陳伊萬(wàn)的確還在長(cháng)身體。除了每天下午的必加餐外，另一個(gè)長(cháng)身體的要點(diǎn)體現在了她還非常嗜睡，尤其是遇到讓她頭痛欲裂的高數課時(shí)，更讓她感受到充足睡眠的“必要”之處。
這一天早上的頭兩節課都是高數，在八系主教學(xué)樓的階梯教室上大課。
“陳伊萬(wàn)，起床了，馬上要上課了，趕緊起呀?！鄙嵊秧n美琪一邊忙著(zhù)收拾書(shū)包，一邊搖了搖還在被子里昏睡的陳伊萬(wàn)。
“嗯，我知道了，你別再搖我了就行嘛……”陳伊萬(wàn)迷迷糊糊地努力睜開(kāi)半只眼睛答道。
“那我先走了，我去占座位了。你趕緊起，不然又要遲到了，高數教授會(huì )點(diǎn)名的，滿(mǎn)勤算期末考試印象分，快點(diǎn)呀?！表n美琪再次搖了搖陳伊萬(wàn)。軍訓時(shí)陳伊萬(wàn)遲到掃廁所的陰影顯然還沒(méi)從她腦中消失。
“好，好，我就起……”陳伊萬(wàn)打著(zhù)哈欠勉強應道。
“那你一定要快點(diǎn)！”韓美琪瞇了杏眼，又推了陳伊萬(wàn)一把，再次囑咐后才背起書(shū)包走出了宿舍門(mén)。
陳伊萬(wàn)使盡全身力氣，搖晃著(zhù)艱難坐起身，但是兩只眼皮仿佛粘在了一處，怎么也睜不利索。只勉強支撐著(zhù)坐了一小會(huì )兒便又復倒進(jìn)了被窩，很快呼呼睡去。
走廊里一陣嘈雜聲響起，宿舍門(mén)被推開(kāi)了，是同學(xué)們已經(jīng)結束了上午的高數課回來(lái)了，準備換了運動(dòng)服上接下來(lái)的體育課。
“天，陳伊萬(wàn)，你沒(méi)去上課嗎？”韓美琪一進(jìn)宿舍就發(fā)現陳伊萬(wàn)仍在原地熟睡著(zhù)，將書(shū)包朝自己床上一扔，幾步上前狠命地搖醒了陳伊萬(wàn)。
“??？……”陳伊萬(wàn)被這熟悉又猛烈地搖晃驚醒過(guò)來(lái)，騰地坐直起來(lái)。
“天哪，我睡著(zhù)了呀，天哪，怎么辦，怎么辦……”陳伊萬(wàn)意識到自己竟然錯過(guò)了上午的兩節高數課，慌亂跳下床，以十萬(wàn)火急的速度匆忙穿了衣服，就準備奔向衛生間洗漱。
“等等，不對呀，陳伊萬(wàn)?！表n美琪似乎是想到了什么，疑惑地挑了那雙細細的彎眉，盯著(zhù)蓬頭亂發(fā)的陳伊萬(wàn)很是不解道。
陳伊萬(wàn)應聲站住了腳，趕忙低頭打量了一下自己，除了沒(méi)有洗漱和頭發(fā)亂一些，其余并無(wú)不妥之處。于是抬了已經(jīng)睡得發(fā)腫迷離眼眸問(wèn)道：“美琪，哪里不對呀？”
“你上高數課了呀，我明明聽(tīng)到老師點(diǎn)名時(shí)你答‘到’了呀?！闭f(shuō)完，韓美琪咬著(zhù)自己的唇角陷入了一陣迷惑中，又狐疑地看著(zhù)立在宿舍門(mén)口彷徨失措的陳伊萬(wàn)，一時(shí)無(wú)解。
“呃?什么情況？我在宿舍睡覺(jué)呀！”
“難不成你夢(mèng)游了？”
“我夢(mèng)游了？”陳伊萬(wàn)滿(mǎn)眼迷茫和疑惑，不知所然。
后來(lái)真相大白于天下時(shí)，是一周后。
這天陳伊萬(wàn)牢記了上次高數課睡過(guò)頭的深刻教訓，加之韓美琪洗腦式的再三提醒，和那噩夢(mèng)般的搖晃，在上課響鈴的最后一秒由后門(mén)沖進(jìn)了階梯教室。大課是一個(gè)專(zhuān)業(yè)四個(gè)班一起上，人數眾多。由后門(mén)沖進(jìn)教室的陳伊萬(wàn)已經(jīng)來(lái)不及坐在韓美琪幫她在前面占的座位上了，只好在靠后的空位上趕忙落座安頓。
四十多歲，看起來(lái)還很帥氣抖擻的教授應著(zhù)上課鈴聲準時(shí)準點(diǎn)地邁步走進(jìn)了教室講臺。放下手中的教案后，果然第一件大事就是拿出了花名冊，抬了眼向著(zhù)階梯狀座位上的諸位同學(xué)們，上下掃描著(zhù)注視了一番，就按著(zhù)冊子開(kāi)始點(diǎn)名了。
叫過(guò)了許多名字后，教授喊道：“陳伊萬(wàn)?！?p> “到！”、“到！”教室里從不同角度和方向傳來(lái)了兩聲清脆而響亮地應答。
空間感十足的階梯教室有時(shí)候會(huì )充滿(mǎn)戲劇性的有著(zhù)某些混音效果，但耳聰目明的年輕教授卻聽(tīng)得很是真切。
“呵呵，很玄幻呀?！苯淌诜畔铝耸种械幕麅?，抬頭認真環(huán)顧著(zhù)整個(gè)階梯教室，微笑著(zhù)調侃道。
“我們班里有兩個(gè)陳伊萬(wàn)呢！”教授似乎對這兩個(gè)答“到”的人產(chǎn)生了特別興趣，眼睛期待地看向下面烏壓壓一片的學(xué)生們，慢悠悠地繼續說(shuō)道：“剛才都誰(shuí)答的‘到’了，請站起來(lái)吧！”
半晌，并沒(méi)有哪位或哪兩位同學(xué)站起來(lái)。
“站起來(lái)吧，如果這次站起來(lái)了我就不記錄在案了。不站起來(lái)呢，我覺(jué)得我肯定是能找出來(lái)的?！蹦贻p教授說(shuō)著(zhù)，語(yǔ)氣倒并不嚴厲，反而還有點(diǎn)要安慰這兩個(gè)不約而同答“到”的同學(xué)。
沒(méi)有辦法，陳伊萬(wàn)只能抿了嘴角硬著(zhù)頭皮將將站起了身，誰(shuí)讓此時(shí)自己的名字叫陳伊萬(wàn)呢。但幾乎也是同時(shí)，在教室的正中央，也有另一個(gè)人站起了身，那人正是萊蒙。
“哈哈哈……”整個(gè)階梯教室里一百多人哄堂大笑，笑聲持久而響亮，氣氛甚是歡樂(lè )。
“你看你倆，提前也不對好詞，呵呵?！蹦贻p的教授看著(zhù)冏然站立的兩位同學(xué)，竟然也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
笑罷，好奇地又將一前一后的兩人望了一望，問(wèn)道：“那到底誰(shuí)是陳伊萬(wàn)呢？”
陳伊萬(wàn)此時(shí)特別想拔了腿從距離自己并不遠的階梯教室后門(mén)跑出去，也恨不得腳底裂開(kāi)一條地縫能讓自己立馬鉆進(jìn)去。但教授已經(jīng)在發(fā)問(wèn)了，總不能不回答，只得堪堪伸了手，指向自己的鼻尖道：“教授，我是陳伊萬(wàn)”。
而站在教室正中間的萊蒙卻更加領(lǐng)悟了教授的期望值，也伸出了自己右手，轉頭看向后面，準確地指向了陳伊萬(wàn)。
下面在座的同學(xué)們又是一陣爆笑。
“萊蒙呀，你這是插刀呢還是兩肋插刀呢？”年輕教授似乎意猶未盡道。
“教授你不去說(shuō)相聲都屈才了呢……”隨著(zhù)教室里再次的爆笑陳伊萬(wàn)心中氣惱道，“這個(gè)萊蒙！”
“算了算了，你倆都坐下吧，下不為例啊，再有我可就罰三倍了！”待同學(xué)們都笑夠了，教授在這個(gè)話(huà)題上最后溫和而恰到剛好地定了性，收了尾。
從此四個(gè)班級的所有同學(xué)都記住了陳伊萬(wàn)這個(gè)名字和萊蒙這個(gè)人。
“你怎么搞的呀？你幫我答‘到’怎么不提前告訴我一聲呢？”下課后，陳伊萬(wàn)急急找到了萊蒙說(shuō)道。
“我哪知道你今天又來(lái)了呢。我剛才點(diǎn)名時(shí)環(huán)顧看了，沒(méi)看到你呀?！比R蒙一臉無(wú)辜而委屈地應道。
“算了算了，看在你幫我的份上算了。下午請你吃肉夾饃吧……”陳伊萬(wàn)扶著(zhù)自己深感頭痛的眉角，一時(shí)又覺(jué)得這個(gè)萊蒙貌似情深義重，拍了拍萊蒙的肩膀，心情復雜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也算是對萊蒙這次雖然穿了幫的“幫忙”以示感謝了。
這次高數課后以及因這次課后的肉夾饃，讓這兩個(gè)同天生日的同班同學(xué)，終于成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的異性好閨蜜。一起討論過(guò)人生理想，一起感嘆過(guò)上學(xué)不易，一起回憶過(guò)童年尬事，也甚至一起八卦過(guò)年級女生的身材。后來(lái)有一次，陳伊萬(wàn)跟萊蒙在學(xué)校角樓的冷飲部互請汽水和雪人冰棒的時(shí)候，正式接受并“授予”了萊蒙為自己的“首席閨蜜”。
我們的青春歲月里，總有那么一兩個(gè)為了你兩肋插滿(mǎn)了刀的好“兄弟”，對于陳伊萬(wàn)來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就非屬萊蒙不可了。