第三百一十一章 老師
姜瑩瑩在校門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，惹得校門(mén)口的保衛都看了過(guò)來(lái)?？粗?zhù)姜瑩瑩穿的人模人樣的，還在校門(mén)口形跡詭異。
于是學(xué)校保衛就走出來(lái)對著(zhù)姜瑩瑩問(wèn)道：“您是？”
雖然很有禮貌的問(wèn)著(zhù)姜瑩瑩，但是眼神中的打量和警惕，無(wú)不在說(shuō)懷疑姜瑩瑩是個(gè)人販子，準備一放學(xué)就隨便撈走兩個(gè)小孩子的模樣。
姜瑩瑩看著(zhù)保衛的眼神，然后無(wú)奈的對著(zhù)保衛說(shuō)道：“大叔，不是你想的那個(gè)樣子的。我家孩子在學(xué)校讀書(shū)來(lái)著(zhù)，老師打電話(huà)來(lái)讓我們家長(cháng)放學(xué)過(guò)來(lái)辦公室的?！?p> “那這……現在還沒(méi)放學(xué)吧？”學(xué)校保衛還是用著(zhù)懷疑的眼神看著(zhù)姜瑩瑩，然后對她問(wèn)道。
“我這不是家里太閑了，就提前過(guò)來(lái)了?！苯摤摕o(wú)奈的對著(zhù)學(xué)校保衛說(shuō)道。
因為事實(shí)還真的是這個(gè)樣子。
“那你的孩子叫什么名字??？”學(xué)校保衛打量著(zhù)姜瑩瑩，然后對著(zhù)她問(wèn)道。
而手放在背后的警棍上面，仿佛在等姜瑩瑩一個(gè)說(shuō)不出，或者找不到人的話(huà)。學(xué)校保衛就會(huì )馬上給她來(lái)一下的？
“祝銘之。祝福的祝，刻骨銘心的銘，之乎者也的之?！苯摤搶χ?zhù)保衛說(shuō)道。
保衛聽(tīng)了姜瑩瑩說(shuō)的話(huà)，然后就去名單上查去了。
“那你孩子幾班??？”學(xué)校保衛明顯是查到了祝銘之，然后就對著(zhù)姜瑩瑩問(wèn)道。
“六年級一班?！苯摤搼鹑缌鞯膶χ?zhù)學(xué)校保衛說(shuō)道。
緊接著(zhù)學(xué)校保衛用保衛亭的電話(huà)，撥通了校部的學(xué)生輔導部，然后對著(zhù)那兒?jiǎn)?wèn)道：“今天下午是不是有個(gè)叫做祝銘之的家長(cháng)要進(jìn)學(xué)校？”
“嗯嗯。好的?！睂W(xué)校保衛一邊聽(tīng)著(zhù)學(xué)生輔導部的人說(shuō)話(huà)，一邊應答道。
“行吧，下次要是來(lái)了，可以來(lái)保衛亭跟我們說(shuō)的，因為你們是來(lái)找老師的，學(xué)生輔導部那邊是有備份的。所以可以把你們放進(jìn)去。不要再在外面鬼鬼祟祟的了?！睂W(xué)校保衛把門(mén)開(kāi)了開(kāi)，然后讓姜瑩瑩進(jìn)去了。
因為學(xué)校是不允許家長(cháng)進(jìn)去的，所以一旦有家長(cháng)需要進(jìn)去學(xué)校，需要本班老師去學(xué)生輔導部那里登記，然后保衛會(huì )去跟學(xué)生輔導部的確認后，才能夠放學(xué)生家長(cháng)進(jìn)學(xué)校的。
“好的，謝謝啊。麻煩了?！苯摤搶χ?zhù)學(xué)校保衛感謝道。
然后姜瑩瑩就去學(xué)校去了。
姜瑩瑩順著(zhù)上次走過(guò)的地方走著(zhù)，然后慢慢的從一間一間的教室找了過(guò)去。
而姜瑩瑩的身影也落到了教室的同學(xué)眼中。不過(guò)窗戶(hù)用白紙糊著(zhù)，所以他們只能看到一個(gè)大概，也就只能看到一個(gè)人影，也看不清外面是誰(shuí)。
因此，每個(gè)不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，看到外面走過(guò)的身影，都把自己手里的小人書(shū)啊，其他的書(shū)籍之類(lèi)都給放下了，然后專(zhuān)心致志的聽(tīng)起了課。
因為他們都以為這個(gè)身影是教導主任，或者是他們的班主任，所以有些害怕。
“五年級四班，五年級五班?！苯摤撟叩剿臉堑谋M頭，都沒(méi)有看到六年級，就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，便隨便走到了一個(gè)辦公室，然后對著(zhù)辦公室的老師問(wèn)道：“那個(gè)，你好。請問(wèn)一下六年級的教室在哪里??？”
“六年級啊，在隔壁棟呢?！北唤摤摻凶〉睦蠋熁卮鸬?。
“哦哦，好的，謝謝老師啊?！苯摤摵瓦@個(gè)老師道謝后，就慢慢的走出去了。
畢竟這個(gè)點(diǎn)，學(xué)生都還在上課。姜瑩瑩要是在那兒跑動(dòng)是幾個(gè)意思啊，所以姜瑩瑩就輕手輕腳的出去了。
而姜瑩瑩的這個(gè)舉動(dòng)，也讓辦公室的其他老師看到后，加了不少分。
“不愧是高年級的學(xué)生家長(cháng)，就是懂事啊?！?p> “對啊。上次我們班叫了家長(cháng)，然后他家長(cháng)比較重嘛，所以來(lái)的時(shí)候一路走過(guò)來(lái)，都是咚咚咚的，踩著(zhù)那個(gè)地板，跟恨不得把地板踩穿一樣?！?p> “正常啦。你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)我那個(gè)更令人窒息的……”
幾個(gè)老師聊的八卦姜瑩瑩是不知道了，但是姜瑩瑩已經(jīng)找到了六年級的那棟樓了。
整棟樓的裝修風(fēng)格比起剛才的一到五年級的教學(xué)樓更加嚴肅，而且有些緊迫感。
姜瑩瑩看著(zhù)這棟樓，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了進(jìn)去。
找到六年級一班后，姜瑩瑩就去找一班對面的辦公室。
因為每?jì)蓚€(gè)到三個(gè)班對面，就有一間老師辦公室。所以姜瑩瑩直接去一班對面找的還真沒(méi)找錯。
“請問(wèn)一下，有哪位老師是六年級一班的科任老師么？”姜瑩瑩進(jìn)去的瞬間，辦公室的老師都抬起頭看向她。
然后發(fā)現姜瑩瑩不是學(xué)生后，就低下頭各做各的了。
“你好，請問(wèn)你是祝銘之的媽媽呢？”有個(gè)上了年紀的女人，戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，眼神看起來(lái)格外的犀利，然后對著(zhù)姜瑩瑩問(wèn)道。
“不是，我是他的嫂嫂。因為我娘的身體不太好，所以不方便過(guò)來(lái)。便由我過(guò)來(lái)了，有什么事情直接跟我說(shuō)就好了?！苯摤搶χ?zhù)這個(gè)女人笑著(zhù)說(shuō)道：“請問(wèn)，您是小之的科任老師是么？”
“是，我是他的班主任，也是他的數學(xué)老師?！蹦莻€(gè)女人對著(zhù)姜瑩瑩自我介紹道：“我叫竇戈箐?！?p> “你好你好。我是祝銘之的嫂嫂，叫做姜瑩瑩?！苯摤撨B忙走過(guò)去，和那個(gè)女人握手道。
“誒呀，沒(méi)想到您在。我剛才還以為班主任上課去了，剛好下午也沒(méi)事，想過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)其他科任老師對我們小之的評價(jià)的?！苯摤摬缓靡馑嫉膶χ?zhù)竇戈箐說(shuō)道。
“沒(méi)事的，這很正常。劉老師，麻煩你過(guò)來(lái)一下，我這里有學(xué)生家長(cháng)想要了解情況?！备]戈箐對著(zhù)自己的右側后邊的老師說(shuō)道。
“來(lái)了?！眲⑵骄χ?zhù)竇戈箐應道。
劉平京就是今天下午帶著(zhù)祝銘之進(jìn)教室的那一位，也是祝銘之的語(yǔ)文老師?？雌饋?lái)溫文爾雅，但是上課的時(shí)候是格外的嚴厲的。
因為在劉平京的眼里，課堂是神圣的，不允許在課堂上發(fā)生爭吵。當然，學(xué)術(shù)問(wèn)題除外。