畫(huà)面轉向高三（4）班。
早自習的空氣安靜得過(guò)分，那些耷拉著(zhù)腦袋翻看擺在面前的書(shū)籍，努力為學(xué)習奮斗的好少年們，臉上嵌著(zhù)祥和且認真的眼神。
他們眼皮下垂出頗致的弧度，筆尖磨蹭著(zhù)紙面的柔沙音，手指翻開(kāi)了課本單調的封面，頁(yè)紙掠過(guò)的弱風(fēng)聲從他們眼前拂過(guò)。
這樣的學(xué)習環(huán)境卻被門(mén)口一陣銳聲打破了。
“我們班的千殷學(xué)神要跟隔壁班的學(xué)神二代打起來(lái)了！”
剛爬完樓梯的圓臉女孩微喘著(zhù)氣，臉頰鼓起暈紅的色澤，扎在身后的丸子頭撒開(kāi)幾縷發(fā)絲，額頭上密布著(zhù)浹臉的汗珠。
她昂起嗓子，夸大了尖耳的音量，妥妥把自己晉升為全班視線(xiàn)的焦點(diǎn)。
“我、我來(lái)的時(shí)候在二樓的走廊撞見(jiàn)……隔壁班的齊晏禮兇狠地抓住了千殷的手，千殷被嚇得雙唇發(fā)顫，蒼白的臉色像是被抹了一層厚厚的漆……千殷都說(shuō)不出話(huà)了……”
圓臉女孩是班上嗓門(mén)最大的語(yǔ)文課代表，凡是遇到作文題，抬筆成章不是問(wèn)題，就連她說(shuō)話(huà)時(shí)也少不了添加描寫(xiě)。
如果蘇千殷在此，聽(tīng)了這話(huà)只會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴圓臉女孩。
想象力過(guò)于旺盛了……
她雙唇發(fā)顫，不過(guò)是因為嘴里嚼著(zhù)一顆糖。
蒼白的臉色，不過(guò)是因為她本來(lái)就很白。
至于說(shuō)不出話(huà)，蘇千殷就是單純不想搭理齊晏禮罷了。
然而不了解蘇千殷為人的同學(xué)們信以為真了。
“豈有此理！姓齊的考不過(guò)我們學(xué)神，竟敢實(shí)施暴力行為！”
季澤泓率先出頭，勾起膝蓋發(fā)狠似的一抬，磕得無(wú)辜的桌子震出猛烈的顫聲，好比教室末日來(lái)臨的前兆。
他直起身扳著(zhù)椅子向后一挪，椅子的邊角發(fā)出扭曲地面的碾聲，像極了鋸子斬開(kāi)樹(shù)皮的音律，響亮得緊。
隨著(zhù)他把課本往桌子上一拍的號召聲，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛放下手中的筆，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)站起來(lái)。
“同學(xué)們！”
季澤泓一腳踩在桌面上，站在最高處開(kāi)始他轟轟烈烈的演講，“據我的了解，學(xué)神一直是個(gè)在心里默默關(guān)愛(ài)同學(xué)的人——”
不然也不會(huì )存下他的電話(huà)號碼。
不知真相的季澤泓，還在掛念著(zhù)前天晚上那通令他雀躍的電話(huà)。
“所以學(xué)神值得我們去拯救！同學(xué)們說(shuō)是不是？”
他硬是把早自習的和諧范圍弄成了重裝上陣的場(chǎng)面。
“是！”
同學(xué)們平時(shí)都對蘇千殷抱有敬愛(ài)之心，季澤泓的話(huà)更是激發(fā)了他們的斗志。
“拯救學(xué)神?。?）班如歸！”
戰斗口令隨口而來(lái)，同學(xué)們該拿保溫杯的拿保溫杯，該拿掃帚的拿掃帚，什么也沒(méi)有的人也不忘捎上書(shū)本。
教室的門(mén)轟一聲為他們敞開(kāi)，先前喊的最大聲的圓臉女孩反而站在隊伍最后。
隔壁班的同學(xué)不期然被挑起了注意力，透過(guò)窗戶(hù)錯愕地看著(zhù)一排學(xué)生從走廊經(jīng)過(guò)。
殊不知這些學(xué)生的目標正是他們班級的齊晏禮。
偌大的教室里幾乎空蕩，只剩孫妙一人淡然地扭開(kāi)了礦泉水瓶的蓋子，若無(wú)其事地喝著(zhù)水。
然而她的眼神卻逐漸攀上怒火。
“該死的齊晏禮……”