周五下午,余清歌跟著(zhù)蘇靜來(lái)到了學(xué)校的智賢樓,這里是學(xué)校的一些多功能教室以及校史中心和圖書(shū)館的所在地。
走到之前約定好的教室,陸林生和幾位監考的老師已經(jīng)在里面了,包括三個(gè)段的段長(cháng),可惜了,余清歌沒(méi)有看到校長(cháng)的身影,看來(lái)校長(cháng)還不知道這個(gè)事情。
蘇靜環(huán)視一圈也沒(méi)找到校長(cháng),臉上的表情也帶著(zhù)一絲絲的遺憾,她昨天已經(jīng)給校長(cháng)說(shuō)過(guò)這個(gè)事情了,并且希望他今天會(huì )來(lái),不過(guò)貌似結果并不如人意。
余清歌在離陸林生較遠的位置坐了下來(lái),蘇靜則是和那群老師們坐在了一起,幾位老師講兩張卷子都發(fā)了下去,并不打算浪費時(shí)間,考試時(shí)間一共四個(gè)小時(shí),兩人可自由分配時(shí)間。
正當陸林生和余清歌要落筆開(kāi)始答題的時(shí)候,教室的正門(mén)被推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的人正是之前和余清歌有過(guò)一次約定的校長(cháng),熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái):“我想,我應該沒(méi)有遲到吧?!?p> 幾位老師都站起了身子,有些驚訝校長(cháng)的到來(lái),高二的段長(cháng)首先問(wèn)道:“校長(cháng),你怎么來(lái)了?”
其他人也是一副好奇的樣子,只有蘇靜心中松了一口氣,看來(lái)今天就算是余清歌的成績(jì)沒(méi)有超過(guò)陸林生,應該也還有機會(huì )爭取。
“我就來(lái)湊個(gè)熱鬧,聽(tīng)說(shuō)余清歌要挑戰學(xué)校的天才學(xué)生陸林生,作為校長(cháng),我自然是該過(guò)來(lái)看一下的,你們不用在意,我就在一旁看著(zhù)罷了,你們該如何還是如何?!毙iL(cháng)微笑道,在高三段長(cháng)邊上的位置坐了下來(lái)。
眾人見(jiàn)此也不多言,高三段長(cháng)對著(zhù)校長(cháng)微微點(diǎn)頭致意,隨后看著(zhù)陸林生二人,開(kāi)口道:“你們繼續吧,四個(gè)小時(shí)的時(shí)間,你們自由分配?!?p> 兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖說(shuō)方才有些詫異,但是現在心中已經(jīng)不太關(guān)心了,余清歌低下頭看著(zhù)手中的卷子,確實(shí)是一直到高二上學(xué)期的內容,對于她來(lái)說(shuō),問(wèn)題不大。
幾位老師雖說(shuō)都想要見(jiàn)證兩人的比試結果,但是四個(gè)小時(shí)確實(shí)有些無(wú)聊了,不少老師已經(jīng)拿出自己的手機在看了,倒是校長(cháng)和蘇靜兩人一直直勾勾的盯著(zhù)余清歌和陸林生。
前者是因為知道此次余清歌是打算跳級,所以有些期待結果,也想知道這個(gè)叫余清歌的女學(xué)生到底會(huì )不會(huì )再次創(chuàng )造奇跡。
后者的話(huà),純粹就是比較擔心余清歌罷了,雖說(shuō)余清歌能力出眾,但是陸林生畢竟是實(shí)打實(shí)的高二學(xué)生,最后的結果,還真的不太好說(shuō)。
教室里面除了手指滑動(dòng)屏幕的聲音,大概也只剩下二人筆尖觸碰紙張的聲音了。
說(shuō)實(shí)話(huà),四個(gè)小時(shí),九門(mén)課程的題目,也確實(shí)有些為難二人了,時(shí)間也在一分一秒的過(guò)去,等到高三段長(cháng)手機里面的倒計時(shí)歸零之后,他開(kāi)口道:“時(shí)間到了,你們放下筆吧?!?p> 隨后主動(dòng)起身去收二人的試卷,為了公平起見(jiàn),卷子沒(méi)有經(jīng)過(guò)高一高二的段長(cháng),是直接交由出卷的幾個(gè)老師來(lái)批改的。
不得不說(shuō),陸林生確實(shí)是天才,卷子上面寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的,字跡工整,邏輯清晰,除了語(yǔ)文學(xué)科略微薄弱一些以外,其他基本是保持滿(mǎn)分的樣子。
倒是余清歌的能力有些出乎眾人的意料,雋秀的字體躍然紙上,答題能力可見(jiàn)一斑,正確率絲毫不亞于陸林生,并且在語(yǔ)文的造詣上面也很是驚人。
不過(guò),不巧的是,數學(xué)大題的最后一題,貌似和出卷老師提供的答案和解題思路不太一樣,但是照理來(lái)說(shuō),這個(gè)題目余清歌應該不會(huì )錯才對。
幾人仔細看了看題目,并沒(méi)有覺(jué)得哪里不對,所以最后只能判了余清歌錯誤,對此,余清歌并不清楚。
在幾位老師的批改之下,結果很快就出來(lái)了,很遺憾,余清歌的成績(jì)比陸林生低了十分。
結果一出,余清歌眉頭一皺,這些題目她方才做的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得哪里比較難啊,為什么分數會(huì )不高呢。
見(jiàn)到結果如此,蘇靜也有些遺憾,而高三的段長(cháng)開(kāi)口說(shuō)道:“很抱歉,余清歌同學(xué)的成績(jì)并沒(méi)有超過(guò)陸林生同學(xué)?!?p> “老師,請問(wèn),我可以看一下我的卷子嗎?”余清歌聽(tīng)完高三段長(cháng)的話(huà),忽然問(wèn)道。
“可以?!倍伍L(cháng)將余清歌的卷子遞了過(guò)去。
余清歌簡(jiǎn)單瀏覽了一番,對于那道被直接打了叉的題目有些難以置信,這道題她很有把握的,為什么會(huì )是錯的呢。
放下卷子,余清歌抬頭看著(zhù)幾位老師,開(kāi)口道:“老師們,我對于試卷上的一道錯題有些問(wèn)題,不知道老師們可否為我解答一番?”
“當然,你那道題目的解題思路很新奇,但是和題目存在一定的矛盾,并且答案和標準答案也不太一樣,如果你不理解,可以看看陸林生的試卷?!备呷伍L(cháng)將陸林生的卷子也遞了過(guò)去。
接過(guò)陸林生的卷子,翻到那一道題所在的卷面,余清歌好好思考了一番陸林生的答案,終于,她發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題,陸林生的答案也是沒(méi)有問(wèn)題的。
再仔細思索了一番,原來(lái)是這樣,余清歌嘴角微勾,看著(zhù)幾位老師再次道:“老師,我覺(jué)得這道題目有點(diǎn)問(wèn)題,其實(shí)這道題目有兩個(gè)假設,這兩個(gè)假設都可以成立,所以,答案并不止一個(gè)?!?p> 幾位老師聽(tīng)到她這般說(shuō),眼中也有些不可置信,再次拿過(guò)兩人的卷子,對比了一番,而陸林生聞言也湊了過(guò)去,看了看自己的卷子,又瞅了瞅余清歌的,他發(fā)現,余清歌說(shuō)的確實(shí)是事實(shí)。
此時(shí),也是開(kāi)口道:“老師,這道題確實(shí)有兩個(gè)答案?!?p> 連陸林生都這般說(shuō)了,幾個(gè)老師慢慢的也發(fā)現了問(wèn)題,有些不好意思的道:“看來(lái)是我們疏忽了,那么這樣的話(huà),這道題一共十二分,加上去的話(huà),余清歌同學(xué)比陸林生高了兩分,通過(guò)了比試?!?p> 說(shuō)完話(huà)之后,轉頭看向了一旁?xún)晌欢伍L(cháng),高二段長(cháng)的臉色并不是很好,畢竟自己的人比試輸了,而高一的那位也差不多,顯然是有些不敢置信,如果余清歌跳級成功,意味著(zhù)她的成績(jì)也和他沒(méi)關(guān)系了啊。
正在兩人糾結著(zhù)要如何的時(shí)候,一旁的校長(cháng)慈眉善目的笑道:“那么余清歌同學(xué)之前的要求便準了吧,我聽(tīng)蘇靜說(shuō)你還想要自己選擇班級,那你想要去哪個(gè)班?”
“謝謝校長(cháng),我想去三班?!庇嗲甯璨槐安豢旱恼f(shuō)道。

阿柒柒吖
終于成功了呢,不知道之后的日子又會(huì )有怎樣的故事?