第二十六章：學(xué)館
永州城西
與街道相差兩排樓的一座院子中，
傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這座院子門(mén)前，站著(zhù)兩個(gè)人，
左邊的是一個(gè)穿著(zhù)白色外袍、紅色內襯，眉目清秀的少年，
右邊的，是一個(gè)穿著(zhù)青袍，身材高挑婀娜、面容俊俏的女子。
“鄔二小姐，請稍等一會(huì )，
“那幾個(gè)孩子正在讀《禮法》，
“等他們下課我們再進(jìn)去吧?！?p> 那眉目清秀的少年朝著(zhù)女子歉意的笑了笑，伸手入懷中，取出一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“巴馬天成”的紙盒來(lái)，
隨后又從紙盒中抽出一根紙卷送入口中。
女子有些訝異的朝著(zhù)云凡望了一眼：“云仙長(cháng)，這幾個(gè)孩子是……？”
“孤兒?！?p> 云凡朝著(zhù)身旁的空處吐出了一口煙霧：
“我在城外領(lǐng)養的流民，
“那些人窮得活不下去，只能把孩子轉賣(mài)了，
“甚至有些特別窮的，
“連錢(qián)都不要，
“只想給自己的孩子一條活路，
“所以我把他們的孩子帶回來(lái)了。
“對了，你現在不是還在培養學(xué)用縫紉機的人手嗎？
“給他們也學(xué)一下吧，當是給他們多一條謀生的手段?！?p> “這，當然沒(méi)問(wèn)題，”
鄔語(yǔ)彤面上神情不變，心中對云凡的評價(jià)卻悄悄降了幾分：
“云仙長(cháng)真是智慧過(guò)人，
“這些孤兒于貧困中來(lái)，定然對仙長(cháng)感恩戴德，
“找到一門(mén)正當營(yíng)生，賺到了錢(qián)，
“只要還有幾分良心，便應當給仙長(cháng)些孝敬，
“實(shí)乃持續生錢(qián)的搖錢(qián)樹(shù)啊?！?p> “……鄔二小姐，你誤會(huì )了?！?p> 云凡搖了搖頭：
“想賺錢(qián)，我的辦法多得是，不稀罕他們的那丁點(diǎn)孝敬，
“也沒(méi)興趣把他們當搖錢(qián)樹(shù)?！?p> “??？
“那云仙長(cháng)領(lǐng)養他們做什么呢？
“又……為什么讓他們學(xué)一門(mén)謀生的手段呢？”
鄔二小姐心中對云凡的評價(jià)回升，但對云凡的行為依舊感到疑惑。
“我想讓這個(gè)世界有些變化，
“而這些孩子，是我為我想做的事做的一點(diǎn)嘗試，
“至于……
“為什么要拜托你教他們學(xué)手藝，很簡(jiǎn)單，因為我想給他們留下一條后路，
“讓他們不至于因為我的嘗試失敗后就沒(méi)了活路；
“還有就是，我最近在做一項很燒錢(qián)的研究，我沒(méi)錢(qián)養他們了?！?p> 云凡苦笑一聲：
“半大小子，吃窮老子，不外如是?！?p> “……云仙長(cháng)說(shuō)話(huà)真是高深莫測?！?p> 鄔語(yǔ)彤回以一笑，卻琢磨不透云凡話(huà)中深意。
約半盞茶的功夫，院內讀書(shū)聲止，
云凡將煙蒂丟在地上踩滅，伸出手來(lái)，在院門(mén)口輕輕敲了敲。
“是誰(shuí)？”
門(mén)內傳來(lái)一聲雖有些蒼老，卻十分雄渾的聲音，聲音中似乎帶著(zhù)警惕的意味。
這院落附近僻靜，少有人煙，此時(shí)突然有上門(mén)訪(fǎng)客，院中人便不由得帶了些警惕。
“是我?！?p> 云凡笑著(zhù)說(shuō)道。
門(mén)中靜了一會(huì )，那聲音忽然似恍然大悟般：
“恩公！”
于是，院中同時(shí)傳來(lái)了幾道稚嫩的聲音，
宛若歡呼般喊著(zhù)：
“云老師來(lái)了！”
“云老師來(lái)了……”
大門(mén)打開(kāi)，
一位滿(mǎn)頭花白、穿著(zhù)長(cháng)衫儒袍，面目和藹的老夫子緩緩地退開(kāi)兩步，
在他的身后，
幾個(gè)穿著(zhù)對襟儒生袍的、約莫八、九歲的童子興高采烈的跑了出來(lái)，
扯著(zhù)云凡的袖子，圍著(zhù)云凡打轉。
“見(jiàn)過(guò)孔夫子?！?p> 云凡先是和老夫子行了個(gè)禮，
待孔夫子回禮后，將視線(xiàn)轉向眾童子們，
伸手摸摸這個(gè)的頭、掐掐這個(gè)的臉，
臉上難得出現了幾分放松的神色：
“同學(xué)們，我不在的日子，有沒(méi)有聽(tīng)孔夫子的話(huà)？”
“有！”
眾童子嘻嘻哈哈的笑著(zhù)：
“《義學(xué)》、《孝經(jīng)》、《仁愛(ài)》、《箴言》，我們都學(xué)完啦，
“《禮學(xué)》，孔夫子也準備教完啦！”
“是嗎？不錯呀?！?p> 云凡有些欣慰的笑了笑。
這些經(jīng)書(shū)并不是云凡從前前世帶來(lái)這個(gè)世界，而是這個(gè)世界原本就存在的東西。
這個(gè)世界沒(méi)有四書(shū)五經(jīng)，但經(jīng)過(guò)時(shí)間長(cháng)河的流逝，依舊從人的道德品質(zhì)，發(fā)展出了類(lèi)似的東西。
交通不便、信息遲滯的封建時(shí)代，能借以約束窮鄉毗鄰的刁民的東西，也就只有這些封建禮法了。
而且對這個(gè)世界的這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這種管理的方法是極度契合的，
即便是拿出另一個(gè)世界的現代民主專(zhuān)政，甚至另一個(gè)世界古代的三權分立、人權、法制、無(wú)為而治等治國理念，都不如這個(gè)世界已經(jīng)發(fā)展成熟的這套封建管理體系更適合這個(gè)世界。
所以沒(méi)必要拿出另一個(gè)世界的四書(shū)五經(jīng)，因為就算把那些東西寫(xiě)出來(lái)，充其量也就讓人覺(jué)得：‘這人怎么寫(xiě)了這么一大堆是個(gè)人都懂的廢話(huà)啊’。
語(yǔ)文和思政，只需要讓這些孩子按這個(gè)世界的禮法學(xué)就好了。
“云老師，今天講什么故事呀？”
“上次的《五動(dòng)蒼穹》還沒(méi)講完……”
“我要聽(tīng)《陀螺大陸》！”
“我、我想聽(tīng)《花千蠱》……”
眾童子嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)，
一邊扯著(zhù)云凡的袖子，一邊央求起來(lái)。
“今天不講故事?！?p> 云凡笑了笑，說(shuō)道。
“啊……”
眾童子有些失望：
“今天要上課嗎？”
“上《數學(xué)》，還是《物理》？”
“我、我其實(shí)，我覺(jué)得《物理》很有趣……”
“嗚嗚嗚，物理煩死了！”
“我最討厭物理了，‘學(xué)物理，如霧里，勿理物理’！”
望著(zhù)一眾童子苦惱的小表情，云凡無(wú)奈的笑了笑：
“今天也不上課，就跟你們說(shuō)一件事，
“這位是鄔姐姐，以后你們有空的話(huà)，去鄔姐姐家幫幫忙，
“最近我手頭比較拮據，以后你們的生活費，就靠自己努力，知道嗎？”
“哦——”
一眾童子有些茫然，但依舊乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“孔夫子，你的話(huà)……”
云凡轉望著(zhù)那穿儒袍的老者：“你的修金，我會(huì )按時(shí)交給你，這些孩子，還請你多上心了?！?p> “恩公這是什么話(huà)！
“承蒙恩公于赤野救在下一命，恩公便是在下的在世父母，怎好向恩公要銀子！”
孔夫子神色一正：“只需管我吃住，這修金，我也沒(méi)有用得上的地方?！?p> “那我成什么人了？
“你的銀子不能少，你要知道這不是橫財，而是對你所學(xué)知識的尊重?！?p> 云凡笑了笑：
“這些日子辛苦你了，
“今天你休息一天，我帶孩子們出去轉轉?！?p> 孔老夫子愣了下，有些感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“恩公請便?！?