第八十七章 一個(gè)樂(lè )隊

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　　日記：

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　　2001年6月21日……星期四……雨轉晴

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　　施萊特和莫凌波搬離我們后排好幾天了，他們剛搬走時(shí)大家心情都不太好，仿佛面對的是某個(gè)時(shí)代的終結。我給施萊特寫(xiě)信說(shuō)“相見(jiàn)不如懷念”，東霞和藝婷得知我在給他寫(xiě)信，便紛紛讓我代筆，在信中表達每個(gè)人的懷念之情，于是短短數言變成了封長(cháng)信。施萊特那個(gè)嬉皮笑臉、玩世不恭的人竟被這封長(cháng)信感動(dòng)了，下課跑來(lái)“懷念”，并遞來(lái)三封短信，我們仨一人一封。他說(shuō)看過(guò)信，感覺(jué)很沉重很感傷，他說(shuō)他眼中的“懷念”便等于“相見(jiàn)”，他說(shuō)他也很喜歡那個(gè)周五的晚上，大家相互給予的、難以言說(shuō)的快樂(lè )……

　　這些天，莫凌波和施萊特常跑來(lái)，或早上帶點(diǎn)早點(diǎn)，或下課了來(lái)聊點(diǎn)閑天。施萊特為合影留念是穿足球隊隊服還是穿他那身經(jīng)典的黑色緞面“土匪裝”猶豫不決，特意跑來(lái)幾次征詢(xún)我們仨的意見(jiàn)。東霞和藝婷喊“萊特，萊特”的聲音常常在耳邊響起，其出現頻率之高已經(jīng)讓人有些起膩心煩了。當然，我也沒(méi)少喊。

　　由于這煩，之前那晴空霹靂般分別的失落便少了許多，東霞那句“永遠不會(huì )忘”似乎也沒(méi)了說(shuō)出口時(shí)的刻骨銘心。也許放在“永遠”的尺度“不會(huì )忘”，但兩三天是會(huì )忘記的吧，哈哈哈哈。他們沒(méi)搬走前，我還沒(méi)覺(jué)得我們這撥人關(guān)系這么好，這一搬走卻顯出來(lái)了。其實(shí)現在也挺好，不必每天為誰(shuí)關(guān)后門(mén)爭吵，不必為位子大小而“動(dòng)武”，距離產(chǎn)生美。

　　晚自習前，一大堆人又坐在一起聊閑天，樂(lè )為買(mǎi)了西瓜來(lái)分著(zhù)吃。陶然遞給我一塊瓜，施萊特也伸手來(lái)拿，陶然說(shuō)：“這是最后一塊?！蔽彝蛑?chē)谧?，人手一塊瓜，除了施萊特，便把瓜遞給他，他推回給我。藝婷轉頭對我說(shuō)：“別人給你的你就吃，干嘛又給人家？！”聞言，我接過(guò)瓜吃了，心中坦然，竟沒(méi)一絲尷尬與波瀾。這狀態(tài)讓我自己也有些吃驚。

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　　2001年6月25日……星期一……晴

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　　又到端午節了，莫凌波和樂(lè )為讓我帶粽子，想想最近經(jīng)常聚在一起的人，帶少了還真不夠分，便把姥姥家煮好的兩提粽子都拎到了學(xué)校。

　　東霞還沒(méi)吃粽子就頭暈，一個(gè)人去校醫務(wù)室打點(diǎn)滴，我們小團體其他人分批去看她，這樣她會(huì )在盡可能多的時(shí)間里有人陪。我和藝婷是第一撥，到醫務(wù)室見(jiàn)她狀態(tài)還行，便閑聊起些八卦。施萊特回復給我們仨的信我們相互是傳閱的，他在給東霞的信中提到她關(guān)心他的一個(gè)小細節讓他很感動(dòng)，藝婷壞笑著(zhù)問(wèn)東霞：“他是不是你故事里的男主人公？”東霞羞紅了臉，呵呵地笑而不語(yǔ)，不知這是否代表默認了。

　　卡在上課鈴響前，我和藝婷匆匆趕回教室。下個(gè)課間，樂(lè )為叫莫凌波一起去東霞，我和藝婷一面沖樂(lè )為使眼色，一面對施萊特說(shuō)：“你去吧，東霞見(jiàn)到你一定很高興?！彼麄冸x開(kāi)沒(méi)多久，樂(lè )為一個(gè)人上氣不接下氣地跑回教室，我奇怪地問(wèn)：“還有個(gè)人呢？”他嘿嘿一笑：“在那兒難舍難分，生離死別呢！”聽(tīng)罷，眾人皆笑，玩笑而已。施萊特上課鈴響過(guò)很久后才回到教室。

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　　2001年6月26日……星期二……晴

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　　縣政府組織的建黨八十周年文藝晚會(huì )今晚在與學(xué)校隔壁的縣師范展演，不知是要去為晚會(huì )抬莊充場(chǎng)面，還是校領(lǐng)導大發(fā)善心，特許畢業(yè)班晚上不上晚自習，去縣師范觀(guān)演，放松放松。我們學(xué)校大門(mén)與縣師范大門(mén)順著(zhù)大馬路走，約摸隔著(zhù)有一兩公里，在大操場(chǎng)這一側，兩個(gè)校園卻是背靠背，僅一墻之隔。

　　待整隊集合，跟著(zhù)組織者走向大操場(chǎng)而不是學(xué)校大門(mén)時(shí)，我才知道文藝晚會(huì )的舞臺搭在大操場(chǎng)看臺背后的一塊空地上，那里既不屬于我們學(xué)校，也不屬于縣師范。自從修新校門(mén)起，看臺背后的圍墻就時(shí)拆時(shí)建，修修補補，現在那里是個(gè)約摸兩米來(lái)寬的豁口。我們這支大部隊就冒著(zhù)崴腳的風(fēng)險，踩著(zhù)地上或墻上堆疊著(zhù)的碎磚石，從那個(gè)豁口擠了出去。出去站在舞臺一側才看清，與我們這截豁口圍墻緊鄰的縣師范圍墻上也有個(gè)差不多大小的豁口，一些人三三兩兩地從那個(gè)豁口進(jìn)進(jìn)出出?？椿砜谶吘墧啻u的新鮮程度，可能是才打開(kāi)沒(méi)多久的口子。

　　舞臺用紅金絲絨的帷幕搭背景，頂上橫著(zhù)的桁架上掛著(zhù)幾排大大小小的燈，臺前左右兩側八字沖外放著(zhù)兩個(gè)一人來(lái)高的大音箱，正對舞臺兩三米處有擺好的三四排椅子，想必是給領(lǐng)導們準備的。椅子區域用繩拉著(zhù)圍了個(gè)圈，并留有進(jìn)出通道，我們站在圈外。我到時(shí)圈外人已不少，有人找塊高石塊站，有人扒在樹(shù)杈上，各自開(kāi)動(dòng)腦筋占據有利地形，我則在舞臺側邊找了個(gè)人稍微少點(diǎn)的縫擠進(jìn)去站定。

　　等了許久才開(kāi)始，好奇的興致已被消磨大半，開(kāi)場(chǎng)冗長(cháng)的領(lǐng)導致辭和主持人蹩腳的普通話(huà)讓我清楚了這臺晚會(huì )的調性，也打消了我僅剩的最后一點(diǎn)興致。聽(tīng)過(guò)一首唱得很累的《好日子》后，我從人堆里擠了出來(lái)，從豁口走回操場(chǎng)，看見(jiàn)一支著(zhù)板正綠色軍裝配全套綬帶的樂(lè )隊在操場(chǎng)中心候場(chǎng)，他們分兩撥席地而坐，身邊放著(zhù)鼓、圓號、大號、薩克斯等各種樂(lè )器。像走街串巷賣(mài)樂(lè )器的小販看見(jiàn)我的二胡走不動(dòng)道一樣，他們身上的橄欖綠和樂(lè )器散發(fā)出強大的磁場(chǎng)，讓我這個(gè)“小鐵片”完全忘卻女生應有的含蓄與矜持，也顧不上向陌生人開(kāi)口說(shuō)話(huà)的膽怯，徑直走向他們。

　　“這衣服是你們自己的，還是演出服？”我笑著(zhù)蹲下，大大方方地問(wèn)其中一個(gè)帥氣、面相溫和的男生，在我的演出經(jīng)歷中借演出服是常事。

　　被突然走來(lái)的我問(wèn)話(huà)，男生一下緊張尷尬起來(lái)，旁邊一群人圍著(zhù)笑，樂(lè )得看他緊張。他支吾著(zhù)說(shuō)：“呃……都是?！?p>　　“那你們都是‘兵哥哥’咯？！”我笑得更加燦爛，一屁股坐在他對面的草地上。

　　“嗯?！彼ё秩缃?，圍坐的人擺出等著(zhù)看好戲的神情。

　　“能玩一下你們的樂(lè )器嗎？”我單刀直入，用最誠懇的眼神看向他。

　　“呃……這……這……不太方便?！彼q豫著(zhù)拒絕。

　　“是你們部隊有規矩不允許，還是怕我弄壞了？”我不想輕易放棄，打破砂鍋問(wèn)到底：“我自己也會(huì )點(diǎn)樂(lè )器的，笛子、簫、二胡什么的，只是你們的這些我不會(huì )。我會(huì )小心的，不會(huì )給你們玩壞的?？梢詥?？”

　　“我的樂(lè )器是單簧管，這個(gè)是要對著(zhù)嘴吹的，呃……給你玩不是太好?！彼蜷_(kāi)自己面前的盒子，拿出單簧管給我看。

　　“哦，我不介意?！笨此兴蓜?dòng)，我不依不饒地笑著(zhù)說(shuō)：“如果你介意的話(huà)，可以幫我借他們的樂(lè )器玩嗎？鼓啊什么的，也挺有意思的?！蔽艺f(shuō)完，看向坐在旁邊的人，他們一個(gè)個(gè)都憋著(zhù)笑，等著(zhù)看他的反應。

　　有人給我幫腔：“班長(cháng)，給人家玩會(huì )唄！”。

　　他紅著(zhù)臉結巴道：“那，那，那，那還是用我這個(gè)吧?！逼渌她R齊起哄，惹得不遠處的另一撥樂(lè )隊成員也看向這邊。

　　我目的達成，心滿(mǎn)意足地小心接過(guò)單簧管，在指導下嘗試吹奏，可惜底氣不足，吹響了兩次就再難出聲。坐我旁邊的黑瘦臉說(shuō)：“女生氣息不足，吹不響太正常了！”我一向討厭把性別與能力掛鉤，不服氣，又努力試了幾次，仍舊沒(méi)吹響。班長(cháng)接過(guò)樂(lè )器示范起了《友誼地久天長(cháng)》，黑瘦臉說(shuō)他西班牙斗牛士進(jìn)行曲吹得好，伙同其他人拱著(zhù)讓他吹。班長(cháng)得意地應承下這一訴求，開(kāi)始炫技，節奏歡快而俏皮的舞曲結束，大家便熟絡(luò )起來(lái)，相互聊天說(shuō)笑。綠草如茵，月色如洗，《羅密歐與朱麗葉》在耳邊響起，空氣中彌漫著(zhù)青春的自由，這感覺(jué)真好。

　　黑瘦臉比班長(cháng)活躍許多，我拿著(zhù)鼓槌敲擊他面前的小軍鼓，他會(huì )顯擺地接過(guò)鼓槌用各種不同節奏炫一遍，再把鼓槌遞給我讓我跟進(jìn)。班長(cháng)也不再拘謹，提議讓我唱歌他伴奏，我以嗓音不好、記不得歌詞為由婉拒，他展示他班長(cháng)的威嚴，沖不遠處的另一撥人吼了一嗓子，叫來(lái)個(gè)小胖子。小胖子聽(tīng)到班長(cháng)召喚，趕緊小跑過(guò)來(lái)沖班長(cháng)敬禮，聽(tīng)聞讓他吹個(gè)曲子并讓黑瘦臉給他伴奏，才緩慢地轉身走回他先前坐的地方拿薩克斯。

　　小胖子吹起了周蕙的《約定》，一開(kāi)始還挺好，吹到一半突然跑音走調，小胖子不好意思地低下頭說(shuō)：“沒(méi)氣了……”所有人聽(tīng)聞此言哄笑不已，小胖子只好蔫不出溜地就地坐下。

　　黑瘦臉突然悵然所失地說(shuō)：“如果上大學(xué)，今年我就大三了”。

　　小胖子歪頭一算：“唉？！不對啊，少一年！”

　　黑瘦臉說(shuō)：“高中多坐了一年?！闭f(shuō)完大家又都樂(lè )了，小胖子把之前大家笑話(huà)他的那份也給努力地笑了回來(lái)。

　　想到即將到來(lái)的高考，我無(wú)比期待中帶有絲絲惶惑：“說(shuō)了這么多年的高考，總算要考了。今年的暑假不會(huì )再有補課了，可兩個(gè)月只待在家里也挺無(wú)聊的，還是得學(xué)點(diǎn)什么好?！?p>　　黑瘦臉笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)找我們啊，找班長(cháng)，讓他教你學(xué)樂(lè )器！”我轉頭看向班長(cháng)，班長(cháng)笑了笑，沒(méi)說(shuō)好不好，起身走向隔壁聊得熱火朝天的那撥人，開(kāi)始整頓紀律。黑瘦臉解釋道：“他就那樣，面冷心熱，有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但家里沒(méi)錢(qián)，成績(jì)也一般，高三一畢業(yè)家里就讓他入伍了，在樂(lè )隊吹了五年單簧管?！?p>　　“哦……他姓什么？”我不知道說(shuō)什么，突然想起聊了這么久，還不知道他們的名字。小胖子搶答道：“姓孟！”話(huà)音剛落，班長(cháng)走回來(lái)開(kāi)始整隊集合，我只好站在隊外。剛才溫和的班長(cháng)突然很兇地對我說(shuō)：“請你離開(kāi)，或到前臺去看演出?！?p>　　“哦，孟班長(cháng)，你們要上場(chǎng)了嗎？”我問(wèn)道。

　　他并不回答我，而是轉頭板起臉嚴肅地質(zhì)問(wèn)隊伍里的所有人：“誰(shuí)？誰(shuí)告的密？”所有人噤若寒蟬，我壯了壯膽子說(shuō)：“沒(méi)人說(shuō)，我自己猜的?！边@話(huà)沒(méi)人會(huì )信，看孟班長(cháng)冷冰冰的態(tài)度，我知趣地離開(kāi)。

　　在校園里轉了轉，又去展演舞臺前轉了轉，圍觀(guān)的人比開(kāi)場(chǎng)時(shí)少了許多，我找了個(gè)靠后的位置，站著(zhù)看了幾個(gè)節目，都是歌舞，始終未等到軍樂(lè )隊上場(chǎng)?；氐酱蟛賵?chǎng)，遠遠便看見(jiàn)他們整齊地坐在一起，班長(cháng)單獨坐在隊伍前面，我笑嘻嘻地走過(guò)去問(wèn)：“孟班長(cháng)，啥時(shí)候輪到你們??？我等了半天也沒(méi)等到??？”孟班長(cháng)虎著(zhù)臉趕我：“快走吧！被排長(cháng)看見(jiàn)了不好！”沒(méi)想到自己的行為竟可能給他們帶來(lái)麻煩，我趕緊道歉離開(kāi)，心中生出些許失落。

　　部隊里的人真實(shí)的生活中都是這么紀律嚴明、等級森嚴、不茍言笑的嗎？感覺(jué)和電影電視劇里看到的那些熱心、崇高的形象不太一樣啊。跑去看演出，這時(shí)前排的角落竟空出個(gè)位子，我舒服地坐下，靈魂出竅、神游太虛地看著(zhù)節目。不知演了幾個(gè)節目后，總算輪到綠軍裝了，我沖班長(cháng)笑笑，揮手打招呼，他一見(jiàn)我，便抬手去壓大檐帽，目露兇光，一臉嚴肅，倒是小胖子一直沖我樂(lè )，那是張有些稚氣的娃娃臉。他們是最后一個(gè)節目，表演剛結束，主持人串場(chǎng)的結束語(yǔ)隨即響起，沒(méi)等他們下臺，我便同著(zhù)一哄而散的觀(guān)眾們離開(kāi)了。

　　回家路上，耳邊喧鬧漸去，星星墜在黑絲絨般的天幕上，為獨行的我在靜夜里擴展出一片遐想的專(zhuān)屬空間。真佩服自己在初次遇到的陌生人面前能以任何自我設定的性格出現，或天真爛漫，或嚴肅清高，或孤僻自閉，或瘋癲癡狂，或視死如歸，或開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，或柔情似水……我是否該去當個(gè)演員？究竟這些是我“扮演”的一個(gè)個(gè)想象中的“角色”，還是“她們”才是真的我？是真實(shí)的“我”只能出現在陌生人面前，還是在陌生人面前我才敢肆無(wú)忌憚地扮演自己想成為的樣子？

　　這次出演的是一個(gè)直率清純的女孩，像純凈水一樣單純、凈透，絲毫沒(méi)有污染。她一直甜甜地笑著(zhù)，眼睛睜得大大的，仔細看他們演奏，雙手托腮凝思，偶爾瞇起眼會(huì )心一笑，以偏慢的語(yǔ)速輕柔地說(shuō)話(huà)，字字句句帶點(diǎn)撒嬌的兒化音，出點(diǎn)小問(wèn)題則滿(mǎn)臉驚惶、自責，真誠地道歉，仿佛涉世不深的孩子做了天大的錯事一般。天??！她不是我，而我究竟是誰(shuí)？真是人生如戲么？