韓林邁入前往4樓的樓梯，因為現在大多數人都是喜歡坐電梯，因為圖方便，怕走樓梯累，所以才有如今很多人的身體素質(zhì)不好的原因。
以前的韓林就是這樣，處于一個(gè)亞健康的標準中。這也更加堅定了韓林堅持鍛煉身體的決心，
最簡(jiǎn)單的最實(shí)在的也能在，以后自己爬樓梯的時(shí)候，根本不需要啜氣的。讓自己媳婦體驗別家媳婦體驗不到的感覺(jué)。
韓林邊爬樓梯邊想著(zhù)，還沒(méi)等到他爬到第四樓，在第三樓的樓梯處，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)在四樓樓梯處，有一個(gè)聲音傳出來(lái)。
“你怎么能來(lái)到這里，你看看你這張臉，你好意思嗎？”這是一個(gè)陌生的聲音，聲音通過(guò)樓梯從上如下，徐徐立體環(huán)繞地進(jìn)入韓林的耳朵。
韓林本沒(méi)有興趣聽(tīng)，畢竟又不管自己的事情，沒(méi)必要去踏一番污水，里外不是人。
剛準備發(fā)出一點(diǎn)聲音，把他們嚇走，因為這里是通向江教授辦公室的唯一之路，爬樓梯都要爬到了，不可能讓韓林重新返航，讓后乘坐電梯再上來(lái)吧。
那不是多次一舉嗎？即使韓林內心是想的，多一事不如少一事，對他來(lái)說(shuō)是最好的選擇。
但是韓林和江教授商量好的時(shí)間，這樣做明顯來(lái)不及，韓林可不想在江教授留一下一個(gè)不遵守時(shí)間的人，在他們這些教授眼里，是很在乎這些的。
遲到，以為這不尊重他。
又不是男女朋友，男朋友苦逼的等女朋友一小時(shí)，都不敢說(shuō)什么。
韓林剛準備行動(dòng)，耳邊卻傳來(lái)有些熟悉的聲音，不由的停滯了自己的動(dòng)作。
只聽(tīng)一個(gè)熟悉的女生：“我怎么了，我是來(lái)參加比賽的，我為什么不能來(lái)，是老師叫我來(lái)參加的，你憑什么來(lái)決定我的選擇，再說(shuō)了考試不是看臉，而是看實(shí)力。怎么你怕被我比下去，還是說(shuō)你怕你比不贏(yíng)我，更比不贏(yíng)房間里面的另外一個(gè)女生。你怕？？”
言語(yǔ)中盡顯霸氣，有理有據，說(shuō)的男生直揣粗氣，韓林在下面都能清楚的聽(tīng)見(jiàn)，男生的呼吸聲。似乎是被女生剝光僅存的體面感，無(wú)謂的憤怒。
“我不是怕，我會(huì )怕你嗎?笑話(huà)，你這么的不講理，難怪身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。難怪被朋友拋棄?！蹦猩鷼饬藥酌胫?，也壓抑住了自己的憤怒，還一臉崢嶸的笑著(zhù)嘲諷著(zhù)她。
女生聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，根本沒(méi)有講一句，就這樣靜靜的聽(tīng)著(zhù)。
她想走，她也不想聽(tīng)，但是自己打不過(guò)，萬(wàn)一自己還受傷了，不論是不是需要自己花錢(qián)，家里母親一定會(huì )擔心的，最近家里父親又復發(fā)了，母親還要照顧他。
她不想在給家里面，增添負擔。
她已經(jīng)習慣了。就讓他們說(shuō)吧，自己不聽(tīng)就好了，他們罵的時(shí)間久了，就不會(huì )了再罵了。
或許就只有那個(gè)人不一樣吧，她想著(zhù)，當時(shí)學(xué)校那么大，與他再一次相見(jiàn)又在是什么時(shí)候了？
或許那一次也是唯一的一次吧!
男生也沒(méi)多罵幾句，就放女生走了。韓林聽(tīng)著(zhù)她們一起推開(kāi)走廊的門(mén)，走了出去。
韓林似乎還聽(tīng)見(jiàn)男生說(shuō)，等會(huì )學(xué)習的時(shí)候，離我遠點(diǎn)，我看你的臉我就想吐。
...
韓林在三樓的樓梯處，靜悄悄的站在那里，把他們兩人的對話(huà)，全部都一字不落的聽(tīng)完了。
這還要得利于自己鍛煉有功，耳朵聽(tīng)力上升，以前聽(tīng)是聽(tīng)的見(jiàn)，但是聽(tīng)不清楚。
聽(tīng)完他們的談話(huà)內容，加上女生的聲音，也知道是誰(shuí)了，韓林心里面大概有個(gè)推測，他們應該也是，和自己一樣來(lái)，江教授這里參加學(xué)習的。
看來(lái)她成績(jì)很好呀，人也不錯呀，那些人應該是嫉妒。
...
韓林在樓梯處站了一會(huì )，等他們走了差不多一分鐘之后，才慢悠悠的走出樓梯，來(lái)到四樓。
四樓一共就六個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室前面都標了標語(yǔ)，這是誰(shuí)的辦公室。
韓立放眼望去，都是教授，院長(cháng)級別的辦公室，看來(lái)江老師江教授，在理學(xué)院的地位不低呀!韓林如是想到。
韓林在其中一眼就看見(jiàn)了，自己老師的房間。在院長(cháng)辦公室的旁邊，距離韓林有幾米的位置，韓林找到目標，沒(méi)做停留。
走進(jìn)門(mén)前，韓林又整理了一下衣衫。而且也聽(tīng)見(jiàn)里面傳出，江教授的聲音，好像是在與人交談。
韓林發(fā)現門(mén)并未有關(guān)，輕輕的把門(mén)推開(kāi)，本不想打擾大家，誰(shuí)知道這個(gè)門(mén)似乎壞了，只要一打開(kāi)就發(fā)出此次的聲音。
原本在交流的眾人，都被開(kāi)門(mén)聲音吸引了。扭頭看見(jiàn)門(mén)口略微尷尬的韓林。
一男一女還有江教授都看著(zhù)他，空間似乎都凝固了。
最后還是江教授打破了寧靜，“韓林，你來(lái)了，我還以為你不來(lái)了，你這小子竟然踩著(zhù)點(diǎn)到，可以呀!“
“那啥，這個(gè)路上自行車(chē)壞了，本來(lái)可以提前到的”韓林撒謊的技術(shù)可是爐火純青的，臉都不帶紅的。
說(shuō)話(huà)的功夫，也看見(jiàn)屋里正看著(zhù)他的其他人，那個(gè)男生長(cháng)相一般，但是身上卻散發(fā)著(zhù)一股書(shū)生氣，沉淀，很吸引人。
女生，卻不是自己想到的人，長(cháng)相甜美，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，長(cháng)得不高，看見(jiàn)韓林的眼神，還對他笑了笑，已是打招呼的意思。
難道自己想錯了？不是她？她原來(lái)不再這里呀！或者樓梯里面聽(tīng)到的人，根本就不是她。
自己真是想多了，盡想一些不管自己的事情。
“老師，我剛來(lái)，也不知道什么情況，看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)門(mén)，所以就推開(kāi)了，結果打擾到你們了....”韓林向江教授開(kāi)啟玩笑，解釋道。
“沒(méi)事，沒(méi)事，這個(gè)門(mén)就是這樣，來(lái)我給你介紹一下，你之后在我這里學(xué)習的小伙伴?！?p> “這個(gè)是藝術(shù)學(xué)院的男生，他叫王哲，是一個(gè)高材生，跟你一屆的哦，你們倒是后可以，和他好好的交流概率論?！闭f(shuō)著(zhù)手指這韓林第一眼，看見(jiàn)的男生。
韓林連忙對他打著(zhù)招呼，“嗨，你好，我叫韓林，環(huán)安學(xué)院的學(xué)生”，那男生，王哲，也和韓林找了招手，笑了笑，就低頭繼續工作了。
一只活潑大叔
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