小菜場(chǎng)開(kāi)張之后的一段時(shí)間，家里都有些手忙腳亂。
餛飩包子這些都要提前一天包好，后者還得提前先蒸好。豆腐腦則得提前一天泡好黃豆，第二天早早起來(lái)將豆漿磨了，將粥煮了，將鮮湯熬好。
以往，水果店的生意都是陶靜霞一個(gè)人在忙活，如今宋璋鳴和蔣玉蘭卻都來(lái)幫忙了。
蔣玉蘭和以前一樣每天將菜收拾好，只不過(guò)區別是她不用再半夜去菜市場(chǎng)搶攤位，只要早起送到店里就成了。除此之外，她還要跟其他戶(hù)頭上賣(mài)菜的人聯(lián)系，用較為低廉的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)一些家里不種的本地菜。
——頭幾天賣(mài)菜生意不好，她就在中午之后將賣(mài)剩的菜拉去菜市場(chǎng)便宜一點(diǎn)賣(mài)掉。
宋璋鳴主要是幫著(zhù)包餛飩，還和陶靜霞一起跟微笑學(xué)包包子。
——是的，宋家這對老夫妻就是這么奇怪，作為丈夫的宋璋鳴心靈手巧，耐心又細心，作為妻子的蔣玉蘭刻薄又沒(méi)有耐心，比起家務(wù)更擅長(cháng)在地里忙活。
其實(shí)最累的活是剁肉，畢竟這會(huì )可沒(méi)有絞肉機，做餡心的肉泥只能手動(dòng)剁。
早餐店剛開(kāi)的時(shí)候，生意尋常，每天剁上兩三斤肉就夠了，后來(lái)生意越來(lái)越好，每天都要剁上七八斤的肉。
而這個(gè)活，如果宋文國在家必定是他的，若是他不在，則主要是陶靜霞做，偶爾宋璋鳴和蔣玉蘭也會(huì )幫忙。
因為所有吃食都是出自于微笑的方子，美味有保證，早餐店的生意一日好過(guò)一日，已經(jīng)成了鎮上很多人買(mǎi)早餐的首選地點(diǎn)。
小菜場(chǎng)的生意也不差，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，附近的人如今都習慣到這里來(lái)買(mǎi)菜，只有買(mǎi)肉的時(shí)候才會(huì )去大菜場(chǎng)。
——即便是鎮上的人，也很少有人家是每天買(mǎi)肉吃的。
這個(gè)時(shí)候，陶靜霞看準機會(huì )開(kāi)始在店里賣(mài)豬肉和活魚(yú)。至于雞鴨肉，顧客如果有需要可以提前一天說(shuō)好，她去食品城進(jìn)貨的時(shí)候給帶回來(lái)。
微笑并沒(méi)有一直關(guān)注家里的店鋪，見(jiàn)早餐店和小菜場(chǎng)的生意都進(jìn)入了正軌，她便又回到了自己的生活重心上。
——雖然她的生活重心是幼兒園這一點(diǎn)有些讓人沮喪。
最近宋凱回來(lái)上學(xué)了，他的腿其實(shí)并沒(méi)有好全，但是顯然便是他媽媽再心疼他也得上班，請一個(gè)月假已經(jīng)到了極限了。
然而，回來(lái)上學(xué)的宋凱對于其他小朋友而言簡(jiǎn)直就是個(gè)碰不得的炸彈。因為從這天開(kāi)始，宋凱媽媽來(lái)接兒子放學(xué)的時(shí)候都會(huì )將他身邊的小朋友恐嚇一般，似乎生怕其他孩子欺負自己兒子。
如微笑這樣的孩子不痛不癢，膽子大的孩子嚇過(guò)之后就忘，但也有不少孩子每每被她嚇得哇哇大哭。
要換個(gè)大人，看到孩子被自己嚇哭大概會(huì )覺(jué)得尷尬不好意思，但是很顯然，宋凱媽媽不是尋常大人。
蘇老師和馬老師顯然很煩這樣的宋凱媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈她們都慫，心里有再多意見(jiàn)都不敢說(shuō)出來(lái)，生怕被她纏上。
但是這一點(diǎn)也不影響兩位老師因為家長(cháng)們的投訴而心情不好。
微笑看出來(lái)了，但是她一點(diǎn)也不在意，家長(cháng)的投訴有理有據，她們作為老師不能解決職務(wù)范圍內的問(wèn)題，完全是活該。
然而她沒(méi)有想到，無(wú)恥的大人居然有臉皮將情緒發(fā)泄到孩子身上。
不同于后世，便是幼兒園也有教材，老師教導孩子都是按著(zhù)教材來(lái)的，這時(shí)候的幼兒園，往往是老師想教什么教什么，想不教就不教。
兩個(gè)老師中，馬老師因為年輕一些，所以教的多一些，蘇老師的話(huà)因為年紀大，更多的是管束他們。
這一天，馬老師新教了他們一首兒歌。
——這個(gè)時(shí)候教兒歌可不像后世那樣寓教于樂(lè )，首先老師會(huì )讀一下歌詞，讓孩子們背下歌詞，然后再教他們唱。
馬老師率先將歌詞讀了一遍。
“那一天媽媽問(wèn)我，童年最難忘的是什么？在朦朧的記憶中，難忘小小的搖車(chē)，它搖著(zhù)日月，它搖著(zhù)星索，它搖著(zhù)媽媽無(wú)字的歌。童年的時(shí)光，悄悄的流過(guò)，母愛(ài)啊，深埋在心窩，深埋在心窩?！?p> “那一天媽媽問(wèn)我，童年最難忘的是什么？在朦朧的記憶中，難忘小小的搖車(chē)，它搖著(zhù)童心，它搖著(zhù)夢(mèng)幻，搖來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香好春色，如今我走向，新的生活，母愛(ài)啊，深埋在心窩，深埋在心窩?！?p> 這個(gè)時(shí)候，微笑還沒(méi)多想，然而等馬老師一開(kāi)口，她就發(fā)現不對了。
“大家記住了嗎？”
這么讀一遍，幼崽們怎么可能記得??？
便是大人，除非是過(guò)目不忘的天才，否則也記不住。
然而吧，這個(gè)時(shí)候的孩子也跟后世不一樣，他們不擅長(cháng)跟老師說(shuō)不，也不擅長(cháng)反抗老師。
因此，微笑只能眼睜睜看著(zhù)他們犯蠢，看著(zhù)他們拖著(zhù)長(cháng)調子回答道：“記住了——”
果然，就聽(tīng)馬老師道：“那好，有誰(shuí)愿意站起來(lái)背一遍嗎？”
這下，孩子們也意識到不對了，紛紛縮著(zhù)脖子不敢舉手。
也不知道是因為微笑這段時(shí)間太安靜了，還是因為此時(shí)情緒的失控，馬老師似乎忘記了對微笑的忌憚，她點(diǎn)名道：“宋微笑，你站起來(lái)背一遍?！?p> 宋微笑眨了眨眼睛，站起身道：“老師，我沒(méi)有背下來(lái)?！?p> 她想起來(lái)了，上輩子似乎也有這件事發(fā)生，那時(shí)候的她背了開(kāi)頭兩句就背不出來(lái)了，然后馬老師對著(zhù)她言語(yǔ)諷刺了一番。她那會(huì )膽小，心里又羞又氣又不敢哭，不知道這是老師的針對，只以為是自己犯了錯，回去也不敢跟大人說(shuō)。
“剛剛不是說(shuō)記下來(lái)了嗎？”馬老師拉下臉道。
“沒(méi)有啊?！蔽⑿σ荒槦o(wú)辜道：“馬老師你看到我張嘴了嗎？”
馬老師皺著(zhù)眉頭道：“那你也沒(méi)回答沒(méi)記住啊?！?p> 微笑搖了搖頭，為免其他孩子遭殃，她索性直接開(kāi)口道：“老師你做人能不能寬容和善一點(diǎn)？你怎么不喊陳義新起來(lái)背？因為你知道他背不出來(lái)嗎？”
“若我們是聽(tīng)一遍的兒歌就能背出來(lái)的天才，還用得著(zhù)上幼兒園嗎？”
“最重要的是……馬老師，你合上書(shū)的話(huà)能把這首兒歌完整地背出來(lái)嗎？”