019 哪怕身體已經(jīng)是成人，但是腦子還是一樣聰明的名偵探班主任
“真的，我們兩個(gè)都夢(mèng)見(jiàn)了?。?！”
嘍啰一和嘍啰二對著(zhù)嘍啰三說(shuō)著(zhù)
“葉希童背后那個(gè)男人就是勺子殺人魔。昨晚追著(zhù)我們倆用勺子敲了我們兩個(gè)一晚上。我們兩個(gè)怎么殺都殺不死他，最后他勺子敲斷了我們才松一口氣。結果他又從口袋里掏出一大把勺子，弄得我今天早上喝湯都嚇得不敢拿勺子直接往嘴里倒得?！?p> 嘍啰三號看著(zhù)走進(jìn)來(lái)的葉希童，拉著(zhù)嘍啰一和嘍啰二走到葉希童面前。
“干嘛，還想打架嘛！”葉希童一臉的警惕，兩個(gè)可能打個(gè)碾壓，三個(gè)就不一定了那誰(shuí)知道第三個(gè)能力是什么。
嘍啰三號站直了身子，看著(zhù)系統。三個(gè)嘍啰身高差不多，都比系統高半個(gè)頭。但是嘍啰三號身上的氣質(zhì)跟另外兩個(gè)不太一樣，一看就是那種精英怪。
“對不起！”嘍啰三號按著(zhù)嘍啰一二的頭，直接給系統道了個(gè)歉。
“真的很抱歉，昨天我因為一些事情沒(méi)能來(lái)上學(xué)，讓兩個(gè)小弟失禮了，希望您能原諒我們?！?p> “大哥！千錯萬(wàn)錯都是我們兩個(gè)的錯，不連累大哥！”
“大哥，俺也一樣！”
“不，我是你們的大哥，我必須要承擔這個(gè)責任！”
“大哥，從追隨你的哪一天，我就認定你是我大哥了。一天是大哥一輩子都是大哥。好兄弟，講義氣！”
“大哥，俺也一樣！”
“好兄弟！以后只要有我一口吃的，就不會(huì )讓你們餓到！”
“好大哥，我們發(fā)誓追隨你上刀山，下油鍋。在所不辭！”
“大哥，俺也一樣！”
“啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”三個(gè)人的笑聲回蕩在學(xué)校里，驚起一只只鴿子飛向天空。三人笑完后，互相看著(zhù)對方眼睛里的倒影，熱淚盈眶。抱在一起哭了起來(lái)。
“大哥！”
“二弟三弟!”
“記得我們結拜的時(shí)候說(shuō)過(guò)，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”
人生能有三兩個(gè)好友，足以。
葉希童被他們仨堵在門(mén)口，看著(zhù)眼前三人又哭又笑的操作，還要一起承受路過(guò)的人都投來(lái)看智障的眼神。
葉希童覺(jué)得這還不如打一架呢，至少不侮辱腦子。
所幸教室前面還有一個(gè)門(mén)。那系統從前門(mén)走了進(jìn)去。做到了自己座位上。開(kāi)始了一天的上課。
“今天給你們講的是基礎心法，冰心訣?！崩蠋熣驹谥v臺上，大腹便便，襯衫塞進(jìn)褲子里，系上皮腰帶，腰帶上掛著(zhù)一串鑰匙，走起路來(lái)叮鈴叮鈴的響。
“所為心法，就是通過(guò)冥想來(lái)增強自己對身體的感知，從而激發(fā)出更強的能力，或者對能力的掌控會(huì )提升?！?p> “首先，閉上眼睛，想象自己被冰凍在一個(gè)冰溜子里。周?chē)腥芏?，有水池，你每進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，冰就會(huì )融化一點(diǎn)點(diǎn)，直到整塊冰溜子融化掉?！?p> “融化的水滴進(jìn)入水池里。大致上就是這樣子，主意集中精力，去冥想，想象，想象力很重要！”
“所謂冰心一出，游戲結束。冰心訣作為基礎，基礎打的牢靠，上面就能壘得越高！”
然后就安排同學(xué)們進(jìn)行冥想。
“對了，最好不要有人投機取巧，什么把冰溜子想象小點(diǎn)就好了之類(lèi)的，那都沒(méi)有用。第一次冥想想象出來(lái)的冰流子越大。說(shuō)明這個(gè)人潛力也就越大。而且第一次冰流子。凝結的越大，融化得越快越多。也說(shuō)明這個(gè)人的冥想速度和質(zhì)量都比一般人高。說(shuō)了這是在打基礎。還有一種說(shuō)法是第一次冰溜子越粗壯，雄偉?；A就可以越牢靠?！?p> 系統試著(zhù)想象，想象，突然旁邊一股冷氣傳來(lái)。
老師在講臺上笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯，這么快就有人成功了，你們也加把勁吧?！闭f(shuō)著(zhù)搬了把椅子放在坐在了系統旁邊，感受著(zhù)這天然的冷氣。
“這天啊，確實(shí)太熱了?！?p> 當初石云峰為了磨煉學(xué)生意志，特地沒(méi)安裝空調，這雖然是九月多，但是這天還是熱的難受。還規定不能衣衫不整，隔壁班的英語(yǔ)老師就因為穿個(gè)大短褲上課，被點(diǎn)名批評了。
據說(shuō)這套冰心訣，就是一個(gè)學(xué)生熱得不行強制自己心靜自然涼悟出來(lái)的。
最好的班確實(shí)是最好的，周?chē)粋€(gè)個(gè)的學(xué)生都進(jìn)入了狀態(tài)。整個(gè)教室里跟開(kāi)了十五度空調一樣。隔壁幾個(gè)老師都不上課了，一人拿個(gè)凳子坐教室門(mén)口吹空調，然后就嘮點(diǎn)雞毛蒜皮。
系統看了看，好像沒(méi)剩幾個(gè)了，也開(kāi)始冥想。
“？”不一會(huì )，冷氣就冒出來(lái)了，但是問(wèn)題也來(lái)了
“老師，我冰柱子里沒(méi)有人影是怎么回事?！?p> 老師扭頭一看笑了，都啥年代了，還有奧特曼式舉手的。
舉著(zhù)手一臉認真的系統是可可愛(ài)愛(ài)的。不過(guò)問(wèn)的問(wèn)題卻讓老師奇怪起來(lái)。
“沒(méi)有人影，不應該啊，你這是成功了啊?！?p> “可是冰里確實(shí)看不見(jiàn)我?！?p> “這。。?！?p> 這時(shí)候門(mén)口吹風(fēng)的班主任走了進(jìn)來(lái)。：“真的沒(méi)有人影嘛?！?p> 系統點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情認真。
然后班主任就把系統叫走了
來(lái)到了辦公室，班主任關(guān)上了門(mén)認真的說(shuō)。
?。骸澳阕屑毣貞浺幌率遣皇菦](méi)有長(cháng)大的記憶?！?p> 系統點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為確實(shí)沒(méi)有，它還真是一出生就這么大個(gè)的。
老師面色凝重的看著(zhù)系統，并讓系統低下頭，仔細檢查著(zhù)系統的頭頂。
“老師我這個(gè)到底是什么情況。你這是又什么猜測嘛?！?p> 老師放開(kāi)了系統的頭。面色凝重，但還是安慰著(zhù)系統：“沒(méi)事的，你乖乖上課，就算大腦缺失一部分，大多數都不影響修煉的?！?p> “大腦缺失是什么意思。。?！?p> 班主任掙扎了一下，覺(jué)得系統還是有權知道這些：“就是你，缺少了一部分靈魂，一般來(lái)說(shuō)缺一部分靈魂對修煉和異能有影響，一輩子都進(jìn)步緩慢不說(shuō)。很多異能都需要大量的計算，但是這些計算很廢腦子。所以就有了冰心訣，冰心訣相當于是靈魂的水冷系統，可以幫助你冷卻大腦，或者防止靈魂沖擊之類(lèi)的?！?p> 說(shuō)到這里班主任點(diǎn)了點(diǎn)系統的頭：“如果你的冰溜子里沒(méi)有人影，那就說(shuō)明你是一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。你放心，雖然我不知道是誰(shuí)傷害了你的靈魂，但是我絕對會(huì )幫你的。這種能將靈魂抽出的能力，必須干掉！”
說(shuō)著(zhù)就去找校長(cháng)了，畢竟只有石云峰知道系統的身份。
過(guò)了一會(huì )，班主任回來(lái)了，面色沉重
?。骸叭~希童同學(xué)，雖然我不知道你之前經(jīng)歷了什么，但是你放心，有任何的問(wèn)題都可以找我?！?p> 哪怕校長(cháng)并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是說(shuō)這個(gè)孩子是葉凡送來(lái)的。
我，本城市十佳教師之一的我！已經(jīng)完全知道了真相，肯定是葉凡發(fā)現了這群取別人靈魂的組織，直接單槍匹馬的救下了葉希童。
然后把他送到了這個(gè)學(xué)校希望同學(xué)們能幫助他走出陰影。
“放心吧，你的事情我已經(jīng)全都猜到了，加油，我們作為老師會(huì )保護你們的?！?p> 系統不知道班主任猜了什么，不過(guò)這個(gè)表情，百分百是猜錯了，不過(guò)沒(méi)有靈魂什么的，真的讓人難過(guò)啊。