96.博弈

　　兩天后，陳宇終于如愿以?xún)數卦俅问艿浇虒幍膫鲉尽?p>　　新上任的教導處主任叫韓立，也是一位有著(zhù)鐵血手腕的厲害人物，現在新官上任，他正希望通過(guò)處理陳宇的事來(lái)給自己樹(shù)立威望。

　　不過(guò)現在事情緊急，學(xué)校沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有信心讓他慢慢籌謀、靜靜解決，所以這次的會(huì )面，坐鎮的還是副校長(cháng)王偉。

　　陳宇推門(mén)進(jìn)教導處，看到一新一熟兩張面孔，心里一點(diǎn)也不意外。

　　韓立像個(gè)閻王似的板著(zhù)個(gè)臉，似乎把陳宇當作一般頑劣學(xué)生，想要先用氣勢壓對方一頭。

　　相比之下，王偉和陳宇打過(guò)交道以后，很明白這個(gè)學(xué)生看起來(lái)本本分分、老老實(shí)實(shí)，其實(shí)是個(gè)心智十分成熟的硬茬，用一般的嚴壓手段是無(wú)法逼他就范的，所以現下，他反而露著(zhù)一張笑臉。

　　陳宇也面色和善，在王偉的示意下，坐在了兩人的對面。

　　“陳宇，這次找你來(lái)，知道是為什么吧？”王偉開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

　　“知道！”陳宇也不打算兜圈子，他現在的時(shí)間可寶貴得緊。

　　“既然知道，那我接下來(lái)要說(shuō)的你想必也明白，把網(wǎng)上那篇帖子刪了，這件事我們就過(guò)去了！”

　　“王校長(cháng)……”王偉的話(huà)讓韓立很是吃驚，趕緊打斷。

　　他心想：這個(gè)陳宇先是寫(xiě)作文公然挑釁學(xué)校，后又在網(wǎng)絡(luò )上引起軒然大波，讓筠州中學(xué)的聲譽(yù)受到極大影響，就算是把他開(kāi)除也不為過(guò)，行為如此惡劣，怎么能就這么過(guò)去了呢？

　　王偉自有考量，現下也沒(méi)時(shí)間跟韓立解釋?zhuān)Я颂?，制止了他后面的?huà)，定定地看著(zhù)陳宇。

　　陳宇頗為詫異地笑了起來(lái)，道：“王校長(cháng)，那篇帖子不是我發(fā)的！”

　　王偉道：“我知道不是你發(fā)的，但那篇作文是你的，沒(méi)錯吧！能拍照片并發(fā)到網(wǎng)上，肯定是你們班同學(xué)?，F在我也不追究你那位同學(xué)的責任，只要把……”

　　“王校長(cháng)！”陳宇打斷他的話(huà)，平靜道，“你猜錯了！作文是我寫(xiě)的，照片也是我同學(xué)拍的，這沒(méi)錯，但帖子并不是他發(fā)的。照片通過(guò)他傳播到別人手里，再繼續擴散，現在這篇帖子究竟是誰(shuí)發(fā)的，我不知道，我的同學(xué)也不知道！”

　　王偉的臉色陰了一瞬。

　　陳宇察覺(jué)到他情緒的異樣，卻并不打算管，繼續道：“據我所知，經(jīng)過(guò)幾次貼吧里的風(fēng)波，學(xué)校應該已經(jīng)聯(lián)系上了吧主！按理說(shuō)就算不知道是誰(shuí)發(fā)的帖，也可以讓吧主把帖子刪了，王校長(cháng)何必要大費周章找到我呢？”

　　王偉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里有苦難言！

　　他何嘗沒(méi)想過(guò)聯(lián)系吧主刪帖。

　　那位吧主是一位畢業(yè)很多年的校友，現在定居京州，事業(yè)做得非常出色。

　　這么杰出的校友，就算是校方聯(lián)系上也是要客客氣氣地對待。這人也很好說(shuō)話(huà)，上次一說(shuō)刪帖，他也同意并很快操作了。

　　可這次不知道為什么，王偉打電話(huà)過(guò)去說(shuō)明情況，那位校友答應了刪帖，可后面卻一直沒(méi)動(dòng)靜。

　　王偉再聯(lián)系時(shí)，電話(huà)卻一直是忙碌狀態(tài)，他雖然不愿意承認，但也猜到對方看了作文后同意陳宇的觀(guān)點(diǎn)，所以不肯幫學(xué)校這個(gè)忙，任由輿論繼續擴散。

　　這下可真是打了學(xué)校一個(gè)措手不及，只能從陳宇這頭想辦法，沒(méi)想到還是死路一條！

　　王偉的臉色就很不好看了。

　　陳宇看他這樣子，就把事情猜了個(gè)八九不離十，笑了起來(lái)。

　　韓立見(jiàn)狀，立時(shí)氣不打一處來(lái)——這個(gè)學(xué)生實(shí)在是太囂張了！

　　“你給我嚴肅點(diǎn)！這是什么地方，現在王校長(cháng)在向你問(wèn)話(huà)，你竟然還笑得出來(lái)，簡(jiǎn)直是豈有此理！”韓立施威了。

　　陳宇卻根本不鳥(niǎo)他，對王偉道：“王校長(cháng)，雖然我不知道這篇帖子是誰(shuí)發(fā)的，但只要我想找，聯(lián)系上對方應該不成問(wèn)題。作為學(xué)校的一員，我自然不愿意站在校方的對立面，所以，我愿意幫王校長(cháng)一個(gè)忙，把帖子刪了！”

　　王偉頗為吃驚，但很快明白過(guò)來(lái)，這小子話(huà)沒(méi)說(shuō)完。

　　“有條件，是嗎？”

　　“當然！”

　　“你想要手機是嗎？”王偉很容易猜到了他的意圖，并且只用了一秒鐘權衡利弊，答應了下來(lái)，“只要你把帖子刪了，我可以把你的手機歸還給你……”

　　“校長(cháng)誤會(huì )了，我的條件不是這個(gè)！”

　　“那是……”

　　“我的條件是：教導處歸還所有收繳的手機！”

　　辦公室里瞬間沉寂了下來(lái)。

　　下一刻，韓立暴跳起來(lái)：“陳宇，你別太過(guò)分！你信不信，學(xué)?？梢灾苯影涯汩_(kāi)除？”

　　陳宇也笑了起來(lái)：“韓主任，別這么激動(dòng)！你可能不太知道我，我叫陳宇，這次考了理科班第49名，如果作文好好發(fā)揮，再拿個(gè)50分問(wèn)題應該不大，成績(jì)應該能排到全年級前二十。學(xué)?？梢蚤_(kāi)除我，但……舍得嗎？”

　　“你……”韓立啞口無(wú)言！

　　他這次走馬上任非常緊急，作為一名高二的老師，他對陳宇的情況也并不熟悉，只把他當一般壞學(xué)生對待。

　　沒(méi)想到這么囂張的一個(gè)人，竟然成績(jì)這么優(yōu)秀，這下真打了他一個(gè)措手不及。

　　王偉這時(shí)冷笑起來(lái)：“學(xué)校有學(xué)校的規矩，不可能為了某一個(gè)人開(kāi)后門(mén)！就算你成績(jì)好，該開(kāi)除也要開(kāi)除！你最好不要挑戰我的底線(xiàn)！”

　　陳宇笑道：“王校長(cháng)放心，我對你的底線(xiàn)沒(méi)興趣！不過(guò)我也想告訴你，既然我敢在這兒和你談條件，自然也不怕你威脅?！?p>　　他冷笑一聲，繼續道：“開(kāi)除？這樣的話(huà)你嚇嚇別人也就算了，對我還是算了吧！你信不信前腳把我踢出筠州中學(xué)，后腳二中三中就求著(zhù)把我收進(jìn)去？至于處分什么的，就更可笑了，檔案一到別的地方，還不是說(shuō)拿出來(lái)就拿出來(lái)？我能在對比班考出這個(gè)成績(jì)，可見(jiàn)環(huán)境對我來(lái)說(shuō)影響也不大，就算去三中，我照樣能考上好大學(xué)，但我這一走，學(xué)?？删蛽p失了一個(gè)準985名額甚至是名牌大學(xué)的名額，難道不覺(jué)得可惜嗎？”

　　陳宇這一番話(huà)，讓王偉啞口無(wú)言，一旁的韓立更是整個(gè)人都嚇傻了！

　　這，這還是高中生嗎，這是個(gè)黑老大吧？這個(gè)陳宇，成績(jì)好、膽子大也就算了，怎么會(huì )連學(xué)校之間搶生源，檔案內容隨便抽取這種事都一清二楚？

　　他真的只是個(gè)高中生嗎？

　　韓立剛才還趾高氣昂，不把陳宇放在眼里，現在卻打心底里開(kāi)始發(fā)怵，頭皮發(fā)麻起來(lái)。

　　陳宇一看辦公室里氣氛降到冰點(diǎn)，看來(lái)目的達到了，趕緊道：“不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，馬上高考了，我也不愿意瞎折騰，對我的成績(jì)肯定也有影響。其實(shí)說(shuō)白了，我和學(xué)校只是個(gè)合作關(guān)系，學(xué)校為我提供好的學(xué)習環(huán)境，我回報給母校一個(gè)優(yōu)異的高考成績(jì)，大家雙贏(yíng)，沒(méi)必要弄得這么劍拔弩張的！您說(shuō)對吧，王校長(cháng)！”

　　王偉早就不把陳宇當普通學(xué)生看了，現下聽(tīng)他這么說(shuō)，知道事情有回旋的余地，十分識時(shí)務(wù)地笑了起來(lái)。

　　“你說(shuō)的不錯！不過(guò)既然要雙方共贏(yíng)，那自然誰(shuí)也不能太吃虧！你的成績(jì)是不錯，可也沒(méi)有好到要學(xué)校自己打臉，來(lái)挽回你的地步吧？如果你是年級第一名，考清華北大有戲，那我們也就吃了這個(gè)啞巴虧，由著(zhù)你牽著(zhù)鼻子走，可現在看來(lái)，你離清北還不是一般的遠呢！”

　　陳宇笑道：“王校長(cháng)這話(huà)說(shuō)岔了，正所謂士別三日，當刮目相看。我能在半年內從理科班200多名進(jìn)步到20多名，你怎么知道我不會(huì )在剩下的半年里繼續進(jìn)步，和厲云杰一較高下呢？”

　　王偉笑了笑，沒(méi)有接話(huà)。

　　當了這么多年老師，他在這一點(diǎn)上還是很有把握的，想當一個(gè)絕頂學(xué)霸，可不是努力和用功就可以達到的，還需要天賦。

　　而真有天賦的人，就算天天不學(xué)習也一定名列前茅，怎么可能像陳宇一樣，之前還考全年級200多名！

　　他不用想也知道，陳宇的成績(jì)基本上也就到這兒，再往前就是難如登天！

　　陳宇知道沒(méi)忽悠動(dòng)他，繼續道：“就算我的成績(jì)不值得王校長(cháng)賭一把，那學(xué)校的聲譽(yù)，難道王校長(cháng)不想挽回嗎？”

　　這話(huà)，讓王偉一愣。

　　陳宇繼續道：“現在的情況是，我的作文經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)酵，已經(jīng)讓學(xué)校名聲陷入了水深火熱之中。校方想通過(guò)刪帖來(lái)挽回聲譽(yù)，可事實(shí)上，這種做法只會(huì )讓學(xué)校再背負上敢做不敢當的罵名！校長(cháng)想想，是不是這個(gè)道理？”

　　王偉沉吟半晌，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　陳宇繼續道：“可如果換一種處理方式，結果就大大不同。刪帖是回避，那么歸還手機，就是正面擔當。王校長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得，歸還手機就代表學(xué)校向學(xué)生屈服投降，可事實(shí)上，學(xué)校此次收繳手機的行為本身就有不當之處，既然有錯，認錯也沒(méi)什么，還會(huì )給外界留下一個(gè)敢作敢當的形象。這，才是挽回學(xué)校名聲的正確做法，王校長(cháng)覺(jué)得呢？”

　　王偉冷笑起來(lái)：“你這話(huà)說(shuō)得好聽(tīng)，可要是學(xué)校真這么做了，其他人不會(huì )說(shuō)學(xué)校多英明神武，只會(huì )揪著(zhù)筠州中學(xué)規章制度形同兒戲不放！到時(shí)候，學(xué)校才真是賠了夫人又折兵！”

　　陳宇也笑了起來(lái)：“王校長(cháng)還真是當局者迷??！學(xué)?，F在正值多事之秋，還顧得上別人怎么說(shuō)嗎？那篇帖子下面的回復不知道您看了沒(méi)看，一多半是在說(shuō)學(xué)校的沒(méi)權利進(jìn)寢室收手機，另有一小半，可都在議論張金泉貪污受賄的事！”

　　王偉的神色一冷，作為張金泉的繼任，韓立也覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

　　陳宇繼續道：“雖然這種情形不是我愿意看到的，可事情已經(jīng)這樣了，學(xué)校與其一門(mén)心思掩耳盜鈴，不如釜底抽薪挽救形象。你怕外界罵學(xué)校制度不嚴，其實(shí)完全多慮，只要在把手機歸還學(xué)生后出個(gè)告示，承認上次查寢收手機有不當之處，再把這個(gè)不當之處全推到張金泉身上！”

　　這話(huà)一出，頓時(shí)讓王偉眼神一亮。

　　陳宇知道說(shuō)進(jìn)了他的心坎里，繼續道：“當然了，手機要歸還，但校規的公正性還是要維護。學(xué)校要表明態(tài)度，以后發(fā)現學(xué)生私帶手機入校，仍要沒(méi)收，這樣一來(lái)，既表示了校方維護校規校紀的堅定信心，又把張金泉被調查和這篇作文引發(fā)的軒然大波，全都壓制了下來(lái)，挽回了學(xué)校的形象。這樣操作下來(lái)，對學(xué)校百利而無(wú)一害，何樂(lè )而不為呢？”

　　這一大段分析，讓王偉的神色徹底亮了起來(lái)，而一旁的韓立則更是瞠目結舌，不敢相信自己的耳朵。

　　這……這都是什么妖魔鬼怪？教導處主任這么難當嗎？

　　王偉心里其實(shí)已經(jīng)有了主意，可是現下卻不肯落下風(fēng)，冷笑道：“你說(shuō)了這么多，繞了這么大一個(gè)彎，無(wú)非就是想把你的手機要回去?？晌蚁氩幻靼?，一個(gè)手機而已，值得你冒這么大的險嗎？”

　　陳宇笑了笑，沒(méi)有回答。

　　王偉繼續道：“你前面說(shuō)的都對，學(xué)校把你開(kāi)除，二中三中肯定搶著(zhù)要?？删退隳銏孕抛约旱膶W(xué)習能力，真要換一個(gè)環(huán)境，對你來(lái)說(shuō)肯定也有影響。你這么努力上進(jìn)，短短半年成績(jì)提升這么多，應該不是那種不在乎高考和未來(lái)的人。為了一個(gè)手機，值得你這么做嗎？”

　　“為了一個(gè)手機，當然不值得！不過(guò)……”

　　“不過(guò)什么？”

　　“這話(huà)我對我們班主任說(shuō)過(guò)！我這么做，不只是為了一部手機，更不是為了出風(fēng)頭，而只是為了讓自己過(guò)得去?！?p>　　王偉愣了愣，對這個(gè)回答非常意外。

　　陳宇平淡笑道：“王校長(cháng)，其實(shí)這次的事情，很多都出乎我的意料，今天跟你說(shuō)的所有話(huà)，也都是一時(shí)想起來(lái)的，而并非早有預謀?！?p>　　他頓了頓，繼續道：“不過(guò)我可以向你保證的是，我所有的話(huà)全都出自真心，并沒(méi)有一句違逆自己的本意。我寫(xiě)那篇作文，就是認為學(xué)校做錯了，今天說(shuō)這些話(huà)，也還是認為學(xué)校有錯在先。既然有錯，那就要改，很多事我無(wú)法做抉擇，但如果后果我可以承受，那么有些選擇我就一定會(huì )做?！?p>　　這樣一番話(huà)，讓王偉看向他的眼神發(fā)生了本質(zhì)的變化。

　　陳宇眼睛里的真誠無(wú)法掩飾，就算王偉之前把他定義為一個(gè)聰明的壞學(xué)生，現在也不得不重新思考他今天說(shuō)的所有的話(huà)。

　　原本他還想不明白，為什么自己以歸還他的手機為條件，他還不知足，非要退還全部手機才行。

　　現在他明白了，陳宇所說(shuō)的話(huà)，所做的一切，都只是憑本心而已。

　　這孩子，真的不一般！

　　王偉在心里給出定論。