第36章 飛躍頂點(diǎn)4

　　瓏光剛才的手刀僅僅只是對小綠怪的數據進(jìn)行切割，并沒(méi)有完全將它處理掉，如果她現在將它的數據重新組合起來(lái)的話(huà)，它是能夠滿(mǎn)血復活的，只是瓏光想要讓它休眠。

　　該用哪種方法讓它休眠好呢？

　　瓏光低頭沉思著(zhù)，卻沒(méi)注意到門(mén)口有一雙視線(xiàn)正在溫柔地看著(zhù)自己。

　　而當小綠怪發(fā)現它的身體不能移動(dòng)，又看見(jiàn)身體各部分零件都被分成一塊一塊，頭上還有一雙想著(zhù)該如何處理它的眼睛盯著(zhù)，心理承受刺激過(guò)重，它黃眼一瞪，如瓏光所想的，它徹底被嚇暈過(guò)去了，成功休眠。

　　【報告主人，你收到來(lái)自衛曄言的5點(diǎn)妒意值，現總值為5?！?p>　　有效果了！

　　瓏光唇角上揚，滿(mǎn)意地看著(zhù)正前方。

　　不遠處，兩排木制課桌之間，衛曄言正雙手緊握成拳置于大腿側邊，一雙像鷹一樣銳利的眼睛正直直地盯著(zhù)她。

　　瓏光避開(kāi)他的直視掃向課室，直到這時(shí)，她才注意到這教室的男女比例嚴重失調，一眼掃過(guò)去，大部分都是男生，而女生包括她自己，僅有十四人。

　　不過(guò)考慮到這里是理科班，瓏光釋?xiě)蚜?，估計文科班與他們這邊的情況相似，而且很有可能比他們還要失衡，估計男生只有個(gè)位數。

　　正感慨著(zhù)，一道掌聲在教室門(mén)口響起來(lái)，在一瞬間內抓住所有人的視線(xiàn)。

　　瓏光往掌聲那邊看了一眼后就快速回過(guò)頭來(lái)看衛曄言，注意到他那小眼神，瓏光就知道掌聲的主人就是衛曄言嫉妒她的源頭。

　　上學(xué)那會(huì )，誰(shuí)不想要得到老師的夸贊，成為老師口中的乖孩子呢，特別是那位老師還是他們班的班主任。

　　那是一位身材高挑的女人。

　　“瓏光同學(xué)，你真的是太厲害了！”

　　瓏光還沒(méi)來(lái)得及對正在夸贊她的班主任說(shuō)聲謝謝，就被她牢牢抱住了。

　　口中的夸贊沒(méi)斷。

　　“你真的是長(cháng)大了，”瓏光的長(cháng)發(fā)被人瘋狂撫動(dòng)，“這是你自十六歲可以獨自解決怪物后第一次靠自己把怪物給解決吧！你等會(huì )，老師這就把積分條拿給你，讓你計算滅怪得分?！?p>　　積分條似乎是這個(gè)新世界計算個(gè)人滅怪功績(jì)的一種高科技產(chǎn)品，它可以通過(guò)掃描怪物被擊倒之后的狀態(tài)，以及該怪物等級來(lái)對積分條擁有者此次可獲得多少積分進(jìn)行計算。

　　積分條是在初次擊倒怪物時(shí)派發(fā)的，而女四號無(wú)異能又懦弱，根本沒(méi)有參與過(guò)任何一次滅怪行動(dòng)中，理所當然至今也沒(méi)有獲得可以記錄積分的積分條。

　　在女四號的記憶中，積分條這玩意不僅與瓏光給情緒收集條取的名字相類(lèi)似，連外型也長(cháng)得和收集條差不多。

　　所以當那老師好不容易從文件袋內拿出一條被藍色筆墨畫(huà)了幾條橫線(xiàn)的積分條，正準備往瓏光左手腕戴時(shí)，她驚訝了。

　　“呀！瓏光同學(xué)，你手上戴著(zhù)的這是什么？怎么長(cháng)得那么像積分條？”

　　她說(shuō)著(zhù)就要上手去碰瓏光手上的嫉妒條，瓏光只能警惕地把左手腕往腰后收起。

　　雖然那嫉妒條現在收集到的點(diǎn)數只有5點(diǎn)，可是5點(diǎn)也是個(gè)數，總比0要好，她可不想這5點(diǎn)數值化為0，更不想看到她會(huì )受到這5點(diǎn)數值的影響。

　　老師還在堅持，“瓏光同學(xué)，你是不是不喜歡老師？”

　　女人扁著(zhù)一張嘴，大眼內閃動(dòng)著(zhù)明晃晃的淚光，似在無(wú)聲訓斥著(zhù)瓏光。

　　瓏光皺眉，這個(gè)新世界里面的人怎么都是這樣，動(dòng)不動(dòng)就撒起嬌，委屈巴巴的。

　　“沒(méi)有?！杯嚬獯瓜骂^，“我只是覺(jué)得我手上戴著(zhù)的那個(gè)電子手表很普通，不值得老師花費寶貴的上課時(shí)間來(lái)看看它究竟是什么?！?p>　　“上課時(shí)間……”

　　瓏光的話(huà)提醒了女人。

　　女人后知后覺(jué)猛的一回頭，看見(jiàn)后墻上掛有的時(shí)鐘已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分，離三十分整整偏離了十五分鐘，她瞬間對瓏光左手腕上的嫉妒條失了興趣，連積分條也不親自幫她戴上了，直接塞到她的手上，快步走上講臺。

　　小綠怪在那位老師忙著(zhù)夸贊瓏光時(shí)早已被機器人抬走，干干凈凈的講臺仿佛從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)打斗。

　　這一切都得感謝這個(gè)新世界的高科技，能讓負責清理怪物殘骸的機器人在接到清理需求不久，就已經(jīng)到達現場(chǎng)工作，而且工作效率還很高。

　　剛還瘋狂撫摸瓏光頭發(fā)的老師一到講臺上就立刻變了個(gè)樣，一張柔和的臉嚴肅不少，她拍拍手示意剛還站在四處的學(xué)生趕緊回到各自座位。

　　課終于開(kāi)始要上了，只是為了彌補那丟失了的15分鐘，那老師一直講課講到下一節課鈴響前一分鐘才下課。

　　最美好，最長(cháng)的第一節課后的15分鐘休息時(shí)間就這么被講沒(méi)了，倒霉的還在后頭，第二節課就是體育課，而負責他們班的體育老師張大王，人稱(chēng)瘋狗，最討厭的就是上課遲到的學(xué)生。

　　如果誰(shuí)上他的課遲到了，那么不好意思，這堂課的訓練加倍。

　　所以瓏光才會(huì )那么想要遠離馬同學(xué)，遠離她那雙裝滿(mǎn)紅色數字的手。

　　她敢保證，如果她不在他們班而在隔壁班的話(huà)，那小綠怪就不會(huì )刷到他們這邊，而沒(méi)有小綠怪，也就沒(méi)有老師對她的表?yè)P，沒(méi)有表?yè)P那老師就不會(huì )誤了課時(shí)，更沒(méi)有延遲下課這件事，那么那位人稱(chēng)瘋狗的體育老師的課，他們就不會(huì )全班集體遲到。

　　這一切簡(jiǎn)直就是在證明蝴蝶效應。

　　當然，初來(lái)就能刷到衛曄言的30點(diǎn)妒氣值，瓏光表示很高興。

　　“怎么回事？高二（五）班，4天沒(méi)見(jiàn)，你們全部都敢造反了！集體遲到，還真是團結，全部給我雙手撐地，先做五十個(gè)俯臥撐再起來(lái)?！?p>　　張大王人長(cháng)得精瘦，可一張臉兇起來(lái)還是很?chē)樔说?，似一支長(cháng)矛。

　　沒(méi)人敢反駁他的話(huà)，見(jiàn)他已經(jīng)把黃色哨子用牙齒咬著(zhù)，他們集體相互之間靈活地拉開(kāi)一定距離后，開(kāi)始雙掌著(zhù)地做起俯臥撐。

　　為了能夠應對總是隨機出現的怪物，他們從小就得在體育課上加強鍛煉，以便能夠應對各種突發(fā)狀況。

　　當然，正常一堂體育課下來(lái)，他們并不是全都在鍛煉身體，鍛煉身體僅占有一堂體育課的三分之一，剩下的三分之二，他們就要著(zhù)重學(xué)習該如何在遇到怪物襲擊時(shí)進(jìn)行自保。