寧璃抬眸：
“老師，我的英語(yǔ)確實(shí)不太好，要不您還是換個(gè)人吧?！?p> 她覺(jué)得有點(diǎn)浪費時(shí)間。
孔柔卻覺(jué)得這不是問(wèn)題。
越是這樣，才越是要努力啊。
而且寧璃剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，她看寧璃平時(shí)都是獨來(lái)獨往的，這也是個(gè)能和同學(xué)促進(jìn)交流的機會(huì )。
“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)也不是一開(kāi)始什么都會(huì )的，總得勇于嘗試對不對？這樣吧，找幾個(gè)英語(yǔ)好的和你一起？”
孔柔說(shuō)著(zhù)，在教室里掃了一圈。
很多人都垂下了眼睛，盡量讓自己成透明人。
這其實(shí)是小事兒，但寧璃的英語(yǔ)那么差勁，要是和她一起，肯定會(huì )比較費力。
高三時(shí)間珍貴，誰(shuí)也不愿意在這上面浪費。
孔柔目光一定：
“裴頌？”
裴頌高一就曾拿過(guò)全國高中生英語(yǔ)演講比賽的一等獎，又是班長(cháng)，是最合適的人選。
“你和任謙帶帶寧璃?！?p> 教室安靜了一瞬，但轉念一想，也覺(jué)得好像沒(méi)有比他更合適的人了。
既然他去了，那身為同桌的任謙當然也是一起的。
裴頌神色淡淡，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
任謙笑道：
“孔老師，您放心，保證完成任務(wù)！”
“還有一個(gè)......”孔柔的視線(xiàn)從葉瓷身上劃過(guò)，最終看向了前排一個(gè)身材嬌小，看起來(lái)文文靜靜的短發(fā)女生，“何曉晨，你和他們一起，沒(méi)問(wèn)題吧？”
何曉晨成績(jì)常年年級前十，尤其英語(yǔ)，幾乎從沒(méi)有下過(guò)前三。
這真是給寧璃配了王牌軍隊。
何曉晨推了推鼻梁上的眼鏡，認真道：
“好的老師?！?p> 孔柔覺(jué)得這個(gè)安排很好。
她聽(tīng)說(shuō)寧璃理化生的成績(jì)非常不錯，但臨城的英語(yǔ)教育有些落后，就怕她被英語(yǔ)拖了后腿。
她絕對得把寧璃的英語(yǔ)提上來(lái)！
“那就這么定了，下課?！?p> ......
寧璃從孔柔那把幾份準備好的劇本拿過(guò)來(lái)，依次遞給了他們。
林周揚苦大仇深的撓頭：
“怎么當初我就沒(méi)有這么多大佬幫忙？”
上星期他上去差點(diǎn)沒(méi)丟死人！
程湘湘瞥了寧璃一眼，意有所指的道：
“你要是也從初中才學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)不定孔老師也會(huì )這么‘照顧’你咯?！?p> 任謙笑瞇瞇：
“寧璃數學(xué)和物理都挺好的，聰明人學(xué)什么都挺快?！?p> 程湘湘將頭發(fā)撩到耳后，笑了一聲：
“那可不一定。林周揚的數學(xué)不也挺好的？上次他英語(yǔ)考的分，只有數學(xué)成績(jì)的一半吧？”
莫名躺槍的林周揚：？？？
說(shuō)事兒就說(shuō)事兒，干什么提過(guò)去這丟人成績(jì)？
任謙聳了聳肩。
“你們這是信不過(guò)我和裴哥??？再說(shuō)，還有何曉晨呢！”
他也就算了，裴頌與何曉晨都是絕對的王炸。
他們一起，難道還幫不了一個(gè)寧璃？
聽(tīng)到召喚的何曉晨走了過(guò)來(lái)。
“寧璃，咱們利用午休的時(shí)間，把劇本過(guò)一遍吧？”
寧璃有點(diǎn)詫異：
“這么著(zhù)急？”
何曉晨也很驚訝：
“你一點(diǎn)兒都不緊張嗎？”
這劇本雖然短，但是節選的英文原著(zhù)，比較晦澀難懂，要處理起來(lái)，是比較花費時(shí)間和精力的。
她看著(zhù)寧璃眨了眨眼，忽然意識到了什么。
啊，寧璃是不是有畏難情緒？
也是，她以前應該也沒(méi)太接觸過(guò)這種，難免會(huì )這樣。
何曉晨握了握拳，寬慰道：
“放心，我們一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，肯定能順利完成的！”
寧璃：”......好?！?p> ......
午休。
寧璃幾人來(lái)到了校園里的讀書(shū)角。
這個(gè)時(shí)間，校園里幾乎無(wú)人走動(dòng)。
幾人圍坐，手里都拿著(zhù)劇本。
任謙負責旁白，寧璃被分配了一個(gè)臺詞最少的角色。
何曉晨坐在寧璃身邊，把自己的那份遞了過(guò)來(lái)。
“寧璃，你的臺詞雖然少，但是有一些超綱的詞匯，我已經(jīng)把它們的音標都加上了，你用我這份吧？”
寧璃本想說(shuō)不用，但看何曉晨眼睛晶亮，一臉認真，還是換了劇本。
她笑了笑：
“謝謝，太麻煩你了?！?p> 何曉晨看著(zhù)寧璃唇角微微彎起的模樣，忍不住一怔。
她覺(jué)得，寧璃好像也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難相處。
而且，更關(guān)鍵的是，她好好看??！
近距離的美色沖擊讓何曉晨心神蕩漾，她又往旁邊瞟了一眼。
裴頌微低著(zhù)頭，眼簾微垂，疏離清俊。
她捂了一下胸口：
“不用謝不用謝！”
麻麻！
原來(lái)和?；ㄐ２萁嚯x接觸是這種感覺(jué)！
好幸福嚶嚶嚶！
寧璃看她一眼，覺(jué)得她好像莫名的有點(diǎn)......激動(dòng)？
何曉晨立刻收斂，咳嗽一聲，又恢復了認真嚴謹的模樣：
“那咱們開(kāi)始吧！”
......
正是中午，陽(yáng)光正好。
校園里十分安靜，這一角便只有他們幾人的聲音。
任謙英語(yǔ)雖然不如裴頌與何曉晨，但也算很出色的。
他順利念完旁白，之后便是裴頌。
少年的聲音清冷疏淡，像是讓初秋的燥熱都去了幾分。
之后接上的是寧璃。
她翻頁(yè)，準備念自己的第一句臺詞。
然而當看清那上面標準的筆記之后，忽然頓了頓。
這劇本是左右中英文對照的，而在左邊的英文原文處，上下各自標注了一行字跡。
上面是音標，下面是......拼音。
筆跡工整漂亮，顯然出自何曉晨之手。
看寧璃沒(méi)能跟上，幾人都看了過(guò)來(lái)。
何曉晨一臉茫然。
“寧璃？”
還是念不出來(lái)？
但是她專(zhuān)門(mén)做了兩種標注??！
就算寧璃英語(yǔ)基礎不好，看不太懂音標，拼音總沒(méi)問(wèn)題的??！
寧璃抬頭，目光復雜的看了她一眼：
“......費心了?！?p> 何曉晨看她這神色，以為她還是緊張，耐心安慰：
“沒(méi)事兒的寧璃，你只管讀就行！有什么問(wèn)題，咱們早發(fā)現早解決??！”
說(shuō)著(zhù)，她覺(jué)得這還不夠，又添了一句，
“學(xué)如逆水行舟，但是只要努力，肯定能行的！”
寧璃正要說(shuō)話(huà)，一旁的裴頌忽然開(kāi)了口，將她的那句臺詞念了一遍。
流暢悅耳的英式發(fā)音。
念完，他看向寧璃。
何曉晨輕輕推了寧璃的胳膊一下：
“來(lái)，寧璃，你跟著(zhù)念啊?！?p> 她說(shuō)著(zhù)，又想起了什么般，眼睛一亮。
“對了，要不讓?！犴瀻湍隳钜槐?，你錄下來(lái)，回去跟著(zhù)多練練？”
戰西野
陸二：你說(shuō)什么？ 寧璃：......她亂說(shuō)的，不關(guān)我事。