第三十章你更應該
那到時(shí)候豈不是指導老師隨意的揮一揮手，少年的練舞資源就會(huì )增長(cháng)很多嗎？
這時(shí)范老師說(shuō)。
想要達到大師級武林高手的階段，怎么可能那么輕松呢？
我目前也只不過(guò)是剛剛對于意志力方面有一些研究。
我想要成為大師級武林高手，怎么也需要好幾年的時(shí)間。
這個(gè)事情還很遙遠呢，你現在已經(jīng)升級了。
手里的學(xué)分應該多積攢些。
因為等你下一次要升級的時(shí)候，其實(shí)比你上一次升級要困難很多。
特別是你達到二段c級的那階段。
到時(shí)候你手臂和腿部的力量股已經(jīng)全都修煉完了。
然后你升級的時(shí)候就會(huì )修煉自己的主干力量股。
到時(shí)候怎么可以將手臂腿部的力量骨和身體主干力量骨全都融會(huì )貫通，起來(lái)的話(huà)，所要學(xué)的東西特別的多和廣泛。
如果你手里的學(xué)分不多的話(huà)。
就只能根據自己了。
但是如果你手里有一些學(xué)分的話(huà)，學(xué)校完全可以給你提供一些幫助。
少年一想到自己的學(xué)分就很難過(guò)，畢竟今天自己將學(xué)分已經(jīng)全都兌換成丹藥了。
那這樣看來(lái)少年接下來(lái)就需要去做一些任務(wù)，才可以獲得一些學(xué)分呢。
這時(shí)指導老師又很不耐煩地說(shuō)。
你今天來(lái)找我到底有什么事情??？
“趕緊說(shuō)吧，我特別的累，要馬上休息了?！?p> 少年心里想著(zhù)知道，老師最近也不知道忙什么事情，怎么如此的疲憊。
然后趕緊對方老師說(shuō)。
老師，其實(shí)今天我來(lái)找你，主要就是因為我想做一項業(yè)務(wù)，關(guān)于武功大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )渠道方面的。
但是由于我現在資歷尚淺，修為不是特別高，學(xué)校對于我的實(shí)力還是比較擔心。
主要是擔心萬(wàn)一出現一些什么麻煩，我這種實(shí)力根本無(wú)法承擔得起。
因此希望可以讓指導老師出面給我做擔保人。
范老師好奇地問(wèn)道。
讓老師出面給你做擔保人。
你是想做武功大學(xué)的什么樣的服務(wù)渠道呀？
必須讓指導老師親自出面嗎？
于是少年就將這件事情的大概和老師講解了一番。
等少年全都講解完畢之后，范老師想了想問(wèn)道。
你這小子不會(huì )就是為了掙一些配送的服務(wù)費用嗎？
少年趕緊說(shuō)道。
我這不也是沒(méi)有辦法了嘛，畢竟我手里的資金有限。
范老師沒(méi)好氣的說(shuō)。
別和我提這些沒(méi)有用的。
你苦窮這些話(huà)在我這里可不好使。
我猜你就是想著(zhù)將來(lái)把這項業(yè)務(wù)擴大，然后以后就專(zhuān)業(yè)的去做關(guān)于練武之人方面產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)吧。
少年看著(zhù)指導老師吞吞吐吐地，也沒(méi)有說(shuō)出什么。
范老師說(shuō)道。
我覺(jué)得你還是不要打這方面的主意。
因為對于現在的練武方面的任何的原料，其實(shí)都是上面有關(guān)部門(mén)在從事。
而且這里面其實(shí)有很多的利益鏈條。
目前來(lái)看你的實(shí)力不夠，僅僅是基礎舞者。
少年立刻說(shuō)。
可是老師，我不可能一直停留在這個(gè)階段呢。
而且這個(gè)想法我就是想試驗一下，假如這件事情真的行不通的話(huà)，我也一定不會(huì )逞強的。
而且老師我讓您出面作為我的擔保人，其實(shí)也會(huì )讓您去面臨一些不確定的風(fēng)險。
但是老師你放心，我在這里和您發(fā)誓，如果我到時(shí)候真的可以在這項業(yè)務(wù)中賺到錢(qián)的話(huà)。
如果真的出現有什么閃失需要賠償的話(huà)，我也肯定會(huì )有能力去賠償的。
這時(shí)范老師說(shuō)。
對于我出面給你做擔保人，其實(shí)倒不是大事兒。
關(guān)鍵最主要的是我想和你說(shuō)。
你現在的精力還是不要在這上面，畢竟將來(lái)是什么樣子，真的沒(méi)有辦法確定，所以我勸你倒不如去外面多執行一些任務(wù)，多賺一些學(xué)分獎勵。
少年立刻說(shuō)。
不想干大事的人才會(huì )有這種想法。
然后范老師很生氣地說(shuō)道。
要是你這些話(huà)被別人知道了，你放心，肯定會(huì )有人把你打死的。
到時(shí)候你可千萬(wàn)別向我求助啊。
因為少年所說(shuō)的那種不想干大事的人才會(huì )有這種想法。
可是有很多的大師級武林高手，他們大多數的人都是從最開(kāi)始慢慢的執行任務(wù)慢慢起步的。
“但是少年一直不想做一個(gè)僅僅武功高強的練武之人，他想有更高的作為?！?p> 這是范老師對少年說(shuō)。
如果你真的想做這項業(yè)務(wù)的話(huà)，那么我完全可以出面作為你的擔保人。
不過(guò)最重要的是你的修煉進(jìn)度必須要特別的快。
畢竟在進(jìn)行這些業(yè)務(wù)的時(shí)候，你就會(huì )把大量的精力和時(shí)間給分散，然后就會(huì )影響你的修煉。
你可千萬(wàn)要把握好。
少年堅定的說(shuō)。
放心吧，老師，我肯定不會(huì )耽誤我修煉的進(jìn)度的。
而且這項業(yè)務(wù)也不是我一個(gè)人去做的，最開(kāi)始的時(shí)候我肯定會(huì )用一些時(shí)間和精力在這項業(yè)務(wù)上面，等我坐上軌道以后，一定會(huì )把這些事情讓別人去做的。
聽(tīng)到少年這么說(shuō)，于是范老師欣慰的說(shuō)。
你明白這個(gè)道理就行。
好了，你今天說(shuō)的事情我放在心上了。
你要是沒(méi)有其他的事情，就離開(kāi)這里吧。
這時(shí)少年也知道今天的事情告訴范老師了，任務(wù)也算完成了。
然后又對范老師說(shuō)。
前一階段的武功爭霸賽視頻您看到了沒(méi)有？
范老師點(diǎn)點(diǎn)頭，少年又接著(zhù)說(shuō)。
在比武擂臺上，我和陳和的那場(chǎng)比賽真的是太激烈了。
你是沒(méi)到現場(chǎng)親自觀(guān)看啊，那場(chǎng)比賽打的那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄呀。
我當時(shí)打的特別的優(yōu)秀，對不對？
范老師看了看少年，然后認真的想了想說(shuō)道。
如果你想讓我出面作為你的擔保人的話(huà)，那么對于你把陳和打敗的獎賞就必須要撤銷(xiāo)了。
因為這兩個(gè)你只能選擇一個(gè)。
大家都是練武之人，做任何交易的前提都是公平公正。
你還想要我出面作為你的擔保人，然后你還想要我給你作為打敗陳河的獎賞。
難道好事都讓你一個(gè)人占了嗎？
你別在我這打主意，想著(zhù)我可以給你付出那么多的資源獎賞。
我說(shuō)這些話(huà)你聽(tīng)得懂吧？
少年聽(tīng)見(jiàn)范老師說(shuō)的這一番話(huà)，其實(shí)他早就已經(jīng)料到了。
但是后來(lái)想著(zhù)，畢竟指導老師的武功修為級別都很高，如果出面給自己作為擔保人的話(huà)，簡(jiǎn)直是太好了，相對于陳和的那個(gè)獎勵簡(jiǎn)直是沒(méi)有可比性。
而且范老師讓這兩方面的對立，其實(shí)差別特別大。
畢竟在步入社會(huì )以后，如果一個(gè)公司能夠尋找到一位武功高強，修為深厚的練武之人，坐鎮自己的企業(yè)的話(huà)。
那一定會(huì )投入大量的人力財力和精力。
“所以少年想了想，便對范老師說(shuō)?！?p> 老師你說(shuō)的話(huà)我都記在心里了，多謝老師。
于是范老師說(shuō)到。
對了，你這一段時(shí)間必須勤加修煉武功。
可能過(guò)一階段你們這個(gè)級別的學(xué)生。
就要去魔洞那邊執行任務(wù)了。
聽(tīng)到這里少年恍了神，但是并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)范老師具體的事情，然后就離開(kāi)了范老師的職工宿舍。
從老師那里走了以后，接下來(lái)的這幾天。
由于現在很多同學(xué)都沒(méi)有回到學(xué)校還沒(méi)有到正式開(kāi)學(xué)的時(shí)間。
所以少年就和學(xué)校這邊，探討關(guān)于自己的想法。
然后另一面又讓王經(jīng)理開(kāi)始準備著(zhù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )方面鋪設的事情。
畢竟鋪設網(wǎng)絡(luò )還是很簡(jiǎn)單的。
少年最開(kāi)始只打算在學(xué)校內部校園內鋪設這項平臺，對于學(xué)校外面的單子還沒(méi)有打算接手。
畢竟現在這一階段并沒(méi)有找到練武之人加入自己的團隊。
萬(wàn)一接了那些校外的單子，一不小心就把獵物資源給弄丟了，那么價(jià)值高昂的東西，少年要是賠的話(huà)，豈不是弄個(gè)傾家蕩產(chǎn)嗎？
而且對于配送員進(jìn)入校園內部配送的事情，學(xué)校的很多老師想法沒(méi)有達到一致。
因此前前后后少年在學(xué)校的好幾個(gè)部門(mén)，來(lái)來(lái)回回去了好幾次。
看著(zhù)少年跑了好多次，然后兌換處的負責人老師對少年說(shuō)。
校外的配送員學(xué)校不讓進(jìn)，到時(shí)候你不會(huì )去找學(xué)校內部的同學(xué)去做配送員嗎？
少年心里想著(zhù)。
這件事情當然一定想到過(guò)呀，但是重點(diǎn)武功大學(xué)里的同學(xué)工資肯定會(huì )相當昂貴。
而且學(xué)校里面的同學(xué)都是練習武功方面專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果讓這些學(xué)生在課余的時(shí)間做配送員的工作。
那么自己所要付出的薪酬一定會(huì )特別的多。
負責人老師看到少年仍然冥頑不靈的樣子，然后說(shuō)道。
現在是不是沒(méi)有辦法了？
“你說(shuō)你的實(shí)力這么強，在你們大一新生中也是佼佼者?！?p> 怎么就想不出辦法呢？
等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你自己成立一個(gè)小團隊。
因為很多的大一新生現在還沒(méi)有正式成為練武之人呢，所以你建立這個(gè)小團隊之后，打著(zhù)和武功同學(xué)交流學(xué)習的名號。
在大一新生里，你的武功級別其實(shí)已經(jīng)很高了。
實(shí)力在那擺著(zhù)呢，如果他們可以加入到你的小團隊中。
他們一定高興的不得了。
假如你到時(shí)候有盈利，你就可以給這些同學(xué)一些工資，假如沒(méi)有什么盈利的話(huà)，就讓這些人幫你跑跑腿好了。
你難道連這個(gè)本事也沒(méi)有嗎？