065 但我不相信，我身上會(huì )有奇跡

　　搞了半天，是自己唐突了。

　　對不起打擾了。

　　姜禾在心里默默地說(shuō)了幾個(gè)字之后，開(kāi)始忍不住要表現自己的愛(ài)心，來(lái)拯救這個(gè)已經(jīng)放棄了的同學(xué)了。

　　畢竟同學(xué)一場(chǎng)，還是前后同桌，而且她姜禾還是熱心腸，該幫就得幫。

　　“江同學(xué)，班主任讓我幫你補習功課，老師的話(huà)，你都不聽(tīng)了嗎？”

　　Y：“我什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)”

　　“……”

　　瞬間，姜禾又感覺(jué)話(huà)題終結了。

　　確實(shí)，自從來(lái)這個(gè)學(xué)校，每天見(jiàn)到的，都是江也逃課，各種被扣分被批評。但從沒(méi)見(jiàn)人家在乎過(guò)，照樣天天上課睡覺(jué)，不喜歡的課就不去。

　　“江同學(xué)，你還年輕，你得為了自己的將來(lái)考慮?！?p>　　姜禾還不信了，自己還拯救不了他一年紀輕輕的奇葩哥，想當年她可是學(xué)校里數一數二的一姐，她說(shuō)的話(huà)，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？！

　　Y：“你說(shuō)，怎么補？”

　　江也依舊保持著(zhù)原來(lái)的姿勢，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，這是表情比剛才看上去要輕松了一些，臉沒(méi)有原來(lái)那么臭了。

　　怎么補。

　　也對，姜禾一下子大腦就空了。

　　自己啥也沒(méi)準備，啥也沒(méi)想好，只是想盡可能地完成老師布置的任務(wù)，但還真沒(méi)想好怎么拯救這個(gè)倒數的學(xué)習分子。

　　她大概回憶了一下當時(shí)白云飛手里那張成績(jì)單上，實(shí)在是讓人不得不注意的好幾個(gè)科目都是0的排名分數。

　　確實(shí)是有些麻煩。

　　不過(guò)，她姜禾，可不是這么輕易就會(huì )認輸的。

　　“江同學(xué)，你相信奇跡嗎？”

　　發(fā)了消息之后，姜禾聽(tīng)到了門(mén)響聲，下意識的，她把手機關(guān)掉，收進(jìn)了口袋里。

　　是張建生回來(lái)了，手里還提了一些水果。

　　姜禾起身，手足無(wú)措，在衣服上胡亂搓了兩把手，不知道是該上前接過(guò)來(lái)還是原地站著(zhù)發(fā)呆。

　　自始至終，那一聲“爸”就好像是有開(kāi)關(guān)一樣，死死地抵著(zhù)打不開(kāi)，壓在姜禾的嗓子里。

　　“姜禾，回來(lái)啦！今天怎么樣？”

　　張建生隨手把塑料袋子放在手邊的桌子上，笑吟吟地換好拖鞋，走了過(guò)來(lái)。

　　姜禾點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)沙發(fā)，走到一旁的小凳子上坐了下來(lái)，“嗯，挺好的?！?p>　　“好就好”，一下子張建生也不知道該和女兒說(shuō)些什么，只能是笑了笑之后，就打開(kāi)電視機看電視了。

　　姜禾在客廳坐得不自在，猶豫了半天之后才終于站起來(lái)，聲音很?。骸拔蚁然胤块g了，還有作業(yè)要寫(xiě)?！?p>　　“好?！?p>　　回到房間之后，拉上窗簾，打開(kāi)書(shū)桌前的臺燈，姜禾坐下來(lái)拿出手機，看到未讀消息五條。

　　Y：“我相信奇跡?！?p>　　Y：“但我不相信，我身上會(huì )有奇跡?！?p>　　兩分鐘之后。

　　Y：“我這樣的人，不需要被幫助，也不需要被注意?！?p>　　五分鐘之后。

　　Y：“姜禾，謝謝你?！?p>　　七分鐘。

　　Y：“不如，你跟我學(xué)滑冰，我跟你學(xué)習，各取所需，如何？”

　　看著(zhù)江也發(fā)的那些消息，有那么幾句話(huà)，莫名地戳中姜禾的心。

　　隱隱的，很痛，很難受。