關(guān)妤一看對面三個(gè)人湊一起嘰嘰咕咕的，就覺(jué)得大事不好。
果不其然，邱爽站起來(lái)提的第二個(gè)問(wèn)題，就難到她生理不適。
“夢(mèng)露の眼淚大大，最近老師讓作文里面要用詩(shī)詞，您可以給我推薦兩句帶反義詞的詩(shī)詞嗎？”
衛逸老實(shí)傳達：【帶反義詞的，兩句?！?p> 他聽(tīng)題十分認真，在“兩句”這兩個(gè)字下面還劃了兩橫，表示這是個(gè)重點(diǎn)。
關(guān)妤堵住了耳朵也聽(tīng)不大清楚，一切都按照衛逸傳遞的...