)興致繼續翻下去了，專(zhuān)業(yè)不對口，難度系數又太大，不是他能駕馭得了的。

　　所以剩下的時(shí)間他都用發(fā)呆打發(fā)了，這是他在十幾載學(xué)習生涯中練就的本事，看似是在認真聽(tīng)老師講課，但實(shí)際上早已神游物外，而且從表面看不出絲毫破綻。

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　　叮鈴鈴～

　　下課鈴聲終于響起，寧玉也從入定中回神，身體癱軟到課桌上，揉了揉有些干澀的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的發(fā)兩節課的呆，也是件技術(shù)活。

　　老師走出教室，他打算先收拾好書(shū)，結果班級里突然混亂了起來(lái)，所有人的眼中，統一散發(fā)出強烈的光芒，嘈雜的聲音嚇了他一跳。

　　我擦??！

　　地震了？？？

　　前后不過(guò)十幾秒的時(shí)間，教室就只剩下了寧玉，盧龍禾，楊雪三人，門(mén)口桌上不知是誰(shuí)的筆盒“吧嗒”一聲落到了地上，此外在沒(méi)有別的聲音。

　　寧玉雖然沒(méi)反應過(guò)來(lái)，但總覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景，，，莫名熟悉啊。

　　楊雪疑惑的看向寧玉。

　　“她們……”

　　說(shuō)實(shí)話(huà)寧玉現在有些哭笑不得，他已經(jīng)很久沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種情況了。

　　“若是所料不差的話(huà)，他們應該是去搶食了?！?p>　　楊雪：“……”

　　盧龍禾慢悠悠的收拾好，然后沖寧玉叫到：“走吧，吃飯?！?p>　　寧玉看向楊雪。

　　“一起吧？”

　　楊雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　三人走在去食堂的路上，寧玉有些疑惑的問(wèn)盧龍禾：“你為什么不跑？”

　　盧龍禾理所當然的說(shuō)道：“不是有你在嗎，用不著(zhù)?！?p>　　寧玉：？？？

　　這和他有什么關(guān)系。

　　不過(guò)寧玉很快就知道了，當他出現的時(shí)候，排隊的人群很自然的分出一條路，一直延伸到窗口，寧玉臉角一陣抽搐。

　　“啊，寧玉小美男來(lái)啦，來(lái)我前面?！?p>　　“來(lái)我這兒，來(lái)我這兒?！?p>　　“學(xué)弟用我請客嗎？”

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