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周一，陸陸續續的學(xué)生跨過(guò)校門(mén)，勾肩搭背聊著(zhù)，三句離不開(kāi)今天的solo賽。
賽程從十二點(diǎn)開(kāi)始到晚八點(diǎn)結束。
雖然昨天男人明確表示過(guò)，慕黎不能睡顧淺淺家，但凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘左右，睡熟的顧淺淺聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲。
惺忪的睜開(kāi)眼，從床上爬起來(lái)，看了眼十分鐘前慕黎發(fā)來(lái)的消息，頂著(zhù)雞窩頭在床下摸索了半天，找到拖鞋。
開(kāi)門(mén)。
兩人對視了一眼，仿佛在演默劇。
顧淺淺扭過(guò)頭慢騰騰的往屋里回，慕黎跟在后面。
躺在床上哼唧了兩聲，顧淺淺終于開(kāi)了口。
“柜子里有枕頭，沙發(fā)上有毯子，晚上別跟我搶被子?！?p> 慕黎懶趴趴的翻箱倒柜找出枕頭，又不情愿的從沙發(fā)上抽起毯子，回到房間里，閨蜜已經(jīng)睡熟了。
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賽程的關(guān)系，顧淺淺難得要在教室里度過(guò)一個(gè)早上。
大二開(kāi)始有選修課，顧淺淺不知道抽了什么風(fēng)，陪慕黎一起報了戀愛(ài)心理學(xué)。
兩人一前一后進(jìn)了班，坐在冷冰冰的凳子上，一齊看著(zhù)空無(wú)一物的黑板，怔怔發(fā)神。
過(guò)了一會(huì )兒，兩人一起打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠。
過(guò)了不到一秒鐘，顧淺淺機械似的慢慢把臉望向慕黎，邊打著(zhù)哈欠，邊問(wèn):“能不能告訴我，為什么昨天晚上我的被子，你的毛毯，都掉到了地上?！?p> 哈欠會(huì )傳染，本來(lái)沒(méi)想打哈欠的慕黎，回敬了一個(gè)，然后幽幽的說(shuō):“我夢(mèng)到了有人追s我，情急之下我獲得了超能力，會(huì )上天……”
“所以你就一直蹬腿？”
“不是，我發(fā)現超能力是假的，我一邊蹦一邊跑，到最后都沒(méi)飛起來(lái)?！?p> 顧淺淺郁悶的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)解釋?zhuān)谷挥X(jué)得行得通，隨后又問(wèn):“那你能解釋一下，大晚上那陣，砰的聲響是怎么回事?！?p> “哀家被追到了懸崖邊……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一陣幽幽的嘆息聲傳了出來(lái)。
“……”
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很多人一開(kāi)始報戀愛(ài)心理學(xué)都是為了吃分，因為單從字面意思來(lái)講，應該不難，無(wú)非是戀愛(ài)中出現的種種問(wèn)題，說(shuō)不好還能學(xué)一手，在枯燥的生活里，尋找人生的另一半。
事實(shí)是，挺難的。
教心理學(xué)的老師姓裴，女的，不是很?chē)栏?，?zhuān)挑那些坐在前面的同學(xué)回答她的問(wèn)題。
所以前兩排，幾乎沒(méi)人坐。
裴老師一進(jìn)門(mén)，點(diǎn)完名字，慕黎就乖乖的從兜里掏出了一副耳機，開(kāi)始刷微博。
顧淺淺左右兩邊望了望，前后左右都有人，輕輕的捏了下袖角，把雙手疊在桌上，就睡一下下，應該不會(huì )被發(fā)現吧？
頭還沒(méi)在胳膊上躺舒服，就被慕黎可勁的推搡了一下。
顧淺淺不得已抬頭，小聲問(wèn):“干嘛？”
小姐妹貌似激動(dòng)過(guò)頭了，一邊從右耳里抽出一只耳機，把耳機扣在顧淺淺耳朵里，一邊重新打開(kāi)了一段視頻。
“我偶像上熱搜了?！?p> “……”
是昨晚被剪輯過(guò)的那段視頻。
大部分的鏡頭都給了男人，中間時(shí)不時(shí)夾雜一段女孩貼著(zhù)椅背的鏡頭，女孩掩飾的非常完美，完全看不到那張臉。
評論的人特別多，慕黎邊放著(zhù)視頻，邊看著(zhù)評論。
看著(zhù)看著(zhù)，突然輕“咦”了一聲，貌似是才想起來(lái)，
“他不是沒(méi)女朋友嗎？”
隨后又低聲絮絮叨叨了一會(huì )兒。
過(guò)了幾秒鐘，她忽然猛的一下扭過(guò)頭，盯著(zhù)顧淺淺看。
顧淺淺心里“咯噔”了一下，狠狠咽了口唾沫，有點(diǎn)怕怕的問(wèn):“你看我干什么？”
“他昨晚也去了紀錄片現場(chǎng)，你有沒(méi)有……”
“沒(méi)有！”
或許是顧淺淺的反應有點(diǎn)激烈，把慕黎嚇了嚇，隨后弱弱的說(shuō):“沒(méi)有就沒(méi)有嘛，兇什么兇…”
“后面那位女同學(xué)…”
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選修課跟專(zhuān)業(yè)課有一定的差別。
專(zhuān)業(yè)課的老師不僅要負責授課，還要對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度以及成績(jì)負責，因為學(xué)生的總體水平跟他們的工資和職位有著(zhù)一定的關(guān)系。
選修課就不同了，只單單授課，除非是看到了一位特別符合這門(mén)課的學(xué)生。
一般情況下，老師點(diǎn)過(guò)名，全場(chǎng)基本屬于“默”的狀態(tài)。
除非是……
裴沁在講臺上講的好好的，今天主要講，初戀。
戀愛(ài)心理學(xué)，不僅是分析戀愛(ài)中兩個(gè)人的問(wèn)題，還有通過(guò)一個(gè)人的行為舉止，傳達是否屬于戀愛(ài)期。
她像往常一樣，隨口問(wèn)，不需要有什么回聲，問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，只是她的職業(yè)需求，“有沒(méi)有哪位同學(xué)，可以做出戀愛(ài)中，逃避的動(dòng)作舉止?！?p> 在眾人默的情況下，她準備繼續往下講。
突然第四排，有個(gè)長(cháng)相很水靈的女孩，把雙手按在桌上，面色有點(diǎn)紅，神情緊張的說(shuō):“沒(méi)有！”
…
戴著(zhù)耳機，只注意認真聽(tīng)視頻里的聲音，而完完全全沒(méi)注意到自己聲音過(guò)高的顧淺淺，被慕黎戳了戳。
順著(zhù)慕黎手指的方向，她看到那位老師正望著(zhù)她。
急忙摘掉了耳機，低下頭。
“那位女同學(xué)，”裴沁翻了一下點(diǎn)名冊，隨后聲音很柔的說(shuō):“顧淺淺?！?p> 一聽(tīng)老師叫自己的名字，顧淺淺立馬站了起來(lái)，沒(méi)敢去跟老師對視。
空氣安靜了五秒鐘，老師突然說(shuō):“做的很不錯?！?p> 顧淺淺“??？”了一聲，把腦袋抬了起來(lái)，有點(diǎn)迷的眨了眨眼。
“你把戀愛(ài)期假逃避的動(dòng)作，做的很不錯?！?p> 隨后老師又伸手示意顧淺淺坐下去。
“初戀時(shí)的逃避分為真逃避和假逃避，因為你自身不知道對對方是有好感還是喜歡……”
“從動(dòng)作舉止中傳達，真逃避是急忙撇清關(guān)系，來(lái)自于內心的反應，不是慌張而是燥點(diǎn)，而剛才顧淺淺同學(xué)所做出來(lái)的是，假逃避?！?p> “慌張，無(wú)措的舉動(dòng)?！?p> ?。ǜ兄x小狼滅，蒔橘的推薦票。）