賴(lài)特這么想著(zhù)，便大膽地向西弗勒斯.斯內普教授提出了疑問(wèn)。
“先生，教材里并沒(méi)有提到豪豬刺放入不當會(huì )發(fā)生什么事情，那我怎么知道……”
“所以你不知道去查一查是嗎？”
斯內普教授的話(huà)封住了賴(lài)特無(wú)力的辯解，她低下了一直昂起的頭顱。
“為你的無(wú)知和頂撞，我要扣掉拉文克勞兩分，賴(lài)特，坐下吧?！闭f(shuō)完斯內普教授冷冷地環(huán)顧了教室四周，每個(gè)學(xué)生都有些害怕地低下了頭，生怕被他注意到。
“赫斯特。你來(lái)繼續回答剛才的問(wèn)題?！?p> 薇莉婭.赫斯特對上了斯內普教授的那雙冷冰冰的眼眸，站起來(lái)條理清晰地回答道。
“教授，豪豬刺是治療疥瘡藥水的制作原料之一，必須要先將坩堝端離火焰才能將豪豬刺放入到里面。
如果坩堝還在火焰上熬煮著(zhù)，那么這個(gè)時(shí)候放入的豪豬刺會(huì )讓藥汁溶解坩堝產(chǎn)生具有腐蝕性的液體并散發(fā)出可怕的氣味。
若是身體直接接觸到這種液體，皮膚就會(huì )長(cháng)出密密麻麻的紅腫疔瘡，需要送往醫務(wù)室或者醫院救治……”
斯內普教授看著(zhù)薇莉婭沉默了數秒，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，“回答得很好，拉文克勞加一分。所以、你們這些蠢才為什么不記下來(lái)？！”
斯內普教授森冷的話(huà)在魔藥教室里響起，學(xué)生們紛紛拿起羽毛筆蘸好了墨水，攤開(kāi)筆記本或者教材記錄了下來(lái)，當然、已經(jīng)記錄好的人就不用重復記錄了。
薇莉婭得到了斯內普教授的許可后坐了下來(lái)，然后就看到坐在隔壁的盧娜.洛夫古德沖自己豎了個(gè)大拇指表示夸贊。
未免被斯內普教授逮到什么開(kāi)小差的把柄，兩人相視一笑便看向了正式開(kāi)始講課的斯內普教授。
而接下來(lái)的時(shí)間里，赫奇帕奇的學(xué)生們見(jiàn)證了和拉文克勞的學(xué)生們一起上課的可怕之處。
斯內普教授的每一個(gè)問(wèn)題，拉文克勞總有人能夠回答得出來(lái)，而他們除了奮筆疾書(shū)外幾乎聽(tīng)不太懂那些教材上沒(méi)有的問(wèn)題和答案。
這是他們的短處，但他們勤能補拙，也許拉文克勞一遍就能學(xué)會(huì )的東西他們需要十遍甚至一百遍，但只要他們愿意付出努力和勤奮，一定可以學(xué)會(huì )這些知識并在期末拿到好成績(jì)的。
“翻到《千種神奇草藥及蕈類(lèi)》中記錄有烏頭的那頁(yè)……”斯內普教授冷聲道，見(jiàn)還有學(xué)生沒(méi)有找到位置，只好厲聲罵道，“蠢貨，是第一百三十九頁(yè)。如果你們實(shí)在不記得位置，難道不會(huì )翻到目錄去看嗎？！”
“現在告訴我，舟形烏頭和狼毒烏頭有什么區別？”
這次舉手的學(xué)生中有了赫奇帕奇的人，斯內普教授指了指其中一個(gè)小女巫，“劉易斯?！?p> “它們都是烏頭的一種別名，是同一種植物，大概沒(méi)有區別，教授?！眲⒁姿购軟](méi)有自信地回答道。
“劉易斯，你為什么不肯定地回答沒(méi)有區別？如果你去掉了那個(gè)‘大概’，我會(huì )考慮給赫奇帕奇加一分?，F在坐下吧?！?p> 劉易斯以及赫奇帕奇的學(xué)生們有些失落地低下了頭。
……