第0003章、自古金蓮都姓潘！

　　成年人的世界，總是沒(méi)有那么容易。

　　郝多魚(yú)并不想干房產(chǎn)中介，盡管之前他干的很出色，甚至還拿過(guò)銷(xiāo)冠，但他已經(jīng)不是之前的那個(gè)他了。

　　之前的郝多魚(yú)，農村出生，家庭困難，上過(guò)高中以后，便沒(méi)有在上學(xué)了。不是考不上，而是家里實(shí)在是太困難了，一個(gè)城里人根本就想象不到一個(gè)真正的窮人家里能有多窮。

　　高中畢業(yè)出來(lái)打工，各種各樣的工作他都干過(guò)：飯店幫廚，服務(wù)員，保安，煉焦廠(chǎng)，石灰窯等等……

　　也曾上過(guò)富士康，也去工地打過(guò)夯。（哎呦，又押韻了。）

　　中介大概是他干的最久，掙錢(qián)最多的一個(gè)職業(yè)了。

　　他老婆是相親認識的，兩個(gè)人交往沒(méi)幾天，就結婚了，婚后兩個(gè)人一起來(lái)大城市打工。

　　到大城市以后，她老婆就變了，然而每天努力工作的郝多魚(yú)根本就沒(méi)有發(fā)現。

　　后來(lái)好多人問(wèn)郝多魚(yú)，郝帥的媽媽去哪里了？

　　郝多魚(yú)總是用很輕松，半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“郝帥的媽媽很懂事，知道家里窮，所以跟別人跑了，這樣就能減輕家里的負擔?！?p>　　但內心的苦楚，只有他一個(gè)人知道。

　　一個(gè)男人帶著(zhù)一個(gè)孩子，總是很難。

　　但是活著(zhù)，又有誰(shuí)容易過(guò)？

　　這是‘郝多魚(yú)’的故事，但又不是郝多魚(yú)的故事。

　　郝多魚(yú)想辭職，他不想就這樣灰頭土臉的離去，哪怕他離職，也要戴著(zhù)光環(huán)離開(kāi)。

　　如果有一天，有人來(lái)問(wèn)，郝多魚(yú)是在這里工作過(guò)嗎？

　　也會(huì )有人說(shuō)，是的，他在這里干過(guò)，他曾經(jīng)是銷(xiāo)冠，很牛逼的那種。

　　而不是說(shuō)，誰(shuí)？郝多魚(yú)？沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊，估計干的不咋的吧？干得好的我們都知道啊。

　　最后一個(gè)月，怎么著(zhù)也得挺著(zhù)胸膛離開(kāi)，而不是被開(kāi)除。

　　這是吃過(guò)苦瓜之后，郝多魚(yú)心里的想法。

　　男人，一定要迎男而上?。](méi)有錯別字?。。。?p>　　會(huì )議結束之后，郝多魚(yú)坐到了門(mén)口的樹(shù)下擺弄著(zhù)手機，好多人在這里抽煙，不過(guò)煙頭不能亂扔，亂扔煙頭是要罰錢(qián)的。

　　“沒(méi)事兒，郝哥，我這個(gè)月估計能成兩單，一單掛你身上，你就不會(huì )被開(kāi)除了?！?p>　　郝多魚(yú)的同事，楊曉通拍了拍他的肩膀，安慰道。

　　“謝謝兄弟，不過(guò)我相信我肯定能自己過(guò)關(guān)的?！?p>　　“那好，加油！”

　　“一起加油！”

　　郝多魚(yú)打開(kāi)了手機，三年二班家長(cháng)群里面有幾百條消息沒(méi)有看。

　　郝多魚(yú)開(kāi)始爬樓。

　　看了好大一會(huì )兒，才把消息看完，并且@語(yǔ)文老師金蓮，說(shuō)道：“潘老師，你要跟我道歉的話(huà)，在群里道歉就可以，當著(zhù)面我怕你不好意思……”

　　原本熱鬧的群里瞬間鴉雀無(wú)聲，只剩下語(yǔ)文老師金蓮發(fā)出了兩排的問(wèn)號，接著(zhù)是一個(gè)：

　　3′'

　　的語(yǔ)音消息。

　　郝多魚(yú)點(diǎn)開(kāi)之后嚇了一跳。

　　一個(gè)女高音從手機的喇叭里面咆哮而出：“我不姓潘?。。。。。。。?！”

　　郝多魚(yú)掏了掏耳朵，耳屎都讓你給震出來(lái)了。

　　再說(shuō)了，這不是重點(diǎn)好不好?。?！

　　誰(shuí)關(guān)心你姓什么！我關(guān)心的是你怎么把我兒子教成了倒數第一！

　　……

　　金蓮氣的滿(mǎn)臉通紅！

　　哪有這樣的學(xué)生家長(cháng)？

　　別的孩子家長(cháng)是生怕錯過(guò)什么消息，信息都是秒回的。

　　而郝帥的爸爸呢？@他多少次，都跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，怪不得你兒子得倒數第一，有你這樣的家長(cháng)，他能學(xué)習好才怪！

　　一點(diǎn)也不關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　這樣也就算了，自己教了他兒子三年了，他都不知道自己姓什么嗎？

　　他竟然說(shuō)自己姓潘?。。?？

　　你才姓潘，你全家都姓潘?。?！

　　我要是姓潘的話(huà)，你就是武大！

　　我藥死你?。?！

　　藥死你?。?！

　　死你?。?！

　　你?。?！

　?。。?！

　?。?！

　??！

　　意難平。

　　金蓮這輩子最討厭別人叫她潘老師。

　　我明明姓金，為什么非得把我往那個(gè)娘們身上扯？

　　這也不能怪郝多魚(yú)，畢竟那個(gè)娘們太家喻戶(hù)曉了。

　　而且他叫自己潘老師也就算了，他竟然讓自己道歉？？？

　　我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？

　　隨后她發(fā)了一條語(yǔ)音消息：

　　 20′′

　　郝多魚(yú)最煩別人發(fā)語(yǔ)音，直接打字就好了啊，一目了然，發(fā)語(yǔ)音消息還得聽(tīng)，你說(shuō)的話(huà)有多長(cháng)，我就得聽(tīng)多長(cháng)，太浪費時(shí)間了。

　　郝多魚(yú)還是點(diǎn)開(kāi)了，雖然有語(yǔ)音轉換文字的功能，但是經(jīng)常轉換錯，詞不達意。

　　“什么？還要讓我給你道歉？我憑什么給你道歉，你都不配合我工作，還要讓我給你道歉？你還講理不講了？”

　　聽(tīng)到老師的話(huà)，郝多魚(yú)直接火冒三丈！

　　孩子一多半的時(shí)間都呆在學(xué)校里面，老師陪伴孩子的時(shí)間比父母陪伴更長(cháng)。

　　教育出現問(wèn)題了，不從自己身上找原因，竟然開(kāi)始數落家長(cháng)的不是？到底是誰(shuí)把你給慣壞了？

　　盡管郝多魚(yú)很惱火，還是忍下來(lái)了，他說(shuō)道：“我怎么不配合你工作了？”

　　3′′

　　biu——發(fā)送成功。

　　金蓮聽(tīng)完，心想：

　　還我怎么配合你工作了？

　　你看過(guò)家長(cháng)群?jiǎn)幔?p>　　你看別人是怎么教育孩子的？

　　別人是怎么配合老師的？

　　誰(shuí)跟你一樣，連作業(yè)都不讓孩子寫(xiě)。

　　金蓮越想越氣拿起手機說(shuō)道：“別人是怎么配合老師工作的？你看看張子墨的家長(cháng)，你看看李浩軒的家長(cháng)，當然還有很多優(yōu)秀的家長(cháng)就不一一舉例了，你看看別人是怎么配合的？人家哪一回作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完？哪一回作業(yè)家長(cháng)沒(méi)有簽字？”

　　“你看看你呢？孩子作業(yè)不寫(xiě)你都不管？你不管，難道讓我管嗎？”

　　biu——發(fā)送成功。

　　23''

　　郝多魚(yú)聽(tīng)完怒火中燒！

　　這樣的人是怎么拿到人民教師資格證的？

　　孩子的作業(yè)你不管，難道讓我管嗎？

　　還學(xué)習張子墨，李浩軒的家長(cháng)，學(xué)習他們什么？

　　學(xué)習他們拍馬屁嗎？

　　還是學(xué)他們給你發(fā)紅包呀??？

　　一點(diǎn)師德都沒(méi)有。

　　郝多魚(yú)說(shuō)道：“我不讓他寫(xiě)作業(yè)嗎？他放學(xué)回家我問(wèn)他作業(yè)是什么，他說(shuō)不知道，還說(shuō)老師發(fā)家長(cháng)群里了？”

　　“你這是給孩子布置作業(yè)的，還是給我們家長(cháng)布置作業(yè)的？”

　　“你是沒(méi)上過(guò)學(xué)嗎？你上學(xué)的時(shí)候老師直接把作業(yè)布置給家長(cháng)嗎？”

　　“你放學(xué)之前就不會(huì )告訴他們是什么作業(yè)嗎？讓他們標記起來(lái)回去自己寫(xiě)？”

　　“這樣還能鍛煉他們的執行力！”

　　“寫(xiě)完之后還讓家長(cháng)簽字？我知道他哪里的作業(yè)做錯了，你知道嗎？”

　　“你不知道，你根本就不知道他哪里會(huì )哪里不會(huì )，你還是按照你的思路來(lái)教，他們怎么可能學(xué)得好？”