第五章 訓練家學(xué)校
塔吉西鎮，訓練家學(xué)校。
訓練家學(xué)校是供孩子學(xué)習小精靈相關(guān)知識的地方，從學(xué)校畢業(yè)的準訓練家，大多擁有相當不俗的知識水平。
當然，上學(xué)是要交學(xué)費的，如果不是鐵了心要走訓練家的道路，一般父母都不會(huì )把自己的孩子送進(jìn)這里。
“聽(tīng)說(shuō)切鋒市有免費讓孩子學(xué)習的學(xué)?！恢朗遣皇钦娴??！?p> 在小精靈中心領(lǐng)取約定的報酬后，白辰馬不停蹄地來(lái)到坐落于城市另一邊的訓練家學(xué)校，輕車(chē)熟路地走入了校園。
看守大門(mén)的保安大爺輕抬眼皮，認出是白辰后，繼續閉目養神去了。
白辰并不是這里的學(xué)生，畢竟他很窮，交不起高昂的學(xué)費。
之所以踏入學(xué)校，單純是來(lái)借書(shū)的。
沒(méi)錯，白辰雖然不是這里的學(xué)生，但在一個(gè)好心老師的幫助下，他得到了自由翻閱學(xué)校圖書(shū)館內所有書(shū)籍的權利。
初時(shí)只能在學(xué)校內閱讀，后來(lái)和那位老師混熟后，白辰獲取了他的信任，可以在圖書(shū)館內帶走幾本書(shū)，回家仔細閱讀。
“今天也借幾本書(shū)吧……”
雖然意外賺取了十萬(wàn)元，但白辰?jīng)]有因此而得意忘形，這種好事不可能天天遇上，成為一個(gè)初級培育家，才是長(cháng)遠且穩定的生計。
由于是訓練家學(xué)校的緣故，圖書(shū)館內收藏了很多外界比較難找到的專(zhuān)門(mén)書(shū)籍，想通過(guò)培育家的考核，白辰需要這里的資源。
現實(shí)和游戲不同，現實(shí)世界可沒(méi)有什么種族值，培育小精靈也不是打打怪升級這么簡(jiǎn)單，而是牽涉到訓練、食物搭配、訓練后恢復等多個(gè)方面的復雜學(xué)問(wèn)，必須經(jīng)過(guò)系統性的學(xué)習和實(shí)踐。
白辰前世的學(xué)習成績(jì)不錯，加上肯下苦功，不過(guò)短短兩年的時(shí)間，他就擁有了足以應付初級培育家考核的知識儲備。
加上在森林內觀(guān)察野生精靈的實(shí)踐經(jīng)驗，白辰有信心通過(guò)考核。
十一歲的初級培育家是什么概念？
在寶可夢(mèng)聯(lián)盟建立，培育家制度出現以來(lái)，能夠在十二歲前通過(guò)初級培育家考核的，只有一百二十七人。
別看一百二十七人好像不少，考慮到這是近百年來(lái)各個(gè)地區加起來(lái)的總數，就知道這個(gè)數字有多么恐怖了。
如果能在今年通過(guò)初級培育家的考試……
到時(shí)絕對會(huì )引起不小的轟動(dòng)，甚至吸引學(xué)術(shù)界內那些大拿，各地區的頂尖研究員，比如大木博士、山梨博士等人物的關(guān)注。
畢竟培育是研究的基礎，小精靈相關(guān)的知識足夠扎實(shí)，才有資格去研究更深層次的現象，再美妙、再天馬行空的猜想，背后也是有理論基礎支撐的。
如果真的能引來(lái)這些重量級人物的青睞，得到他們的幫助……
那白辰的資源需求也不再是問(wèn)題了。
當然，前提是白辰能夠通過(guò)培育家的考核，雖然他有一定信心，但小心沒(méi)大錯，準備周全點(diǎn)總是好的。
這也是他現在唯一能做的事了。
……
“哲也老師？”
踏入寂靜無(wú)比的圖書(shū)館，白辰見(jiàn)到了一個(gè)出乎預料的身影。
一個(gè)穿著(zhù)襯衫，載著(zhù)眼鏡，看上去很是溫和的中年男人，他正是這所學(xué)校的老師，也是允許白辰借閱書(shū)借的那位好心人。
此刻他正在沒(méi)有其他人的圖書(shū)館中，整理著(zhù)書(shū)架上的一排書(shū)籍。
“是小辰啊，今天這么晚？”
哲也看了眼窗外的天色，一般白辰都是在四五時(shí)過(guò)來(lái)借書(shū)的，現在太陽(yáng)都開(kāi)始落下了，這不禁讓哲也有些奇怪。
“有些事耽誤了?！?p> 白辰含糊帶過(guò)，照實(shí)說(shuō)其實(shí)也沒(méi)啥，不過(guò)解釋起來(lái)太麻煩了，費口水。
哲也沒(méi)有繼續追究，他很欣賞白辰?jīng)]錯，但除了知道白辰是孤兒，家境不怎么好外，他對白辰其實(shí)也不太熟悉。
他只知道白辰很上進(jìn)，對一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這足以構成借書(shū)的理由了。
“前不久剛進(jìn)了一批書(shū)，是神奧比較少訓練家知道的知識，包括超進(jìn)化相關(guān)的發(fā)現、地區型態(tài)的差別等等?！?p> “雖然對培育家考核可能沒(méi)什么幫助，但你有興趣的話(huà)，也可以帶回家看看?！?p> 哲也繼續手上的工作，順口介紹了幾句。
“謝謝你，哲也老師?！?p> 白辰誠懇道謝，轉而問(wèn)道：“話(huà)說(shuō)哲也老師你怎么在圖書(shū)館？上課時(shí)間是結束了沒(méi)錯，但沒(méi)有學(xué)生纏住你嗎？”
哲也在這所學(xué)校很受歡迎，哪怕課堂時(shí)間已經(jīng)結束，那些活潑的小孩子也會(huì )纏著(zhù)哲也問(wèn)東問(wèn)西，因此白辰每次前來(lái)借書(shū)，都得到課室、操場(chǎng)等地方才能找到哲也。
“小辰你過(guò)來(lái)看看?！?p> 哲也用行動(dòng)代替回答，走到窗邊，并向白辰招了招手。
圖書(shū)館是興建在二樓的，從這個(gè)角度向下望去，正好能看到底下的操場(chǎng)。
此刻，操場(chǎng)之上，一群小屁孩正圍著(zhù)一個(gè)留著(zhù)橙色齊耳短發(fā)，穿著(zhù)綠色披肩和橙色五分褲的大姐姐，不知在做些什么。
“那是百代道館的菜種館主?！?p> 哲也開(kāi)口解釋?zhuān)骸笆俏覀兲匾庋埶^(guò)來(lái)，為小孩子上一節特別課的，畢竟我們這些老師紙上談兵還可以，對戰就不怎么行了?！?p> 是道館館主嗎？難怪打扮有些熟悉……
白辰記起了菜種這個(gè)原著(zhù)角色，印象中她似乎很喜歡草系小精靈，小次郎的刺球仙人掌，最后好像也交給她照顧了。
“不過(guò)館主果然很受歡迎啊，明明都到下課時(shí)間了，學(xué)生們卻硬是不想讓菜種小姐下課……就一直拖到了現在?！?p> 哲也有些苦惱地擺弄了幾下眼鏡，對七八歲的小孩來(lái)說(shuō)，熱血的對戰才是他們對訓練家心生向往的理由，殊不知要成為一個(gè)優(yōu)秀的訓練家，背后也是有大量知識支持的。
肯像白辰這樣靜下心來(lái)，學(xué)習那些枯燥知識的，終究是少數中的少數。
“嗯？”
就在此時(shí)，菜種也察覺(jué)到了哲也和白辰的視線(xiàn)，抬頭上望，向哲也微笑點(diǎn)頭，視線(xiàn)掃過(guò)白辰時(shí)，目中掠過(guò)了一絲疑惑。
是學(xué)校的學(xué)生嗎？為什么不下來(lái)？
不過(guò)眼下的情況也不容她多想，面前的這些孩子實(shí)在太粘人了，總是嚷嚷著(zhù)要看看自己的小精靈，讓菜種很是無(wú)奈。
白辰也感受到了菜種的目光，但他沒(méi)有什么特別反應，僅僅是多看兩眼，便轉過(guò)了頭，繼續自己此行的目的。
……
白辰走后不久，菜種終于在哲也和其他老師的幫助下結束了課堂，和哲也一同站在門(mén)口，目送著(zhù)學(xué)生們一一離去。
“哲也老師，剛才那個(gè)孩子不是這里的學(xué)生嗎？為什么不一起上課？”
哲也想了想，才知道菜種指的是白辰。
“哦，他不是這里的學(xué)生，是來(lái)借閱一些書(shū)籍的?！?p> “因為家境不好，那孩子很難成為一個(gè)訓練家……不過(guò)他很懂事，打算自學(xué)培育知識，考取初級培育家的資格，”
“而事實(shí)上，他也是我見(jiàn)過(guò)最勤奮好學(xué)的學(xué)生了，再努力幾年，說(shuō)不定他真的有能力通過(guò)考核，獲取培育家的證明?！?p> 哲也沒(méi)有隱暪，將自己所知道的、有關(guān)白辰的資訊盡數說(shuō)了出來(lái)。
“這樣啊……”
一聲慨嘆，隨后便是一陣沉默。
獲取訓練家的資格其實(shí)不難，五萬(wàn)元而已，很多家庭咬咬牙都能拿出來(lái)，但訓練家資格，僅僅是訓練家道路的開(kāi)始而已。
賺買(mǎi)初學(xué)者精靈，訓練所付出的資源，治療傷勢的費用……無(wú)一不需要錢(qián)。
作為道館館主，菜種見(jiàn)過(guò)太多太多心懷夢(mèng)想卻始終碌碌無(wú)為的訓練家，其中，出身背景的差距，是他們始終追不上別人，闖不出成績(jì)的一大原因。
那個(gè)孩子……希望他有一個(gè)美好的將來(lái)吧。
菜種心中慨嘆。
世界從來(lái)不是公平的，即使她是道館館主，也無(wú)法改變太多。