94.炸開(kāi)鍋的前奏

　　返校日當天的晚自習，盧寶平?jīng)]有像往常一樣興沖沖地到教室發(fā)試卷，同學(xué)們失望之余不免猜測，是不是這次考試沒(méi)有考好。

　　不過(guò)作為夾在期中和期末中間的一次考試，這次月考的地位，從老師到學(xué)生都很難重視起來(lái)，所以對于成績(jì)好壞，同學(xué)們也并沒(méi)有很放在心上。

　　晚讀課后的晚自習，今天是英語(yǔ)老師楊丹坐班。

　　楊丹進(jìn)門(mén)時(shí)，一改往日呲牙瞪眼的母老虎姿態(tài)，嘴角含著(zhù)似有若無(wú)的笑，這對她來(lái)說(shuō)足以證明心情非常好了。

　　試卷發(fā)下來(lái)，果不其然。

　　這次班上的英語(yǔ)考得非常好，最高分是陳宇，考了129分，在四個(gè)對比班里排第一名，第二名是英語(yǔ)課代表趙夢(mèng)，127分，對比班里也排第二。班上前兩名包攬了對比班前二，平均分也是對比班第一，這樣好的成績(jì)，也難怪楊丹樂(lè )得尾巴都要翹到天上去了。

　　英語(yǔ)成績(jì)的公布，為這次月考的成績(jì)揭幕開(kāi)了個(gè)好頭，讓這個(gè)本應該寒冷加疲倦的夜晚，增添了些許色彩。

　　到第二天上午，同學(xué)們也都翹首以待，盼著(zhù)其他成績(jì)一如往常取得進(jìn)步。

　　可他們的愿望落空了。

　　上午第一節課是物理課，周光遠從一走進(jìn)教室，臉色就非常不好看。

　　同學(xué)們很會(huì )察言觀(guān)色，一看這架勢就知道成績(jì)不怎么樣，個(gè)個(gè)屏氣凝神生怕當了出氣筒。

　　周光遠站在講臺上，兩手撐著(zhù)講座，鼻子喘著(zhù)粗氣，看著(zhù)底下一個(gè)個(gè)棉袍臃腫的少年半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為找不出出氣口，他只能耐著(zhù)性子開(kāi)始講試卷，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都是重音，聽(tīng)得底下人一個(gè)個(gè)心驚膽戰！

　　就這么過(guò)了十來(lái)分鐘，賀峰開(kāi)始作死講話(huà)，被周光遠發(fā)現直接一截粉筆頭扔了過(guò)去，卻又打偏了打在孟川臉上。

　　教室里隨之安靜了下來(lái)。

　　“怎么著(zhù)，覺(jué)得自己考得很好是嗎，不用聽(tīng)課也會(huì )了是嗎？”周光遠開(kāi)始發(fā)揮了，一句疑問(wèn)后停頓了足足十秒鐘，這才續上，“你們誰(shuí)覺(jué)得自己厲害，就自己上來(lái)講，我不講，讓給你們講！”

　　底下人個(gè)個(gè)心里有回復：

　　“講個(gè)屁啊，不知道又發(fā)什么瘋！”

　　“就是，考得不好怪我們嗎？是你自己本事不行！”

　　“還在這借題發(fā)揮，想罵人就直接罵唄，就瞧不起你這種陰陽(yáng)怪氣的人！”

　　……

　　表面上，大家卻都一副文良恭順的樣子，教室里靜得只能聽(tīng)到外面呼呼的北風(fēng)聲。

　　周光遠這才直奔主題：“你們以為自己很厲害是嗎？期中考試，理綜對比班第一，物理成績(jì)卻是倒數第一，這次更厲害，保持倒數第一的同時(shí)分差還和前幾名越拉越大，這次和第三名的22班拉了將近2分，和第一名23班更加拉了快4分，你們厲害??！”

　　這個(gè)成績(jì)，真的有點(diǎn)難看了！

　　不過(guò)同學(xué)們當然不會(huì )認為這是自己的錯，畢竟這幾次考試，全班總體成績(jì)的進(jìn)步是有目共睹的，除了物理，其他幾門(mén)都在對比班處于中上，數學(xué)、語(yǔ)文更是遙遙領(lǐng)先，這次更是連英語(yǔ)也勇奪對比班第一。

　　這說(shuō)明什么？

　　說(shuō)明班上同學(xué)都是可造之材啊，哪一科要是死活考不好，那肯定不是學(xué)生的原因，而只能是老師的原因。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都這么想，甚至連陳宇也認為，周老師應該從自己身上找找原因。

　　畢竟他回想前世今生，自己的物理成績(jì)真的升到高二后才開(kāi)始變差的，初中和高一階段雖不能算頂尖，但至少也是優(yōu)秀水平。

　　起初，他還以為是高二高三物理知識點(diǎn)太難，自己學(xué)不來(lái)，可現在他才反應過(guò)來(lái)，或許真的是周光遠的水平太差了。

　　物理課上的轟炸，讓全班同學(xué)的希望落了空，一個(gè)個(gè)都蔫了下來(lái)。

　　物理課緊接著(zhù)就是語(yǔ)文課，本以為能松一口氣，沒(méi)想到語(yǔ)文老師一走進(jìn)來(lái)，也是千年難得一見(jiàn)的大冷臉。

　　同學(xué)們這就有點(diǎn)想不通了。

　　謎底很快揭曉，讓所有人都驚得目瞪口呆——陳宇的作文拿了個(gè)零蛋！

　　陳宇對這個(gè)結果倒是早有預料，雖然還是不免失望。

　　答題卡發(fā)下來(lái)，陳宇還沒(méi)來(lái)得及欣賞作文上大大的零蛋，答題卡就已經(jīng)被趙旭東搶了過(guò)去。

　　“臥槽，臥槽臥槽，臥槽臥槽臥槽……”

　　趙旭東一邊看一邊小聲喊，跟詐尸了一樣瞳孔放到平常兩倍大，整個(gè)人儼然變成了一臺復讀機。

　　這個(gè)反應，更加引起了周?chē)瑢W(xué)的好奇，于是答題卡就這樣一傳二二傳三，開(kāi)始在教室里瘋傳。

　　一直到這節課結束，陳宇愣是還沒(méi)看到自己的答題卡，真是有點(diǎn)哭笑不得。

　　下課鈴響，簡(jiǎn)梅臉色不善地走出了教室，同學(xué)們瞬間炸開(kāi)了鍋。

　　“陳宇，你太牛逼了，竟然敢在作文里這么寫(xiě)！”

　　“大佬，收下我的膝蓋吧！”

　　“你知道更牛逼的是什么嗎？是他作文得了零分，但是總分還有82分，也就是說(shuō)前面90分只扣了8分！”

　　“天吶，這是什么鬼畜操作？要是他作文得個(gè)50分以上，這次又是130好幾！大神不愧是大神！”

　　“現在已經(jīng)不能叫大神了，應該叫大魔王了。這篇作文寫(xiě)得真是太解氣了，要是傳到網(wǎng)上去，陳宇肯定要火??！”

　　“不能傳網(wǎng)上，學(xué)校上次不是發(fā)了個(gè)什么警告信嗎？”

　　“切，那你也信！我就發(fā)，他知道是誰(shuí)發(fā)的？再說(shuō)了，當時(shí)那事是張金泉弄的，現在他都進(jìn)去了，誰(shuí)還管？”

　　這話(huà)一說(shuō)，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。

　　孫學(xué)軍也不客氣，拿著(zhù)失而復得的手機對著(zhù)陳宇的作文就是一頓猛拍，預備回頭讓陳宇再火一把。

　　25分鐘的課間操結束，答題卡才回到陳宇手上。

　　經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月來(lái)的這么多事，對于陳宇的驚人舉動(dòng)，趙旭東早已是見(jiàn)怪不怪了。尤其得知這小子正在網(wǎng)戀，現在正需要手機，所以這篇作文的橫空出世，在他看來(lái)是合情合理。

　　不過(guò)盡管如此，趙旭東總覺(jué)得瘆的慌，看陳宇的眼神也越來(lái)越不一樣！

　　這小子，現在根本不是人！

　　……

　　上午第四節課，消失了許久的老班才終于現身。

　　盧寶平進(jìn)教室起，臉色就不是很好，大家就默認為是這次考試考得不好。

　　可等理綜試卷發(fā)下來(lái)，老班公布成績(jì)，大家才知道雖然物理拖了后腿，但這次理綜平均分仍能在四個(gè)對比班排第二，算是非常不錯的成績(jì)。

　　而現在已經(jīng)公布的英語(yǔ)排第一，語(yǔ)文因為陳宇作文零分，以他的實(shí)力來(lái)說(shuō)幾乎把全班平均分拉低了1分，所以這次排名第二。

　　數學(xué)雖然還沒(méi)公布，但以24班現在的實(shí)力，第一名早就預定了。

　　所以總的來(lái)說(shuō)，這次考試，24班總體發(fā)揮還是不錯的。

　　那盧寶平現在板著(zhù)個(gè)臉，沒(méi)有別的，肯定是因為陳宇零分作文的事了。

　　悶聲悶氣地上完一節課，到了午飯時(shí)間，盧寶平把陳宇叫去了辦公室。

　　此時(shí)的辦公室里還有不少老師在，看到兩人進(jìn)來(lái)，都是先詫異后默然，顯然陳宇的輝煌事跡已經(jīng)在老師之間流傳開(kāi)了。

　　“這次月考，你為什么要寫(xiě)那篇作文？”盧寶平開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

　　“就……看到題目心里有了想法，就這么寫(xiě)了！”陳宇也不兜圈子。

　　盧寶平有點(diǎn)發(fā)愁。

　　平心而論，他是很欣賞陳宇的，他刻苦、勤奮、聰明，這樣的學(xué)生沒(méi)法不欣賞?？梢仓皇切蕾p，不知道為什么，對陳宇他總是喜歡不起來(lái)。

　　這種情感很復雜，他明知道班上成績(jì)能在短短半年內飛速提升，這里頭陳宇的功勞巨大，作為班主任，盧寶平這段時(shí)間揚眉吐氣，也不得不感激陳宇。

　　可或許正是因為陳宇前后反差太大，又或許因為他表現出來(lái)的心智并不像一個(gè)十七八歲的少年，讓盧寶平無(wú)法以一個(gè)俯視的心態(tài)去對待他，反而經(jīng)常在他面前，自己像個(gè)毫無(wú)隱藏的弱者。

　　這種感覺(jué)很不好。

　　“你知不知道，你這篇作文是公然向學(xué)校挑釁？還有半年你就要參加高考了，這么做對你有什么好處，一部手機而已，真的這么重要嗎？”

　　“老師，一部手機確實(shí)不值什么錢(qián)，可我就是想辯一辯這個(gè)道理。是，我現在應該做的就是忘了手機的事，好好復習，明年考個(gè)好大學(xué)?？墒沁M(jìn)入大學(xué)以后呢？”

　　“當然是畢業(yè)后找個(gè)好工作??！”

　　“再之后呢？”

　　“什么再之后？”

　　陳宇笑了笑，道：“老師，我個(gè)人覺(jué)得，人的一生這么長(cháng)，沒(méi)有哪個(gè)階段是目的地。既然如此，那每一個(gè)階段都不應該虛度。在老師眼里，我們作為學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習，別的都不重要，可對我來(lái)說(shuō)，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，維護自己的內心秩序，這在什么時(shí)候都非常重要?！?p>　　這番話(huà)一說(shuō)，立時(shí)叫盧寶平啞口無(wú)言，更叫一旁等著(zhù)看笑話(huà)的幾個(gè)外班老師驚得目瞪口呆，一個(gè)個(gè)腦子里都嗡嗡的！

　　這學(xué)生……是瘋了嗎？

　　陳宇不管他們的想法，繼續道：“現在，我就覺(jué)得學(xué)校的做法非常欠妥，既然損害了我的個(gè)人利益，我就不能白吃這個(gè)啞巴虧！一部手機沒(méi)多少錢(qián)，可也是我父母辛辛苦苦掙的，我不能裝作什么都沒(méi)發(fā)生！”

　　盧寶平無(wú)言以對！