第十三章 夢(mèng)中傳道
研究人類(lèi)構造只是第一步，第二步還要了解這個(gè)世界的醫學(xué)發(fā)展到什么地步了。
通過(guò)對鎮上藥店和醫館的研究，呂易發(fā)現這個(gè)世界的醫術(shù)發(fā)展和前世古代很像，各種藥材的功效也相差無(wú)幾。
比如黃芩都是清熱燥濕，瀉火解毒，止血，安胎。
板藍根清熱解毒，涼血，利咽。
甘草補脾益氣、祛痰止咳、緩急止痛、清熱解毒、調和諸藥。
并且因為靈氣充足的原因，地仙界藥材的效果要比前世好太多了。
還有一點(diǎn)，地仙界的醫術(shù)發(fā)展的并沒(méi)有前世好，不成體系，估計是地域太過(guò)龐大的緣故。
不僅如此，由于妖魔鬼怪時(shí)常作亂的關(guān)系，地仙界的百姓過(guò)得要比前世古代百姓艱難多了，不光醫術(shù)，其他農業(yè)、美食等方面也普遍落后。
回到河神府后，呂易把許宣叫來(lái)。
許宣經(jīng)過(guò)這幾天的休息，精神明顯好轉，身穿青袍，黛眉如畫(huà)，一雙眼睛狹長(cháng)而嫵媚，膚白如玉，俊美非凡，不似人間俗物。
“乖乖，我這徒弟的顏值都快抵得上我了?！眳我装蛋档?。
許宣彎腰拱手道：“師父，您找我？”
呂易坐在太師椅上，喝了一口茶，緩緩道：“既然為師收你為徒，那就該傳授你本領(lǐng)?！?p> “師父，您準備傳授徒兒何種本領(lǐng)？”許宣有些歡喜。
“之前說(shuō)好了不傳你仙道法門(mén)，所以為師傳你岐黃之術(shù)！”
“謝師父授藝之恩！”
許宣大喜，立馬朝呂易下拜磕頭。
呂易看許宣的神情不似作偽，也稍稍放下心來(lái)。
世人都向往修仙，企圖長(cháng)生不老，逍遙世間。
之前已經(jīng)跟許宣說(shuō)好只傳授他其他本領(lǐng)，要是他不愿意學(xué)習岐黃之術(shù)，非要學(xué)習仙道法門(mén)的話(huà)，那么呂易只好將他逐出河神府了。
收徒不光要看根骨資質(zhì)，還要看人品。
要是收到丁春秋這種徒弟，早晚會(huì )把自己坑死。
呂易打算只教授許宣中醫知識，還有一些西醫中的手術(shù)知識。
就算這個(gè)世界人的體質(zhì)和前世相同，但是細菌和病毒肯定是有差異的，青霉素盤(pán)尼西林這些神藥能不能研究出來(lái)還是個(gè)未知數，就算研究出來(lái)，效果多大也不清楚。
這些東西呂易可沒(méi)有時(shí)間去研究開(kāi)發(fā)，等許宣醫術(shù)大成了，倒是可以讓他去研究。
到時(shí)候萬(wàn)一“地仙界版的盤(pán)尼西林”研發(fā)成功，也算是功德無(wú)量了。
中醫博大精深，分為內科、外科、兒科、針灸科、五官科、骨傷科……
還有各種學(xué)說(shuō)，如運氣學(xué)說(shuō)、精氣學(xué)說(shuō)、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、氣血津液、臟腑學(xué)說(shuō)等等。
這些知識要是一股腦的用意念傳給許宣的話(huà)，估計能把他的意識沖散，變成白癡。
可要按部就班的讓他學(xué)習的話(huà)，也不知道學(xué)到猴年馬月。
于是呂易打算夢(mèng)中教學(xué)。
夢(mèng)里的時(shí)間流速和現實(shí)是有很大差別的，在第一層的夢(mèng)境中，現實(shí)一小時(shí)相當于十二小時(shí)，第二層夢(mèng)境中，現實(shí)一小時(shí)相當于一周時(shí)間。
當然還有更深層次的夢(mèng)境，時(shí)間換算比例高的嚇人，不過(guò)夢(mèng)境越深，學(xué)習的效果越差。
呂易準備將夢(mèng)境時(shí)間調到第二層。
托夢(mèng)術(shù)，是個(gè)簡(jiǎn)單的低級法術(shù)，神仙必備法術(shù)之一。
神仙總要跟凡人打交道，直接現身往往會(huì )嚇到凡人，托夢(mèng)簡(jiǎn)單粗暴。
甚至許多鬼魂也會(huì )托夢(mèng)術(shù)，常用來(lái)給自己的后人托夢(mèng)。
呂易朝許宣吹了一口氣，許宣頓時(shí)昏昏欲睡，兩腳站不穩，跌坐在椅子上睡了起來(lái)。
……
“宣子，醒醒，這是老呂的針灸課！”
許宣半夢(mèng)半醒的睜開(kāi)眼，打量著(zhù)周?chē)?，發(fā)現自己身在一個(gè)長(cháng)方形的屋子里，周?chē)鴿M(mǎn)了跟自己年紀一樣的少男少女。
他們端坐在凳子上，前面有張桌子，上面放滿(mǎn)了花花綠綠的整潔書(shū)籍，有點(diǎn)像是私塾。
只不過(guò)這些人的服裝和發(fā)型很是古怪，簡(jiǎn)直聞所未聞。
正前方還有一個(gè)中年男子，右手拇指之間拿著(zhù)一個(gè)白色柱體，長(cháng)得很有威嚴。
“許宣，你來(lái)講一下艾灸法的定義?！敝心昴凶映谅暤?。
許宣下意識的站起來(lái)，嘴唇微張，不知道說(shuō)什么。
旁邊的男生小聲說(shuō)道：“課本第六頁(yè)第三段?！?p> 許宣連忙將眼前的課本打開(kāi)，手忙腳亂的翻到第六頁(yè)，果然看見(jiàn)艾灸法三個(gè)粗黑字體。
“用艾絨或其他藥物……放置在體表的穴位部位上燒灼、溫熨，借灸火的溫和熱……力以及藥物的作用，通過(guò)經(jīng)絡(luò )的傳導，起到溫通氣血，扶……正祛邪，達到治療疾病和預防?！∧康牡囊环N外治方法?！?p> 許宣磕磕巴巴的總算將這一段全部說(shuō)了出來(lái)。
“坐下吧，上課時(shí)不要睡覺(jué)，專(zhuān)心聽(tīng)講，接下來(lái)我們講有哪些病癥可以用艾灸法治療……”
中年男子饒有深意的看了許宣一眼，之后轉身用手中白色固體在黑色的墻壁上寫(xiě)字。
之后的幾天，許宣逐漸適應了這里的生活，一共有12門(mén)課，每個(gè)課都有一個(gè)老師負責授課，這些老師有的是白發(fā)蒼蒼的老頭，有的是青春靚麗的女子，有的是風(fēng)韻猶存的婦女……
至于那個(gè)針灸課的老呂，號稱(chēng)是什么班主任。
許宣感覺(jué)自己有點(diǎn)莫名的受重視，上課回答問(wèn)題最多的就是自己，考試一有退步就有老師找談話(huà)……
不過(guò)他還是挺喜歡這里的，上課聽(tīng)講，下課玩耍，晚上和同學(xué)們住在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
就這樣過(guò)了一學(xué)期，最后一堂課時(shí)，班主任，也就是老呂說(shuō)道：
“同學(xué)們，這學(xué)期的課程就此結束，我們下學(xué)期見(jiàn)?！?p> 話(huà)音剛落，許宣感覺(jué)到眼前的畫(huà)面變得支離破碎，整個(gè)人好像跌進(jìn)了一個(gè)黑洞里面。
“啊……”
許宣大吼一聲，雙眼睜開(kāi)，滿(mǎn)頭是漢，不停的喘著(zhù)粗氣。
“你醒了？趕快把這碗安神湯喝了，喝了就好多了?！?p> 呂易端著(zhù)一碗褐色的湯水走了過(guò)來(lái)。
許宣發(fā)現自己躺在床上，也不知道睡了多久，用手錘了一下自己的頭，有些痛苦道：
“師父，我好像做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)……”