“你們就不要討價(jià)還價(jià)了，后天都考試了，到今天了，化學(xué)方程式難道還沒(méi)準備好嗎？”華淑芳可一點(diǎn)都不會(huì )縱容學(xué)生，按照既定的計劃，今天就是要抽同學(xué)默寫(xiě)了的。
按照以往的慣例，華淑芳會(huì )叫一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)到黑板上寫(xiě)，也會(huì )叫一個(gè)成績(jì)中等的同學(xué)一起寫(xiě)。這樣既方便她批改，又能反應出一般學(xué)生存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情。
而以往被當成標本的，不是陳星就是韓嘉怡，這次會(huì )叫到誰(shuí)呢？！同學(xué)們都期待著(zhù)。
“李閃，聽(tīng)說(shuō)你的數學(xué)成績(jì)不錯，不知道化學(xué)怎么樣！上去試試吧？！”華淑芳直接跳過(guò)了陳星和韓嘉怡，叫了李閃。
因為前兩天有事情，華淑芳今天才來(lái)上班，對李閃的認識，都是辦公室幾個(gè)老師那聽(tīng)來(lái)的。
所有同學(xué)的目光都集中在了李閃的身上，連本來(lái)情緒低落的陳星，也側頭看向李閃。
李閃一副波瀾不驚的樣子站起身來(lái)，從容不迫地走向黑板。
“趙心悅，你也上去寫(xiě)！”華淑芳見(jiàn)李閃如此淡定地上前去，有那么一點(diǎn)疑惑，不過(guò)還是像往常一樣，叫了另一個(gè)同學(xué)。
“華老師是把李閃當模板還是把趙心悅當模板??？”孫一鳴在底下小聲說(shuō)道。
“應該是李閃吧！李閃的數學(xué)那么厲害，化學(xué)一定也不會(huì )差的！”陸莉青很自信地說(shuō)道，仿佛說(shuō)的是她自己一樣。
陸莉青說(shuō)的是大多數同學(xué)的想法。包括陳星也是這么想的。數理化三科一般人都覺(jué)得是相通的，其中一門(mén)好了，另外的不會(huì )差到哪里去。
可是結果卻另所有人都大跌眼鏡了。因為李閃一個(gè)化學(xué)方程式都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。
倒是不被看好的趙心悅，五個(gè)化學(xué)方程式寫(xiě)出了三個(gè)。
“李閃，你是真不會(huì )寫(xiě)？還是在跟我開(kāi)玩笑？”華淑芳的臉色有些難看，上下打量了一下李閃問(wèn)道。
“李閃是故意不寫(xiě)的吧？！”有同學(xué)替他小聲說(shuō)道。
陳星自己寫(xiě)完，抬頭看李閃一個(gè)字母都沒(méi)有寫(xiě)，也是嚇了一跳。他是真不會(huì )嗎？怎么可能連個(gè)分子式都寫(xiě)不出來(lái)呢？
“老師，我真不會(huì )！”李閃淡淡地說(shuō)道。
就算脾氣再好的老師，碰到這樣的學(xué)生，難免要生氣了。華淑芳不自覺(jué)地翻了個(gè)白眼，壓抑著(zhù)自己的怒氣說(shuō)道：“你不會(huì )寫(xiě)不會(huì )一開(kāi)始就說(shuō)嗎？！你這樣不僅浪費了你自己的時(shí)間還浪費了其他同學(xué)的時(shí)間！”
“老師，我覺(jué)得你現在在浪費我們所有人的時(shí)間！”李閃不卑不亢地說(shuō)道。
聽(tīng)了李閃的話(huà)，很多人都為他倒抽了一口氣。當然，也有等著(zhù)看好戲的人，目光在華淑芳和李閃之間來(lái)回移動(dòng)。
華淑芳雙手已經(jīng)快要掐出血來(lái)了，這小子，還真是老樣子！三年不見(jiàn)，見(jiàn)面就給她下馬威？！
“呃，李閃同學(xué)剛轉到我們學(xué)校，我第一天就讓他來(lái)講臺上寫(xiě)方程式，他可能還沒(méi)有適應過(guò)來(lái)！那我們就來(lái)看趙心悅同學(xué)的方程式吧！”沒(méi)有預期中的大發(fā)雷霆，華淑芳反而溫柔地說(shuō)道。