113章 《重聚篇》10 很努力，卻無(wú)效的女孩
早上見(jiàn)同事們，大家都心照不宣地笑她好事已近，笑稱(chēng)要存錢(qián)交罰款單了。
云摸著(zhù)自己的臉，這么明顯嗎？
“當然”，麗源過(guò)來(lái)取笑說(shuō)：“春色滿(mǎn)臉關(guān)不住啊?！?p> 云推了她一把，你也來(lái)取笑我。
于是兩人到會(huì )議室，開(kāi)始參加本周的例會(huì )。
這段時(shí)間工作內容比較多，除了日常大家預約的咨詢(xún)外，還有兩個(gè)婦聯(lián)的講座、一個(gè)團校的拓展活動(dòng)，還有兩個(gè)學(xué)校的青春期教育專(zhuān)題課程。
開(kāi)完會(huì )，云和麗源一起到她辦公定做一些工作交接，工作交結清楚，也準備到中午了。
然后，一場(chǎng)詭秘的談話(huà)開(kāi)始了。
麗源放松地往背椅一靠說(shuō)：“這樣這次，如愿以?xún)斄?？?p> 云含蓄笑笑，滿(mǎn)臉滿(mǎn)眼的妙不可言。
麗源：“那你這段時(shí)間可得給我可勁地干活，不然一結婚，請個(gè)婚假，懷個(gè)孕，請個(gè)產(chǎn)假，你的兩年就過(guò)去了?！?p> 云：“不會(huì )吧，給你說(shuō)得我都有點(diǎn)恐婚了?！?p> 麗源：“少來(lái)吧你，得了便宜還賣(mài)乖。象你這種大齡已婚已育女青年，找到這么一個(gè)鉆石王老五，再不結婚，再不生娃，過(guò)了這村就沒(méi)那店了?！?p> 云想想也是，再過(guò)一年就36歲了，再生孩子就真的麻煩多了。
麗源突然身體往前一靠，滿(mǎn)眼八卦地問(wèn)：“怎樣，大衛同學(xué)能力如何？”
云自然知道她問(wèn)什么能力，裝傻道：“很聰明啊，提前兩天在最后一站把我截下?！?p> 麗源：“沒(méi)勁了吧，你知道我說(shuō)什么能力，這可是結婚前的大事一樁，可惜婚檢不檢這一項，造成多少家庭悲劇，咱們做這行的，又不是不知道?！?p> 云自然知道麗源是關(guān)心她，但還是有點(diǎn)害羞于當眾談?wù)撍饺藛?wèn)題，這和往常的學(xué)術(shù)討論是不一樣的好不好。
遲疑半響，她微羞道：“能力一流，不談了，隱私了，到此為止”
看著(zhù)麗源還想問(wèn)，云忙做了“打住的手勢?！?，不聊了。
麗源：“呵呵，他能力這么棒，你行嗎？對啊，看了那幾天書(shū)，有沒(méi)有收獲，用了幾計？什么欲拒還迎，含羞帶怯的，效果如何？”
云倒是低頭沒(méi)吭聲。
麗源誤會(huì )了：“沒(méi)效果？不會(huì )吧，效果應該很棒才對?！?p> 云突然說(shuō)：“沒(méi)用，沒(méi)有用那些計。我發(fā)現那些計遠遠不如那一刻的真情流露?！?p> 她突然畫(huà)風(fēng)一變，花癡道：“當我真情流露的時(shí)候，那些計就是我的本色出演，根本不需要?！?p> 麗源呲了一聲，說(shuō)：“如果大衛同學(xué)知道你是本市有名的婚戀教育專(zhuān)家，不知道他會(huì )怎么想?！?p> 云悻悻地說(shuō)：“我是專(zhuān)業(yè)知識豐富，但實(shí)戰經(jīng)驗有限，所以也是我只接教育講座，婚戀個(gè)案不太敢接的原因?！?p> 麗源取笑道：“現在敢接了？”
云信心大增：“自然，現在不僅有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，還有深刻的實(shí)踐體驗，可以接個(gè)案咨詢(xún)了?！?p> 麗源取笑道：“這咨詢(xún)費應該分一半給大衛同學(xué)才對?！?p> 云擺手笑笑，準備出門(mén)干活去了。
云快走出門(mén)的時(shí)候，麗源說(shuō)：“有機會(huì )還是和他坦白吧，雖然你們算是打了平手，也沒(méi)有什么大錯，也不知他對此事的想法如何，也許他根本不在意，但是伴侶之間，還是少些計謀好些，萬(wàn)一有一個(gè)人感覺(jué)不舒服，就會(huì )傷感情的?！?p> 云：“會(huì )的，我找機會(huì )和他說(shuō)?！?p> 早上的時(shí)間很快過(guò)了，中午小小休息之后，她開(kāi)始接待她的個(gè)案來(lái)訪(fǎng)者。
今天她接待的，是一個(gè)“找不到自己”的小姑娘，說(shuō)是小姑娘，其實(shí)也是二十幾歲的職業(yè)女性了，而且人家還是一名執業(yè)律師，某律所最年輕的合伙人。
或許她在職場(chǎng)上，是一個(gè)精干、理性、聰明的人，但因為她在云的面前，釋放的是另一個(gè)不為人知的自己，所以云看到的她，是一個(gè)膽怯、不自信、討好的小女孩。
C女士是另一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者轉介紹過(guò)來(lái)的。
隨著(zhù)雙方的越來(lái)越深入的溝通，云慢慢了解了C女士的情況。
做為一個(gè)新新人類(lèi)，她是現實(shí)社會(huì )典型的職業(yè)女性代表。
她努力、認真、好學(xué)，但同時(shí)在激烈的職場(chǎng)競爭中，感覺(jué)能力不夠、競爭焦慮、人際關(guān)系緊張、職業(yè)倦怠，卻不敢停下來(lái)休息，只是不斷學(xué)習提升；然后工作太忙，即使談了戀愛(ài)卻沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系感情。
這也是很多人在現實(shí)中碰到的情況，卻很多人沒(méi)有那幸運，通過(guò)找心理咨詢(xún)師來(lái)重新了解自己，找到自己真正的需要。
而云也發(fā)現C女士的一些特點(diǎn)，就是太好學(xué)了，除了工作，就是在上課，或是在上課的路上，不僅上專(zhuān)業(yè)課，也上能力課，也上情感課，也上心理課，每天的時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，當然談了戀愛(ài)也是沒(méi)有時(shí)間維系了。
但即便如此，她仍然感覺(jué)自己能力不夠，趕不上時(shí)代要求，于是就會(huì )要求自己上更多的課。
在一個(gè)多小時(shí)的溝通后，云確定了她本次的咨詢(xún)目標：如何提高學(xué)習效率，提高工作能力。
她的情況，是云所接的為數不多的個(gè)人成長(cháng)個(gè)案之一，往常云大多接的是親子關(guān)系、婚戀關(guān)系，而這個(gè)咨詢(xún)目標不同，所以云要從另一個(gè)角度來(lái)和她交流。
云講了一個(gè)小學(xué)課本記錄的故事：
“愛(ài)迪生十二歲時(shí)經(jīng)常到圖書(shū)館去看書(shū)。
有一天，一位老人關(guān)切地問(wèn)他：‘我經(jīng)?？匆?jiàn)你在這兒讀書(shū)，你讀了多少書(shū)啊?”
愛(ài)迪生回答說(shuō)：‘您看，這里的書(shū)太多了，我想按順序讀，到現在我一共讀了幾百本了?！?p> 老人聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：‘孩子，你有這種精神很難得，可是你的讀書(shū)方法不可取。圖書(shū)館這么多書(shū)，你看一輩子都看不完。那么你問(wèn)問(wèn)自己，你看書(shū)是為了什么？然后你應該選擇一個(gè)目標，然后圍繞這個(gè)目標有選擇地讀書(shū)，這樣你才會(huì )有收獲?！?p> 愛(ài)迪生聽(tīng)從了老人的建議，他把看書(shū)的重點(diǎn)放在電學(xué)上，為他以后的發(fā)明創(chuàng )造打下了堅實(shí)的知識基礎?！?p> 云講完這個(gè)故事，然后問(wèn)C女士，你聽(tīng)了這個(gè)故事，感覺(jué)怎樣？
C女士說(shuō)，好象我現在的情況哦，我就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，老是覺(jué)得時(shí)間不夠。但是愛(ài)看書(shū)不是好事嗎？
云沒(méi)有回答，又講了另一個(gè)故事。
“法國著(zhù)名物理學(xué)家、諾貝爾獎得主盧瑟福有一天深夜走進(jìn)他的實(shí)驗室，發(fā)現他的一個(gè)學(xué)生還在伏案工作。
盧瑟福走過(guò)去問(wèn)他：‘已經(jīng)這么晚了，你還在這里干什么？’
這位學(xué)生回答：‘老師，我在工作?！?p> 盧瑟福問(wèn)道：‘這么晚了還在工作！那你白天干什么去了？’
學(xué)生答道：‘老師，我也在工作?！?p> ‘那你一整天都在工作嗎？’盧瑟福追問(wèn)道
‘是的，老師！’學(xué)生自豪地回答并期待導師的贊許。
誰(shuí)知盧瑟福聽(tīng)了滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：‘整天都在工作，那你用什么時(shí)間來(lái)思考呢？’”
云補充道：“在這個(gè)故事里，把‘工作’這個(gè)詞換成‘學(xué)習’，也是一樣的?！?p> C女士聽(tīng)得故事很有道理，但是她仍然有些困惑。
“聽(tīng)上去好象有道理哦，但是難道學(xué)習不對嗎？”
云：“學(xué)習是對的，就象為了補充營(yíng)養吃東西是對的，但是我們忽略了‘學(xué)’和‘習’，是不同的兩個(gè)過(guò)程，就好象‘吃’和‘消化’是兩個(gè)不同的過(guò)程一樣?！?p> C女士好象有點(diǎn)感覺(jué)了。
云：“而因為‘學(xué)’和‘吃’是外顯的過(guò)程，容易控制；‘習’和‘消化’是內化的過(guò)程，人們容易忽略，慢慢的，就忘了這兩個(gè)重要的過(guò)程了?！?p> C女士：“這和我有什么關(guān)系呢？”
云：“就好象一個(gè)媽媽覺(jué)得孩子太瘦，覺(jué)得他營(yíng)養不夠，就會(huì )一直給他吃很多東西，你見(jiàn)過(guò)吧?！?p> C女士：“是啊，我們一個(gè)同事就這樣?？茨莻€(gè)孩子吃得很痛苦”
云：“你也是啊，你認為自己還不夠好，不夠強，所以就逼自己學(xué)很多東西是吧？”
C女士：“是啊?！?p> 云：“然后太累，就無(wú)法真正完成那些學(xué)習的練習，就無(wú)法真正提升自己的能力，于是你認為自己還是學(xué)得不夠對吧?！?p> C女士：“對啊，可能是我意志力不夠，不夠努力的緣故?！?p> 云：“就象媽媽看到孩子太瘦，逼他吃很多東西，然后孩子越逼越不想吃，就越瘦，媽媽就越逼，變惡性循環(huán)了?！?p> C女士：“哦，原來(lái)是這樣?！?p> 云：“所以媽媽認為孩子瘦，是因為他吃得不多，你覺(jué)得是這樣嗎？”
C女士：“不一定，特別現在的孩子吃太多零食了，所以胃口不好，還有老被逼著(zhù)，胃口不好，所以吃多了不消化，也會(huì )瘦?！?p> 云：“所以吃什么，和吃的時(shí)候的心情，也是很重要的是嗎？”
C女士點(diǎn)頭，對啊。
云：“所以現在，你知道和你的咨詢(xún)目標有聯(lián)系了嗎？”。
C女士若有所思，說(shuō)明我學(xué)習效果不好，與我學(xué)的內容，還有學(xué)習的心情有關(guān)，是嗎？
云：“你覺(jué)得呢？”