誤會(huì )
測驗成績(jì)是當天出的，班主任又大動(dòng)干戈的調了一次座位，幾乎是把成績(jì)好的學(xué)生集中在了前幾排。
小燕發(fā)揮超常成為了云白的同桌，而保霖被調到倒數第三排，和班上叫陳雨的女生坐在了一起。
其間，保霖有好幾次找機會(huì )想跟云白解釋?zhuān)瓢赘静蛔屪约汉捅Ａ赜薪徽劦目臻g，下課就和小燕出去玩，直到上課才回教室。
小燕也知道云白為什么要躲著(zhù)保霖，每次云白坐在教室寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，保霖連走到這邊的過(guò)道都要被小燕罵一通，保霖無(wú)奈，只能遠遠看著(zhù)云白，暗自神傷。
那句話(huà)對云白的傷害有多大，云白現在對保霖就有多冷淡，她甚至不想聽(tīng)到保霖的名字以及有關(guān)于他的任何事。
有時(shí)候云白也想，為什么要這么在意討厭自己的那個(gè)人呢，但又覺(jué)得不和保霖鬧僵又對不起自己。
學(xué)校到下午的時(shí)候就停了電。這里停電是常有的事，甚至很多時(shí)候還會(huì )停水，所以不管是男女生宿舍都有人用裝散酒那種白色塑料壺和大瓶裝雪碧瓶子儲水，以備不時(shí)之需，像洗臉刷牙都是事小，關(guān)鍵是為了淘米蒸飯用的。
停了電但是不停晚自習，每個(gè)人或者同桌的兩個(gè)人之間至少一個(gè)人要有蠟燭，才能保證在漆黑的晚上可以看得清寫(xiě)字。學(xué)校小賣(mài)部永遠備著(zhù)蠟燭，不止是學(xué)生，老師也要買(mǎi)來(lái)在教職工宿舍用，因為停電可能要停很久。
天很快暗了下來(lái)，云白和小燕共用一只蠟燭，蠟燭就粘立在兩人的桌子中間，火苗遇到一點(diǎn)風(fēng)，就一閃一閃的，把人的影子也扯得時(shí)長(cháng)時(shí)短。有時(shí)候會(huì )有同學(xué)的蠟燭被故意吹熄，跑到云白這里來(lái)借火。
云白的蠟燭有時(shí)會(huì )被翻書(shū)帶起的風(fēng)扇得幾乎滅掉，但終究是暗了暗，堅強地燃燒起來(lái)。
晚上是科學(xué)晚自習，科學(xué)老師是個(gè)長(cháng)得也很好看的女老師，她就坐在講臺上守晚自習，對大家的要求挺松，不能到處跑(除了借火的)，說(shuō)話(huà)只要不是太過(guò)分，她都不會(huì )管。
但停了電的夜晚，大家都很興奮，開(kāi)始時(shí)只是很小的講話(huà)聲，后來(lái)漸漸大了很多，老師管了幾次，可能是太溫柔沒(méi)有什么威懾力，大家不聽(tīng)她的，到后來(lái)她只有任由大家講話(huà)。
有些沒(méi)買(mǎi)蠟燭的人，直接轉過(guò)身，跟后排坐的人共用蠟燭，但其實(shí)就是為了聊天。在學(xué)生的眼里，停電的時(shí)候就是最好玩的時(shí)候，因為你做什么老師可能都不會(huì )發(fā)現。
云白在做著(zhù)科學(xué)練習冊，雖然是班長(cháng)，但這管紀律的事是正班長(cháng)武川的職責，而她只是負責學(xué)習上的事。
當她寫(xiě)到“秸稈燃燒會(huì )對空氣造成污染”的時(shí)候，后面有人戳了戳她的背，交給她一張折好的紙條，叫她看。
云白打開(kāi)，上面全是道歉的話(huà)，心里“咯噔”一下，她轉頭朝保霖座位的方向看，發(fā)現保霖正看著(zhù)她，在用口型說(shuō)著(zhù)什么，但云白沒(méi)看懂，想了想，便在紙條上回：說(shuō)什么？
隨即叫人給傳了過(guò)去，云白轉過(guò)身，但卻冷靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，只能咬著(zhù)筆頭，看忽明忽暗的燭光發(fā)呆。
很快保霖就回過(guò)來(lái)了，云白承認自己帶了些許期待，但她安慰自己，自己只是期待保霖要解決這個(gè)事會(huì )用什么樣的方法。
紙條上保霖的字越發(fā)潦草，好像是很著(zhù)急的在寫(xiě)，有好幾個(gè)字云白湊近光看了很久才看出寫(xiě)的什么，如果是以前，她肯定會(huì )吐槽保霖的字丑。
“我知道你還沒(méi)有原諒我，但真的很對不起，今晚下晚自習，一樓樓梯間見(jiàn)，我會(huì )跟你解釋清楚的?！边@是字條上保霖的話(huà)。
云白在想保霖會(huì )跟她說(shuō)什么，在思考自己到底要不要去聽(tīng)他解釋?zhuān)X(jué)得自己現在根本不想聽(tīng)保霖說(shuō)任何話(huà)，所以也不想去赴這個(gè)無(wú)聊的約，但她對這個(gè)事情耿耿于懷，于是在字條上回復了一個(gè)“好”，便揉成團，讓人傳回去。
恰巧在這時(shí)候，電燈一下子亮了，整個(gè)教室六顆白熾燈發(fā)出的光刺得人眼前發(fā)暗，班上有人發(fā)出歡呼聲，蠟燭被紛紛吹熄，教室里烏煙瘴氣的，充斥著(zhù)蠟燭揮發(fā)的難聞氣味。
電來(lái)了之后，云白才發(fā)覺(jué)自己臉燙得厲害，便問(wèn)小燕自己臉怎么了，小燕當時(shí)露出一個(gè)極驚訝的表情，說(shuō)云白的臉紅成了蘋(píng)果。
云白失笑，她覺(jué)得小燕太夸張了，但是很奇怪，這是云白從小到大，第一次臉紅。
她用手摸著(zhù)臉，轉眼看見(jiàn)了保霖居然還看著(zhù)她，于是忙轉過(guò)身，臉上的溫度就是降不下來(lái)。
晚自習的下課鈴聲應時(shí)響起，幾乎就是同時(shí)，天花板上傳來(lái)一陣子拖凳子的聲音。云白想，這些人趕著(zhù)睡覺(jué)倒挺積極的，莫名又想起和保霖的約定，突然間反悔了。
因為兩個(gè)人在那個(gè)昏暗的樓梯間獨處是一件奇怪且尷尬的事，而且說(shuō)不定吳達那群人也會(huì )跟著(zhù)湊熱鬧。
云白越想越不敢去，連忙收了書(shū)，拉著(zhù)小燕就往宿舍走，走的時(shí)候，保霖還在教室。
她覺(jué)得自己不去，保霖也不可能等太久，可能知道云白爽約，也就不去了。
但是保霖卻一個(gè)人站在漆黑的樓梯間下面，等了一個(gè)多小時(shí)，一直等到回寢鈴響起，才不得已回了宿舍。
云白走的時(shí)候他并沒(méi)有看到，他只是覺(jué)得自己誠心道歉，云白答應了就不會(huì )不來(lái)，而且他還有其他的話(huà)要對云白說(shuō)。
第二天的中午，保霖沒(méi)有吃飯，他知道每天中午第一個(gè)到教室的人肯定是云白，因為她喜歡趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候看作文書(shū)。
果然等了幾分鐘，云白就出現了，她一進(jìn)教室，就看到保霖站著(zhù)，當時(shí)就想轉身逃跑，但小燕說(shuō)要她幫忙拿衛生紙，她不能回一趟教室，最后空手去廁所吧，那小燕一定會(huì )掐死她的。
只能硬著(zhù)頭皮往前走。她刻意越過(guò)保霖，但保霖居然上前，擋住了她的去路。
“你昨晚沒(méi)有來(lái)?！北Ａ乜粗?zhù)矮自己一個(gè)頭的云白，幽怨地開(kāi)口。
云白沒(méi)理他，轉身往教室外面走，他在后面喊：“你知不知道，我等了你一個(gè)小時(shí)?！?p> “所以呢，你想說(shuō)什么？”
云白轉過(guò)身來(lái)，正面對著(zhù)保霖。
“你以為我不知道你帶著(zhù)吳達他們想看我笑話(huà)嗎，你以為我會(huì )因為你等了那么久，就原諒你說(shuō)的那些話(huà)嗎？”
云白從來(lái)沒(méi)有像現在這樣生氣過(guò)，身體止不住地發(fā)抖，她緊握拳頭，指甲深深掐進(jìn)肉也發(fā)覺(jué)不到疼。她是很委屈，這些被人說(shuō)討厭的日子里，她有多難過(guò)，根本沒(méi)人知道。
“對不起……?！?p> 保霖上前一步，云白就后退兩步，他只有停在原地，語(yǔ)無(wú)倫次地解釋?zhuān)骸拔覜](méi)有跟他們說(shuō)，也沒(méi)有想過(guò)要笑話(huà)你，我不……我從來(lái)都不討厭你，是……?！?p> 是因為，我喜歡你啊……可這句話(huà)，保霖昨天沒(méi)機會(huì )說(shuō)，今天也怎么都講不出來(lái)。
“你現在說(shuō)這些有意義嗎？你要是只是想道歉，那我接受了?！?p> 云白深吸一口氣，繼續說(shuō)：“但是從此以后，請你不要再煩我了好嗎？”
說(shuō)出這句話(huà)，云白并沒(méi)有覺(jué)得輕松，反而心里更沉重了，這種沉重壓得她喘不過(guò)氣，壓得她不想面對。
“不，不是這樣的……?！?p> 保霖的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，云白就已經(jīng)跑出教室，消失在了樓梯口。
保霖無(wú)力地垂坐在別人的座位上，覺(jué)得心底開(kāi)始泛涼。
他不知道為什么會(huì )把事情弄成這樣，他也恨自己當時(shí)為什么要說(shuō)那樣的話(huà)，明明就很喜歡她，還偏偏要說(shuō)出討厭的話(huà)……自己明明就很喜歡她的呀……