第33章 面部表情肌群功能運動(dòng)障礙

　　在教導主任辦公室被批評完畢的陸曉晴聽(tīng)到消息，就急忙來(lái)到現在辦公室，聽(tīng)到要將喬西退學(xué)，她門(mén)都沒(méi)敲就進(jìn)來(lái)反對。

　　喬西認真看了看這位班主任。

　　圓臉，大眼睛，瘦瘦的，很年輕，是剛畢業(yè)不久的老師。

　　也正是因為剛畢業(yè)不久，所以對神圣的教育懷揣著(zhù)熱愛(ài)，才能對喬西這樣的學(xué)生一視同仁。

　　很難得，因為難得而更珍貴。

　　陸曉晴護在喬西面前，和校長(cháng)求情：“喬西是我的學(xué)生，我很了解她。

　　她雖然成績(jì)不太好，但是從不惹事生非，而且膽子也小。反倒是吳浩同學(xué)，之前就曾被學(xué)生匿名舉報過(guò)欺凌同學(xué)。所以我覺(jué)得這件事一定有隱情?！?p>　　陸曉晴看向喬西，“不要害怕，老師在這里，你受到了什么委屈，一定要大膽說(shuō)出來(lái)，再不說(shuō)就沒(méi)有機會(huì )了。你如果被退學(xué)了，那其他學(xué)?？隙ㄒ膊粫?huì )收你，你的人生就到此戛然而止了！”

　　陳厚正不贊同的一把拉過(guò)陸曉晴說(shuō)起了悄悄話(huà)。

　　“陸老師，你想清楚一點(diǎn)，開(kāi)除了喬西，你班級的成績(jì)就能猛上一層樓，你也少了個(gè)大麻煩，我們學(xué)校的平均成績(jì)也能提高一大截，像喬西這種學(xué)生，你應該明白，根本沒(méi)有再教育的必要了?！?p>　　陸曉晴臉漲的通紅：“成績(jì)名譽(yù)都是冷冰冰的東西，但喬西是一個(gè)活生生的孩子，她有受教育的權利，你把她開(kāi)除了，她連高中文憑都沒(méi)有，以后怎么生活？”

　　陸曉晴說(shuō)到此處，更加氣憤：“教育的意義不就在于此嗎？把每一個(gè)學(xué)生扶上正途，不求他們飛多高，但一定要飛得遠，不讓他們因為無(wú)知與年輕而折戟在半途?！?p>　　“如果你真的要開(kāi)除喬西，那就連吳浩一起開(kāi)除才公平，學(xué)生最重要的是品德，像吳浩這樣德行不正，有暴力傾向，欺壓同學(xué)的學(xué)生，才更應該被開(kāi)除！”

　　陳厚正被陸曉晴的不識抬舉給氣壞了。

　　吳浩翹著(zhù)二郎腿，吊兒郎當的說(shuō)：“陸老師，您未免也太偏心了吧，是您的學(xué)生打我，您倒好，把責任都推在我身上了！喬西，我現在問(wèn)你，我欺負過(guò)你嗎？”

　　吳浩一雙幽光閃爍的眼睛緊緊盯著(zhù)喬西給她施壓。

　　陸曉晴情緒很激動(dòng)，她緊緊握住喬西的手，喬西拍了拍陸曉晴，讓她安心。

　　“你當然欺負過(guò)我，常年的的恐嚇欺凌，人格侮辱，以及敲詐勒索……”

　　聽(tīng)見(jiàn)喬西竟然面無(wú)表情的把這些事情都說(shuō)了出來(lái)，吳浩眼珠子都快瞪出來(lái)了：“我看你是真的不想活了，竟然敢污蔑我！”

　　陳厚正擰緊眉頭：“喬西，你說(shuō)這話(huà)也照照鏡子，受到傷害的人會(huì )像你這么淡定的嗎？”

　　陸曉晴這才看向喬西的臉，不止沒(méi)有預想中的淚流滿(mǎn)面，痛苦不堪，害怕恐懼，甚至連一點(diǎn)情緒都沒(méi)有，面無(wú)表情，淡到極致的冷漠。

　　“校長(cháng)真是孤陋寡聞”，喬西目光和聲音都很平靜的陳述，“連面部表情肌群運動(dòng)功能障礙都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?